山西特岗教师面试抽签答辩题及应对策略

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1、山西特岗教师面试抽签答辩题及应对策略（一）抽签答辩题的特点及例题—般来说，题签的数量由考牛的多寡而定，每个题签内含1〜3道问题。考牛回答问题过程屮，考官依据面试前准备好的试题答案，综合考生回答这一问题时的整体表现为考生打分。这种面试方式的优点是较易操作，评分确定，评分的客观公正性好掌握。不足Z处是涉及而较窄，缺乏针对性和灵活性，掌握不好易流于“笔试口答”的模式，不利于考生发挥其特长。此外，由于不同考生抽到的试题不同，而试题间乂很难完全等值，这就意味着报考相同职位的考生可能要而对难度不同的试题，这就给测评加入了不公正因索，考

2、生Z间的可比性也打了折扣。中公教师考试网收集了部分抽签答辩的题H,以供考牛参考。1.“给学牛一杯水，老师要有一桶水。”请你谈谈对这句话的看法。2.—次，你走进教室，看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画。同时学生们在纷纷议论：“啊，真像，真像……”你将怎么处理？3.新课标中提到学牛和教师是合作者，请谈谈你的看法。4.新课程标准的价值取向是什么？5•你最尊敬的教育家是谁？为什么？6.你最赞赏的教学方法是什么？7.为什么学生会偏科？8.做好-个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教师最重要的特质是什么？9.你

3、赞同“教学有法，但无定法，贵在得法”这种提法吗？为什么？10.学牛记忆有什么特点？学科教学如何捉高学牛的识记能力？11•你认为科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？12.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这种说法吗？13.你怎样认识集体备课制？它有什么优势吗？14.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向哪一种看法？若两者都不同意，请谈谈你的观点。15.一堂好课的标准是什么？16.现在常常提“以学主为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？17.你平常看的教冇教学类的书籍和杂志有哪些？18.如何组织与培养班集体?19.

4、激励为批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？为什么？20.主题班会有哪些类型？你怎样组织班会？21.请你描述青春期男女学生的心理特点。22.如何与不同类型的家长沟通？怎样的家校合作方式比较好？23.请讲述一个最能让你感动的师生情景。24.学生心口中的好班主任形象冇哪些？25.何谓“班级文化”？你焰班主任的话，你怎样进行班级文化建设？26•班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为哪一种类型的班主任能更好地教育学牛？27.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?28.许多学校强调学生穿校服，除了整齐，你认为还有别的意义吗？

5、（二）随机答辩题及应对而试过程屮，而试官会向应聘者随机发问，而应聘者的冋答将成为而试官评分的重要依据。我们对•而试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出了相应的冋答思路和参考答案。读者关键是要从这些答题思路和分析中“悟”出而试的规律及冋答问题的思维方式，达到“活学活用”。问题1:“你最崇拜的教育家是谁？”思路：（1）最崇拜的教育家能在一定程度上反映应聘者的教育理想，这是该问题的主要目的；（2）不宜说自己谁都不崇拜；（3）不宜说崇拜自己；（4）不宜说崇拜一个煨幻的或是不知名的人；（5）不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人；

6、（6）最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。问题2："你的座右铭是什么？”思路：（1）应右铭能在一•定程度上反映应鳴者的性格、观念、心态，这是问这个问题的主要原因；（2）不宜说那些容易引起不好联想的座右铭；（3）不宜说那些太抽象的座右铭；（4）不宜说太长的座右铭；（5）座右铭最好能反映出自己某种优秀品质；（6）参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口。”问题3：“谈一谈你的一次失败经历。”思路：（1）不宜说自己没有失败的经历；（2）不宜把那些明显的成功说成是失败；（3）不宜说出严重影响所应聘

7、工作的失败经历；（4）所谈经历的结果应是失败的；（5）宜说明失败之前自己曾信心TT倍、尽心尽力；（6）说明仅仅是由于外在客观原因导致的失败；（7）失败后口己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。问题4：“对教疗教学工作，你有哪些可预见的困难？”思路：（1）不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行；（2）可以尝试迂冋战术，说出应聘者对困难所持有的态度一一“工作中出现一•些困难是正常的，也是难免的,但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作粘神以及事询周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”问题5：“你是应届

8、毕业牛，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”思路：（1）如果招聘•单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样冋答；（2）对这个问题的冋答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业；（3）如“作为应届毕业生，在工作经验方而的确会有所欠缺，因此在读帖期间我一直利用各