小儿病毒性脑炎临床探析-儿科医学论文

小儿病毒性脑炎临床探析-儿科医学论文

ID:46435808

大小:78.50 KB

页数:6页

时间:2019-11-23

小儿病毒性脑炎临床探析-儿科医学论文_第1页
小儿病毒性脑炎临床探析-儿科医学论文_第2页
小儿病毒性脑炎临床探析-儿科医学论文_第3页
小儿病毒性脑炎临床探析-儿科医学论文_第4页
小儿病毒性脑炎临床探析-儿科医学论文_第5页
资源描述:

《小儿病毒性脑炎临床探析-儿科医学论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、小儿病毒性脑炎临床探析■儿科医学论文小儿病毒性脑炎临床探析李立红河州第一人民医院儿科,云南红河661100[摘要]目的探讨小儿病毒性脑炎的临床症状,硏究相应的治疗措施、护理措施,找出其医学价值,从而为临床提供借鉴意义。方法选取2012年6月—2013年9月入住我院的50例病毒性脑炎患者,为全部研究对象编号,按随机数字表法将其分成两组,给予25例对照组患者常规西药治疗及临床护理,在此基础上为观察组患者采用中医治疗联合特殊护理。然后收集两组患者的临床资料,对其结果进行回顾性分析。结果患者接受治疗以及护理之后,观察组和

2、对照组患者的总分分别为140、89分,数据明显存在差异且具有统计学意义(P0.05X结论系统有效的护理措施加之中西医疗法可以明显改善患者病情,复发几率也在很大程度上得到了降低,在很大程度上改善了患者的生活质量。[关键词]小儿病毒性脑炎;感染性疾病;临床护理[中图分类号]R473[文献标识码]A[文章编号]1672-5654(2014)04(b)-0168-02小儿病毒性脑炎属于儿科疾病,在临床上比较常见,病毒性脑炎有轻度、重度之分,轻度病毒性脑炎患儿可自行缓解,无需治疗,重度病毒性脑炎可影响患儿的日常生活,严重时

3、可威胁患儿生命[1]。对此,如何安排好治疗和护理工作,以求最大程度恢复患者的各项器官功能,是我们临床工作者值得思考和探索的课题。因此,此次研究选择了50例小儿病毒性脑炎患者z旨在探讨合适有效的治疗方式和护理方案,具体信息如下。1资料与方法1.1一般资料此次研究选取了50例病毒性脑炎患儿,按照患者入院顺序进行编号、抽取,奇数为对照组,偶数为观察组,各25例。对照组中男13例,女12例,年龄为2~9岁,平均年龄为4.3岁。病程为3-19d,平均病程为(13.33±3.61)d;观察组中男15例,女10例,年龄为2.2

4、~9.1岁z平均年龄为4.1岁。病程为2~20dz平均病程为(13.36±4.21)do所有患儿均有发热症状,伴有头痛、呕吐、意识模糊等症状。比较两组病毒性脑炎患儿的临床基本资料(包括性别、年龄、病程等),组间差异无统计学意义(P0.05丄1.2诊断方法①患者在发病之前的1-3个星期内会出现病毒感染症状;②不同程度的发热、头疼、呕吐症状;③部分患者岀现意识障碍、精神和情绪等出现异常”伴有抽搐;④有神经系统阳性体征;⑤脑电图检查结果显示多数呈现弥漫性异常。1.3方法采取对比治疗的硏究方式,根据患者入院顺序进行分组,

5、为对照组、观察组,各为25例。具体治疗和护理方法如下。1.3.1对照组①治疗:给予患儿常规脑神经保护剂、脱水剂和镇静剂治疗。②护理:入住我院后,给予物理降温,降温无效者应用降温药物,体温>38.5°C时,可进行静脉补液治疗。及时为出汗患儿更换干净衣物,期间密切关注患儿的生命体征变化,了解其体温变化、心率变化、呼吸频率、热型及临床症状,若患儿出现呼吸困难、胸闷等不良症状,应及时报告医师,并遵医嘱给予对症处理,适时为患儿应用肢体语言或非肢体语言,消失患儿不良情绪,使其保持放松的状态[2・引。1.3.2观察组(1)治疗

6、:在对照组的基础上施行头皮针针刺疗法z1次/dz—个疗程为6d,在一天之后再进行第二个疗程的治疗。头皮针针刺时选取的穴位为顶颖前、后斜线、额中线和额旁线,采用0,4mmx25mm的不锈钢针灸针进行平刺,施行手法采用平补平泻法,以200转/min的速度捻转lmin左右,每隔lOmin治疗一次,一共为3次z留针半个小时之后拔针⑷。(2)护理:①心理指导:一般情况下,病毒性脑炎患儿年龄尚小,身体尚未发育完全,患儿家属面对经济压力、心理压力,普遍存在悲观、烦躁等负面情绪。为改善患儿家属不良心理状态,临床治疗前护理人员要和

7、家属积极交流、沟通,了解其真实看法和内心需求伺时关于疾病方面的知识可以与之分享,交流治疗成功的经典案例。这些心理护理均可以帮助患者和家长树立战胜疾病的信心[5]。②饮食注意事项:治疗期间主要以补充患者维生素和体力为主,因此可食用水果、蔬菜和高蛋白产品,切忌酸、辣、牛羊肉。除此之外,患者还需加强锻炼,增强免疫力。1.4效果评定于治疗及护理28h后z由责任护士评价病毒性脑炎患儿的康复情况z满分为223分,若患儿得分在121-160分之间,为轻度受损;若总分在101-120分之间,为中度受损,若总分在80-100分之间

8、,为明显受损;若总分80分,为重度受损。统计两组患儿得分,做好相关记录⑹。1.5数据处理相关数据借助SPSS13.0进行统计学处理,计数资料采用X2检验比较组间差异,P0.05差异有统计学意义。2结果经临床统计,25例观察组病毒性脑炎患儿运动功能评分、感觉功能评分、关节活动及疼痛评分分别为(83±12.44)分、(12±3.45)分、(46±7.12)分。此外,观察组患者

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。