对资产管理的浅显认识

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1、对资产管理的浅显认识安徽师范人学丿力史与补会学院08社会工作姓名：李燕学号：0803224实习单位：安徽师范人学资产管理处专业实习报告对资产管理的浅显认识房产清杳实习报告实习单位：安徽师范大学资产管理处2011年9月5日-11月11口时光如梭，庄严见人学生活已剩最后半年，我们的人学生活即将结束，社会生活即将开始，实习是我们新的旅程上的一个开篇。实习是我们在校学习期间一个重耍的综合性实践学习环节。通过实习，锻炼口己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。同时，也能开拓视野，完

2、善自己的知识结构，达到锻炼能力的冃的。为将来实际工作打下坚实的基础。一、实习情况我实习的所在单位是安徽师范人学的资产管理处，资产管理处是学校国有资产管理委员会的H常办事机构和负责统一管理全校国冇资产的职能部门，其主要职责是：贯彻执行国家和上级主管部门关于国有资产管理的法律、法规、和政策，负责拟定学校国有资产管理的规章制度并对执行情况进行检查和监督；负责组织学校国有资产的资产清查、清产核资、产权界定、产权登记、资产评估等工作，并对冇关具体事项进行协调处理；负责办理学校国有资产的调拨、转让、报废、报损、捐赠等处路工作，并会同有

3、关部门调剂闲路资产，推动学校国有资产的优化配铭；负责经营性资产管理工作，参与学校对外投资的有关管理工作；负责学校上地产权和公共用房管理以及教职工周转房管理及分配工作；负责全校的招投标管理工作；负责组织制定学校物资采购计划并组织实施；负责建立学校国有资产的信息管理系统，提供资产数据的统计报告，编制国有资产统计报表；负责学校国有资产使用效益的评估工作，为学校冇关决策捉供参考意见；配合其他部门做好和关工作，完成学校和上级组织交办的任务。这次实习，我们的主要工作是负责清查本年度学校公用房的房产使用状况。这个实习任务与我们社会工作专

4、业课程中的“社会调查研究”冇着相似之处，只是工作的对象由“人”变成了“物”，由“问卷法”和“访谈法”变成了“实地观察测量”。毕业实习是每个人学生必须拥有的一•段经丿力，我的实习经丿力长达两个余月，实习内容主要冇校园公用房房产的清查工作，从绘制清查所用的Excel表格开始，制处日程表、调查、输入数据、整理汇总、一直到修改图纸，全部由我们共同完成，还有校园各地方的实地考察让我们学到很多课堂上根木就不到的知识，打开视野，增长见识，为我们以后进一步迈向社会打卜•坚实的基础。一切认识都來源于实践。实践是认识的来源说叨了亲身实践的必耍

5、性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作川。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际屮去，使自己所学的理论知识有用武Z地。只学不实践，那么所学的

6、就等零。理论应该与实践相结介。另一方面，实践可为以后工作打基础。通过这段时间的实习，我学到一些在学校里学不到的东西。因为坏境的不同，接触的人与事不同，从屮所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方而武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。二、实习中问题和启示回想这次实习活动，我学到了很多，从我接触的每件事每个人身上学到了很多生活和社会经验，H己的能力也得到了提高，而这些在学校里光靠学习，是做不到的。在这次实践屮，我感受颇深

7、的一点是，在学校，理论的学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，但我们常'常不能把这些理论化的东西内化为我们遇事的处理方法，所以在实际工作屮，我们即使遇到了相符合的情况，也不会第一时间就想到书上说过的最佳处理办法。而且社会现象纷繁众多，冇些时候我们还可能会遇到书木上没捉到的情况，这种情况下，我们只能靠个人经验和直觉来解决问题，所以结果常常不如我们所愿。在课堂里，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争屮就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习

8、别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。这次宝贵的亲身体历让我有了深刻感触，这不仅是一次实习，述是一次人生经历，是一生宝贵的财富。综观木次实习，我们获得的几个问题和启示是：我们这次的实习是i