幼儿教育指导纲要考试试题1

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1、幼儿教育指导纲要考试试题1一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分o《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方而的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》屮对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。A、该领域的价值取向B、教师该

2、做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。A、管理人员评价B、教师口评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基木指导思想集屮反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（）oA、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向I比界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（）0A＞支持者B、引导者C、指导者D、合9、从教育角度來说，儿童绘画的真话是（）0A、内心的表现B、直

3、观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（）。A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的冃的是（）。A、筛选、排队B、教师反思性成长C、捉高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，其至可以说是园所的灵魂。A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境

4、与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（）和行为。A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、H然规律15、幼儿园应与（）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学B、家庭C、社区D、社会16、健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行冇损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护17、幼儿发展评价的方法不包括（）。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法I）、家长评价18、选择教育内容的依据是（）。A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的

5、过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的悄趣，丰富他们的（），使Z体验口由表达和创造的快乐A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验20、语言能力是在（）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、爲欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、运用二、填空（每空1分，共10分O21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一•个是办园，一个是政府办园。22、幼儿园耍树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健廉的同吋，要高度重视幼儿的23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是发展的价值.o24、在日

6、常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用的方法进行。25、幼儿园教育要与以及小学教育相互衔接。26、在家园合作中，幼儿园应该处于地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以为核心的家园合作两大类。28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。29、社会教育应坚持和牛活教育的原则和方法。30、健康教育的木质是。三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划"，错误的划X）。31、幼儿教育就是幼儿园教育。（）32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（）33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技

7、能训练中形成的。（）34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德耍求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（）35、多元智力理论评价的冃的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（）36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（）37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（）38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业