局纪检组长党的群众路线教育实践活动对照检查材料

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1、局纪检组长党的群众路线教育实践活动对照检查材料局纪检组长党的群众路线教育实践活动对照检查材料按照党的群众路线教育实践活动的要求,对照党章和廉政准则,对照中央八项规定和转变作风要求,结合群众的意见建议,深入查摆“四风”问题,边查边改,现将本人对照检查情况汇报如下:一、遵守党的政治纪律情况我是一名二十六年党龄的共产党员,从学校到参加工作,成为一名公务员,一直深受党组织的教育和关爱。特别是恢复高考,让我们农村的孩子有接受更高等教育和参加工作的机会,本人对党有着发自内心的深厚情感,坚定了遵守党的政治纪律的信念,在思想和行动上没有违反党的政治纪律,在大是大非问题上立

2、场坚定。但是,认真对照党章要求和英模的先进事迹,自己也存在较大差距。1、在学习宣传和贯彻落实党的方针政策上,不深入。如学习党的方针政策不系统,不深刻,对有的政策有时理解不透彻,贯彻落实吋难免有偏差。2、在贯彻执行党的群众路线和实践宗旨意识上,不主动自觉。密切联系群众不紧密,有时没有摆正与群众的关系,群众观点有吋淡薄,全心全意为人民服务的宗旨意识还不强,关心和帮助群众解决实际困难还有差距。3、在解放思想求真务实上,开拓创新精神不强。思想方面有时不能与时俱进,缺乏创新精神,存在“不求有功,但求无过”的思想,按部就班,求稳怕乱。4、抓党风廉政建设还不实。协助党组

3、抓党风廉政建设上,抓得不紧,不实,讲得多,督查少,要求严,处理轻。有时认识不到位,认为抓党风廉政建设不是我一个人的事情,要靠大家抓,有时存在畏难情绪。“一岗双责”履职还不到位,注重自身廉洁自律多,注重全局党风廉政建设工作和抓好下属廉洁自律工作的监督检查少。二、贯彻中央八项规定和省委、市委若干规定,转变作风方面的基本情况屮央八项规定和省委、市委若干规定,以及省厅、市局出台的关于转变作风密切联系群众的各项规定,是顺应民意,密切党群干群关系的重大举措,是求真务实,实现伟大“中国梦”的根本保证,也是巩固我们党执政基础的必耍措施。在这次党的群众路线教育实践活动和实际

4、工作中,口己能严格执行,并对照检查口身存在的问题,边学边查,边查边改。对照检查,还存在以下问题:1、中央八项规定刚出台时,认识没有及时到位,存在观望心态,没有及时提出切实可行的具体措施;2、在公务接待方而,有时存在执行过宽,打擦边球的现象。在基层所的公务接待上管理措施还不硬;3、在公车管理方而,有时认识不高,要求不严。中央八项规定出台后,自己能够自觉严格执行,公务用车由办公室统一安排,没有公车私用的问题。办公用房进行了调整,但仍已超标;对基层所公车使用管理还没有更好办法,有公车使用不规范的现象;4、涉及个人有关事项情况。我家在宜丰县城自购一套商品房,面积1

5、27m2,妻子在县信用联社工作,女儿在读大学,家庭成员没有经商和没有吃“空饷”的情况,口已没有今后也不会出入私人会所。三、存在的突出问题及具体表现(-)形式主义方面1、学习重形式多,重实效少。一是在业务知识和政策法规的学习上,学得不系统,不深刻,有时理解不透彻,有时运用把握不够准;二是有应付检查而学习的现象。如党员干部学习笔记和写体会文章,存在应付的心理,缺乏自觉学、主动学的精神;三是有为爱好而学的现象。经常会按照自己爱好去学习,对自己不喜欢的东西,就很少涉猎,学以致用不够。如结合业务工作需要,学习和钻研业务比较少,有时是临时"抱佛脚"。2、工作重布置多,

6、重督办落实少。工作落实习惯下发文件、或开会布置、或口头安排,亲力亲为少。如有的业务工作安排股室的同志去做,自己很少到现场到实地去落实。有时上级布置的工作只是下发或转发一个文件就算落实,而事后督办力度不够大。如土地发证,自己很少到实地核实情况;又如党员干部的述职述廉工作抓得不够实,有应付上面的思想,只注重了述职述廉报告的材料上报,而轻视了通过这项活动加强对党员干部进行评估考核,促进廉洁勤政的实效。3、深入基层少,接地气不足。下乡深入基层较少,了解掌握基层情况不够深入,帮助解决基层工作和干部职工存在的问题及实际困难有差距。对暂时难以解决的问题,有时有回避的思想

7、。如不愿下乡,到基层所次数很少,有事时多用电话联系等。(二)官僚主义方面1、有时工作急于求成。在处理事情上,有时求成心切,有急躁的现象;有时考虑实际情况较少,凭经验用老办法办事,有时遇到难解决的问题,有畏难情绪。2、联系群众不紧密,与干部职工沟通谈心较少。平时与干部职工谈心比较少,关心交心不够。有时工作方法不够细致,性格爽直,有时说话不够委婉,有时性子偏急,与干部职工沟通不够,有时容易造成误会。如在抓“三权”发证工作中,总想把工作做快些、做在前面,尽早完成;有时没有考虑工作实际,对发证办和作业单位的同志耍求太严,批评得多,鼓励少;有时甚至发脾气,沟通又不充

8、分,易造成误会。3、服务意识不强。服务群众意识不强,缺乏主动性,接

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