小学语文综合性学习的指导模式（教师论文)

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1、小学语文综合性学习的指导模式学号：0936001213393姓名：王美英【内容摘要】：小学语文综合性学习是新课改下的小学语文课本中一项崭新的教学内容。因此总结提炼小学语文综合性学习模式势在必行。通过实践研究，初步总结捉炼出一个完整、规范的“综合性学习”指导过程，其基木操作程序如下「'提问题一找答案一共分享”，即“分解主题，提出问题；实践活动，寻找答案；展示成果，共同分享”。【关键词】：小学语文综合性学习指导模式小学语文综合性学习是新课改下的小学语文课本小一项崭新的教学内容。《语文课程标准》中明确指出：“语文综合性学习有利于学

2、生在感兴趣的口主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重耍途径，应积极提倡。”人教版教材从三年级开始，设置了综合性学习。而对这项崭新的教学内容，许多老师感到困惑，无从卜-手。于是，要么匆匆走过场，完成任务；耍么视而不见，干脆放弃。致使综合性学习失去了应有的价值，使学生丧失了提高语文素养的契机。那么如何进行综合性学习的设计和操作呢？通过几年的实践研究，我校初步总结提炼出一个完整、规范的“综合性学习”指导过程，其基本操作程序如下：“提问题一找答案一共分享”，从“分解主题，提出问题；实践活动，寻找答案

3、；展示成果，共同分享”三个步骤具体介绍其操作过程。其具体的指导过程如门1.分解主题，提出问题这一阶段，学生在老师的组织下，明确活动的目标与要求，组织小组，制定小组活动计划。1.1.明确活动目标与要求，在讨论中产生子课题。只要我们仔细品读每次综合性学习的提示语，就不难发现每次综合性学习题目范围大，内容广泛。如第八册第二单元的综合性学习是这样表述的：“在这次综合性学习屮，我们可以走进大自然，去观察动物、植物的生长或其他自然现彖，看看能冇什么发现，受到什么启发；也可以去搜集资料或调查访问，了解人类从大自然屮受到过哪些启发，有什么发

4、明创造；述可以自己动动手，做做实验或搞搞小发明。活动之前，先分小组商量一下，准备怎样开展这次活动，然后分头行动。”我们绝不能简单地把涵盖量如此大、综合程度如此高的活动主题直接推到每一个小组面前，我们要有意识地引导学生对主题进行分解细化。如我们将目光聚焦在第一点要求上，在考虑安全、便捷与课文的关系，我们讨论确定为《感受春天的气息一一认识校园里的花》。我们先聘请科学老师一起带学生参观校园，了解校园花的种类，再把校园里的花罗列岀来。如桂花、茶花、杜鹃、玉兰等十儿个品种，然后分小组，选择自己喜欢的一种花经历“看花一知花一咏花一写花”

5、的过程，真正做到在活动屮学习语文。1.2•组建小组，制定子课题计划。自由组合小组，以4-6人一组为宜；在组长的带领下制定活动计划，组内有分工，明确个人职责，提出搜集冇关资料的任务。1.实践活动，寻找答案这一阶段，以各小组自行组织、开展课外活动为主，教师指导学生通过看书、上网、联系生活、采访冇关人员、参观调查、参与实践等途径搜集相关的资料，做好资料的整理和活动的记录，并形成展示的成果。在这一过程中，老师要及时利用班级的过程交流，对活动过程进行检查和调整。2.1.家长配合,1!保证活动。学生展开活动，我们最担心的是学生的安全问题

6、，为此我们开动脑筋，寻求多方力量。如在第七册综合性学习活动屮，其屮有一项任务是采访名人。我就充分利用家长和任课老师的资源，聘请他们为校外辅导员，为活动搭建桥梁，为活动安全提供保证。如在采访组开展活动时，我给家长发聘任书，把活动搞得正式而隆重。然后，我们讨论确定了采访组指导老师职责，女

7、【：联系被采访的名人，确定采访时间、地点；指导采访小组成员制定采访计划；指导采访小组成员对采访过程作必要的记录、摄影或拍照；负责釆访期间学生的安全、教育和文明教育。以这样的形式与家长配合，仪式郑重，任务明确，既保证了活动的正常开展，更重要的是保

8、证了学生活动的安全。2.2•开展活动，过程监控。齐小组按计划开展齐项活动，教师则要根据齐小组开展的内容进行宏观调控，注重小组成员间的合作，对活动的方法要进行细致的指导。比如在研究名人实践活动屮，我们就具体指导学生运用、参观、访问、查资料等方法开展活动。看，收集整理信丰近百年来的名人信息，运用文献调查法；参观校史馆，参观名屈，运用参观法；采访名人，运用采访法等。当然，这当屮老师要指导学生制订釆访计划，联系相关人员参观讲解。这些工作都是必不可少的。可是经过一次的指导，下一次学生就能自主活动了，更何况小学从三年级开始每学期都有两次

9、综合性学习。因此，对学生每一次实践都是一次锻炼，每一回指导都是一次提升。2.3.收集资料，档案管理。在学生实践的过程中，我们指导学生对活动过程进行必要的记录、拍摄等，并教给学生档案袋收集资料法，即发给每个小组一个档案袋，在分目标开展语文学习活动时，把收集的资料逐一放入档案袋里并随时充实补充