对占觳椴牧隙对照检查材料董aspanclass=

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1、个人对照检查材料建安小学教导主任董俊祥2014年6月30E]这次党的群众路线教育实践活动聚焦于作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风'‘问题上。本人严格按照教育活动的推进程序，开展了征求意见和谈心谈话，分别跟我校领导班了其他7位成员和督导组人员共进行了两轮16人次谈话。谈心谈话紧紧围绕“四风"问题的存在，认真听取了同志们的意见和建议，以求达到“照镜子、止衣冠、洗洗澡、治治病'‘的冃的。查摆口己在近年来在教导处教育教学管理、指导等方面存在的问题共五个方而的问题。现就个人存在的四风问题对照检查如F：一、执行政策纪律情

2、况通过本次教育实践活动，我能够积极并严格执行中央的八项规定，把作风建设作为工作的指南，从自身做起，为全校教师树立教育实践活动的榜样。工作中服从领导安排。廉洁自律要求严格。恪守党章和党纪国法，自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事，守住底线。不论是做业务骨干，还是当副手，都能找准自己的角色定位，带头贯彻民主集中制，自觉维护集体利益和班子团结，严格执行廉洁从政各项规定，从严要求口己，主动接受制度纪律约束和各方面的监督二、在“四风”方面存在的主要问题：(-)形式主义具体表现：1、重形式、不求实效。在实际工作中，关注细节不够，工作深度不

3、足。本学年度，我仍主要负责教育教学工作，要做的工作很多,工作中处于被动应付的局面居多。在开学初的安排布置工作时，尽管也动了很多脑筋，立足在成效上下功夫，流于形式主义仍存在。比如这学期末在安排新生入学、各年级教师分班、考试教师监考过程中顾虑太多,没有深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。2、O学习的深度不够、学习的系统性不强，致使口己的学习无论从广度和深度上都有欠缺。我在这学期的教学管理方面还没达到精（精通）、专（专业）、实（踏实）的管理境界。比如在这学期的科学、思品及其他小科听评课中指导教师有时不到位，指导缺乏实效性

4、。工作中不大注重专业知识的学习和积累，看问题、做判断也多半表面化，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。3、工作不实、落实不力。特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。引导本校教师教学改革力度不够深入，文本理论学习偏多而指导教师教学实践偏少，教学改革工作推进缓慢。具体表现在：在安排部署教师授课情况、指导教学工作与实际结合不紧密、不切合实际的问题，工作的标准和质量还需进一步提高；例如我有时对自己分管的工作严抓细管，对别人分管的工作过问的少，站在全局整体的角度考虑问题不够。（二）在反对官僚主义以及对官僚主义危害的认识上还存在差距。在实

5、际工作中，抓行政工作多，有脱离群众倾向，与一线同志沟通少，不了解群众的需求和真实需要和困难，所以没能更好地调动教师集体的积极性和创造性。在管理教师教学工作中为求和谐稳定，避免产生矛盾，管理失之于宽，失之于软，对教师存在的小毛病姑息迁就。具体表现：本年度教育教学中我主动但当不够。比如对教职工中存在工作推诿不到位等问题的纠风，理直气壮的批评和帮助做的不好。在督导检查的过程中避重就轻，遇到矛盾绕着走；在对教学管理上的漏洞，碰到难题往外推，遇到矛盾绕着走不能主动担当。在工作中忽视了教师和同学的呼声和意见，例如有一次在教导处的管理中不采纳教师和学纶对

6、教学管理方面的真知灼见和有价值的建议。导致工作中实效性欠佳。（三）反对享乐主义方面不够到位。考虑卫生与学生健康因素，未阻止学校各处统一饮用校外采购的纯净水，而未倡导饮用学校大井地下水，没考虑浪费公用经费情况，助长了享乐主义的滋生。具体表现：教育教学中推进较慢。比如我在本学期的教学结构改革方面，缺乏主动性、创新动力不足，遇事得过且过，当一天和尚撞一天钟，忽视学校长期发展，比如教学发展方面一些远景规划（专业发展规划、实验室建设规划、课程建设规划、本科教学质量提升工程）等始终是缺项，缺少蓝图，这种冃标滞后于发展、思维滞后于行为的现象制约了学校的长

7、远、健康、有序发展。满足于已经取得的成绩，忽视存在的不足，不立新目标，缺乏新动力。（四）为民服务的宗旨不强，服务群众意识不够。一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正群众融为一体。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和检查，不够全面系统，与干部群众谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，为群众解决实际困难不多。具体表现：在本学期，深入村小检查教育教学较少，与群众接触不够，

8、常常以自己的管理特殊性给自己台阶下，放松对自己的要求;深入自己所包的年组与村小服务对象调研不够，主动性不强，全心全意为群众服务的意识还树得不够牢。（五）其他情况说明本人与六位同志