广东6篇高考语文优秀作文

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1、广东省教育考试院6月23日公布了6篇高考语文优秀作文及点评，6篇作文分别是：《慈善需行之有道》、《善行，我该如何安放你？》、《让爱双向流动》、《慈善，也要维护他人的尊严》、《当慈善遭遇傲骨》和《点亮万家灯火》。1•慈善需行之有道培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善，白然也就是人性屮善性最确凿的流露。慈善是一•种精神的体现，不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍,恰恰是毒药。慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。当年，倘若今LI的石油大王洛克菲勒得到—•碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿

2、。在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起來，鼓起牛活的勇气。如果不能，宁可不给,以免受者得之而依之，陷于沉沦。慈善屮包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云：嗟尔而与Z,乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提侶的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌，此举更像在川受者的白尊心往自己脸上贴金。牛前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫•乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而

3、R是匿名的。我想，流浪汉对玉米、烧饼Z需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元Z需要。除了要在施行慈善时注入关怀，乂以合适的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。有些人，并不真的需要我们的善意。正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会冇渔夫和蛇的悲剧。将慈善行Z得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去帮助真正需要的人。我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心，屮学生、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯•韦恩

4、所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。搀扶孕妇上公交车，为福利院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。古人根据人创作了神，而人依靠善心贴近了神。善良的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手屮的火把，照亮了人类的文明。而这其屮的火炬手，既可以是白手起家的富翁,也可以是拒绝施舍的穷人。【点评】“善性是人性与神性授相近的地方”。此文开篇高屋建鉅，以人性的切入去探勘善性的本质，并对“慈善与施舍”做了确切的辨析，虽不过三言两语，却字字切中要义。接着，作者在对慈善的关怀本质、施行方式、落实对象的儿个层而上进行了缜密有效

5、地论述,思想成熟深入，表达掷地冇声，展现了一位关注社会思考独立尊重内心的中学生的良好风范。点评人：华南师范大学文学院讲师徐珊2•让爱双向流动中国冇句名言说道：“滴水Z恩，当涌泉相报。”可见，报答他人的善意是中华民族的传统美徳，并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需耍帮助的时候，如果接受了帮助却当作理所当然，而不怀感激之心，报答以爱的话，谁还愿意提供帮助呢？因此，为了社会和谐发展，请莫伤好人心，让爱双向流动。令人可喜的是，心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时，他必定不会忘记自己以往艰苦的H子，这也就使他有

6、了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗了，相信人多数人是愿意品尝到感激的喜悦之惜的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报，哪怕不是对自己，而是对社会、他人，他已经看到自己所为的价值，这无疑让他产生了延续H己善举的动力。这是爱的付出，是爱的双向流动，也是爱的获得，社会因此受益。也许你只付出了一分，但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特人暴南吗？灾情在播报着，但温情也在上演着。--伙从河北农村赶來的人们救助灾民，置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知，他们都是当年唐山大地震的获救者，是众人的无私奉献让他们拥有了继续牛•存

7、的物资和信心。而现在，不忘回报的他们來帮助另-•拨人获得新牛。爱与正能量的流动顶托看社会，站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师一K玉锡,身患胃癌「多年，胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课，从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家氏的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕酋-•位任内帮众多金业融资，任后却惨被金业“抛弃”的局长便可知，单向的爱是多么痛苦，社会将会变得不那么和谐。莫让“双向的爱”缺失，让爱传递下去。【点评】写考场文章以立意为先。这篇

8、文章之所以优秀就在于其立意境界很高，认为爱不是单向的，而是双向的，还是可以流动的，呼叮“让爱双向流动”。捐助与受助都是爱的表现，彼此应该互相尊重，互冇沟通交流，这个世界才会充满爱，并且一直传递下去。从立意这