小学生责任意识调查问卷

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1、小学生责任感调查问卷及分析调査项目达到程度对自C1、按时独立完成作业123452、自己整理学习主活用品123453、因为自己的原因造成的过失能够主动认错、改正123454、积极参加体冇锻炼12345对他人1、答应别人的事努力做到123452、关心、孝敬父母123453、尊重、关心老师123454、别人的事帮着做123455、团结同学12345对集体1、积极参加学校组织的各种活动123452、遵守学校纪律123453、珍惜集体荣誉,维护集体利益12345对家庭1、积极做力所能及的家务123452、认真完成父母交给的任务123453、了解家庭的经济状况和父母的工作情况123

2、45对社会1、一•学期参加两次公益活动123452、爱护公共财物123453、遵守公共场所秩序12345对国家1、升旗仪式礼仪规范123452、做到“七知道”12345对自然1、爱护公共环境卫生123452、自己用过的废弃物能投入垃圾箱12345注:1代表一点不像你2不太像你3有点像你4比较像你5非常像你问卷分析在时代高速发展的今天,物质生活条件日益优越的今天,我们的学生的责任感到底是一个什么样的现状呢?带着这样的疑问,我们根据责任心表现的七个方面,分别对全校500多名学生和部分教师、家长进行了“小学生责任心现状”的问卷调查。问卷从不同的角度列举学生在家庭、学校责任意识

3、的培养中,应该具有、已经具有、还需改进的行为习惯,并进行汇总分析。本次问卷调查的范围是全校1-6年级的学生,共发出问卷516张,收回516张,占调查人数的100%o本次问卷调查共有22个问题,在对问卷进行分析时,我们看到学生选择“比较像自己”的占71%,选择“有点像自己”占18%,选择“非常像自己”占7%,选择“不太像自己”占4%,没有一个孩了选择“一点也不像自己”。据以上调查得知,大部分的孩子在对他人和对集体的责任心方面做得比较好,比如能待人用礼貌言语;尊老爱幼,友爱同学,平等待人;主动帮助有困难的人和残疾人;珍惜集体的荣誉,维护集体利益;爱护公共财物,爱护花草树木;

4、积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操;积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁等方面。初步具有了对社会、国家、自然的责任心。但结合教师与家长的调查结果来看,形势却不容乐观,尤其表现在自理能力和责任方面。1、有54%的学生平时习惯乱放东西,没有一定的放置位置,这些学生也没有自己整理物品的习惯;43%的学生学习用品、家里的小天地是由他人帮忙整理的;只有21%的学生能做到每天口己有条理地整理物品。2、有38%的学生从不做家务,如不洗自己的内衣裤、红领山、校服等;32%的学牛难得做…次;只有30%的学生经常帮助家人做家务。3、当问及假如上学迟

5、到了,你会责怪自己、责怪家人还是闹钟时?竟也有41%的学生表示责怪家人或闹钟。可见,学生对个人责任感明显缺失。4、在学生对家庭生活的责任感方面,不少学生感到自己的主要任务是学习,生活上的琐事父母会关心的,所以没必要,也从没想到要去主动关心一下家里的情况,如经济来源、父母工作的情况、收入情况等,这也正是造成他们贪吃零食、乱花钱、互相攀比主要原因。5、在集体荣誉感方面,98%的学生都表示愿意为集体争光。但进一步了解才知道,实际上53%的学生没有做过或不知道怎么做,他们只是把为集体争光当作一种口号,只有47%的学生有过维护集体荣誉的事情。6、在个人卫生方面,已养成起床刷牙、洗

6、脸,睡前刷牙、洗脸、洗脚,饭前便后洗手等卫生习惯的仅有56%,还有28%的学生偶而忘记,16%的学生经常做不到。而在环境卫生方面,其责任意识就更差了,82%的学生有过随地乱扔垃圾、乱吐痰等行为,其中49%的学生经常有,33%的学生偶而会有;当问及看到地上的垃圾物,你能主动捡起扔入垃圾箱吗?只有8%的学生表示有过这样的行为。可见,我们的学生在个人卫生与环境保护上的责任意识是如何的贫乏。因此加强对学生责任心的培养,就是今天推进素质教育,培养全面发展的新型人才的重要任务,也是今天学校德育的重要内容。课题组成员:薛静祖彦庆2007.2

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