对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排免费

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1、对照检查阶段工作总结及整改提高阶段工作安排免费•••志们:按照市委的统一安排,参加第一批学习教育活动的单位从3月20日开始,陆续转入对照检查阶段。转段工作会以后,全市各级党组织,认真贯彻中央精神和市委的要求,加强领导,精心组织,使学习教育活动扎实深入地开展。口前,全市大多数区县对照检查阶段的丁作已基本完成,即将转入整改提高阶段。下面,我代表市学习教育领导小组办公室对对照检查阶段进行小结,并布置整改提高阶段的工作安排。一、对照检查阶段的主要情况和特点按照市委的统一部署,各区县委加强领导,周密安排,使对照检查各项工作进展顺利,

2、达到预期目的,收到了比较好的效果。主要表现在以下儿个方面。(一)各级党组织认识到位,领导到位在抓好学习培训的基础上,各区县进一步提高认识,切实把对照检查作为学习教育活动的关键阶段来抓。通过召开转段动员会,主要领导亲自作动员,进行思想再发动,进一步把思想统一到了中央的重大决策和市委的要求上来。大兴县在完成当前各项工作的同时,还要筹备撤县改区,但县委明确提岀,工作再多不能挤占学习教育时间,撤县改区更要找准问题,提高素质,塑造新形象。朝阳区委要求对照检查阶段要做到统一思想、整顿作风、队伍建设、密切关系“四个不走样”。怀柔县委要求

3、各部门和乡镇党的一把手要亲自制定计划,亲自做动员,亲自参加征求意见座谈会和民主生活会。昌平、通州、海淀、平谷等区县对抓好对照检查阶段几个重点环节都提出了具体耍求。各垂直管理部门按照中央和市委的要求,积极支持和配合区县委的工作,对学习教育活动加强督促和指导。市工商局定期听取各区县分局学习教育活动的情况,并成立督查组到各区县督查。市国税局、地税局、气象局、技术监督局、公路局、市农行等各部门,也都对木系统的学习教育活动高度重视,指导得力。各区县委书记进一步认真履行第一责任人的责任,带头学、带头查、带头改、带头深入联系点。丰台区委

4、书记王子生带领区直有关部门利用10天时间,深入到6个乡、16个村,对经济发展、社会治安、精神文明建设等方面进行深入调研,听取群众意见,然后将查找的问题拍成专题片,在全区干部大会上播放,并耍求定出改进措施。房山区委书记王凤江、平谷县委书记刘宝善、海淀区委书记朱善璐、顺义区委书记赵义、怀柔县委书记雷德才、密云县委书记吉林等都多次深入到联系点,调查研究指导工作。各区县的党员领导干部都深入到了自己的联系点,帮助解决了许多问题,推动了学习教育活动的深入开展。(二)征求意见形式多样,广泛深入为了抓好对照检查这个关键阶段,各区县在抓好口

5、查的基础上,突出抓了广泛征求群众意见这个关键环节。要求每个学习教育活动单位,要找出彩响本地区、本部门改革发展稳定、影响党和政府形象的突出问题。每个干部都要找出思想、工作、作风、纪律等方面的差距和不足,总结经验教训。各区县普遍采取发放征求意见表、召开座谈会、进村入户、设意见箱、发公开信、开通热线电话、民主评议等多种形式广泛征求群众意见。据不完全统计,全市深入基层参加走访的区县级领导303人次,乡镇领导3045人次,部门领导5289人次,科以下干部51921人次,走访农户和其他服务对象285308户,各区县在对照检查中共发放征

6、求意见表265926份,召开座谈会12059次,共征求上來的各种意见建议116211条。为了保证征求意见的质量,各区县还对干部深入基层征求意见提出耍求。昌平区提出征求意见途径要宽,范围要广、对象要准;怀柔、大兴、密云在征求意见中拓宽渠道,广开言路,采取多种形式,真心真意的倾听群众呼声,做到了征求意见广泛、具体、深入。延庆县委提出征求意见要做到广、深、活,即范围要广,查找问题要深,方式方法要灵活;海淀、怀柔等区县在注重广泛征求意见的同时,还耍求重点走访专业村、专业户、贫困村、贫困户和上访户,倾听他们的意见。房III区通过深入

7、开展“万名干部下基层,致富政策进农家”活动,组织干部进村入户征求意见,全区召开党员、干部、群众、人大代表、社会监督员等不同层次的座谈会462次,走访农户和服务对象16615个,发放征求意见表22268份,共征求、收集意见、建议7449条。平谷县广泛开展“知民情、连民心、解民忧、帮民富”活动,广大干部深入千家万户,按照“诚、准、深”的要求广泛征求群众意见。顺义区在征求群众意见屮,有9900人深入到基层群众中走访,共走访农户85023户,占全区农户总数的2/3,下发意见表25800份,征求意见和建议42139条,做到了查找问题

8、广泛、深入,为下一步整改提高打下了良好的基础。据不完全统计,全市深入基层参加走访的区县级领导303人次,乡镇领导3045人次,部门领导5289人次,科以下干部51921人次,走访农户和其他服务对象285308户,各区县在对照检查中共发放征求意见表265926份,召开座谈会12059次[1][2],共征求

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