市领导班子党的群众路线对照检查材料

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1、市领导班子党的群众路线对照检查材料（2014年8月26日）中共XXX市委员会XXX市人民政府根据中央和省、市委统一部署，市领导班子按照教育实践活动的要求和时间安排，认真开展学习教育，听取意见，对党员、群众反映的问题，我们不藏掖、不护短，召开专题讨论会，对照检查，剖析成因，并按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，进一步明确了加强改进作风建设的努力方向与整改措施。现将对照检查情况汇报如下：一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见情况（一）、遵守政治纪律情况XXX市班子在政

2、治上是坚定的，能够切实遵守党的政治纪律，自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。坚决维护中央权威，切实保证政令畅通。在重大是非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移，对中央做出决定的重大路线、政策和政策坚决服从、没有不同意意见，没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但是通过深入学习和认真查摆,发现还存在不少问题。1、政治敏锐性不强。存在政治上不敏锐、不敏感的问题。比如学习方面，理论武装抓得不紧，有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部的要求，基层党员干部主要是抓落实、具

3、体干，不需要认真的学习、研读，能应付工作就可以了，对学习理论的重要性、迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强。在学习中注重学习的实用性，感觉不适用农村的学习没有实际意义，一般不提倡，甚至不学习，导致了一些党员干部的整体素质不高，带领群众发展致富的能力不强，水平不高。2、政治鉴别力不敏感。不能够从政治上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。如：在一些重大政治问题上，有些同事、朋友、群众发表不正确言论，党委没能及时制止、批评

4、、正确引导，使一些不正之风蔓延，在党员干部群众中造成了坏的影响。3、民主集中制坚持的不好。民主集中制执行不够有力，不能很好地坚持民主集中制，真正做到科学决策、依法决策、民主决策。比如，在河南XXXX等一些项目建设事项中，班子会讨论时，主要领导往往是一竿子插到底，一言堂，其他班子成员就是有不同的意见和建议，往往是随着主要领导的意见办，这样做阻塞了言路、影响了党内正常生活。4、贯彻落实党的路线、方针、政策走样。虽然每天都在讲坚决贯彻执行中央的决策部署，但没有完全落实到行动上。比如中央八项规定出台以后，

5、班子成员带头清理办公用房、精简会议活动、厉行勤俭节约，取得了一定的成效，但从更高的标准来看,还存在一些问题。贯彻落实的信心不足，对狠刹不正之风的认识不够深，认为抓作风转变可能紧一阵松二阵，有等一等、跟着走、观风向、避风头的心态。5、在党忧党不强。在党忧党意识不够，对本市的工作和利益想得多，对党的前途命运考虑的少，比如新形势下对党面临的“四个考验”和“四个危险”认识不足，领会不透彻，总认为那是上层领导的事，干好自已的工作就行了，不需要操心国家大事;在党服务意识不强，比如市村党员干部中仍存在文化程度偏

6、低，综合能力不强，政治业务素质难以适应形势发展需要等客观因素，造成了为党员群众服务的能力不强，本领不大，办法不多，停留于为服务而服务，切入点找不准，引领和带动能力还不太高,导致服务载体不丰富，服务质量不高，服务范围不广。在党护党意识不强，不能正确对待党的建设，以为一切都挺好了，固步自封，不能积极性的、创造性的开展党的工作，还是习惯于通过发布命令、召开会议、下发文件等形式，没有实现从“管理”到“服务”的角色转换，工作职能转变跟不上形势的要求。党建工作还存在不少问题，如党组织的地位和作用在被“弱化”，

7、个别领导甚至是主要领导对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，总认为党建工作是虚的，经济工作是实的，对党建工作责任制执行不力，党建工作意识不强，被动应付党建工作。还有一些党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课"制度坚持不好，对党员的教育管理手段比较落后，管理缺乏力度。（二）、贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见情况。能够坚决贯彻执行中央“八项规定”和省委省政府20条意见，强力推进“八项规定”的贯彻落实。但还存在有一定的问题:1、对教育实践活动思想认识不到位。认为抓作

8、风转变可能是走形式、走过场，不能持久，在贯彻执行某些规定时不够坚决。比如，现在就有些人担心，这样的行动能坚持多久，会不会出现一阵风。2、执行“八项规定”的主动性不强。一些同志思想上不以为然，对开展的活动行动上等待观望，落实上思想上不积极，不主动，甚至认为这些都是小事，不值得兴师动众。3、接待来访来客有超标准的现象。贯彻执行中央“八项规定”不到位，来客接待日常管理不够规范，还存在原有的管理基础上，接待制度执行不到位，有突破标准接待、烟上酒的的现象。4.调查研究不够。不能够很好的深入基