常信丁义李卫东检查材料4

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1、贺兰县党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料常信乡丁义小学李卫东（2014年6月23日）党的群众路线教育实践活动开展以来，按照中央和上级部门的安排，这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。近期本人重点学习了党章、党的十八大报告、中央八项规定、习近平总书记视察兰考重要讲话、习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话。结合参加学习教育、征求意见环节工作情况，对照中央和区、市、

2、县有关规定，对照“三严三实”要求,对照学习弘扬焦裕禄精神，紧密联系个人思想、工作、生活实际和成长进步经历，进行对照检查，充分认识到“四风”问题存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。本人并对存在的问题的原因进行了更深层次的剖析,主要有以下几方面：一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定情况本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，并以此严格要求自己，切实转变作风。一开始我认为改进工作作风、密切联系群众的八项规定,只是一阵风，走走过场，甚至认为自己没有大的问题，和自己没有多大关系，学

3、习学习就万事大吉。通过学习和贯彻使我认识到，加强作风建设是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。作风纯正既是检验领导干部世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的试金石，也是一个党员是否先进的显著标志。家庭情况:妻子胡秀娟在洪光镇人民政府上班；孩子上小学二年级；家有住房一套位于育才南区2-2-602.二、“四风”方面存在的突出问题（一）在形式主义方面，突出表现在：1、学习上有所放松，理论功底不高。一是随着在此岗位上工作时间的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就

4、放松了自己的业务的学习。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。2、工作作风不实，求真务实的精神不够。在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作有教师做，有抓大放小的思想。落实教育面前无大小的工作方针不够彻底，特别是安全教育和德育工作，布置工作多，监督落实不够。这主要是我思想上的私心在作怪，认为大件出成绩上下都关注，小件影响不大，对自己要

5、求不严所至。其主要还是我自身觉悟程度和党性修养上的不足，接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己。（二）在官僚主义方面，突出表现在：1、欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性。中心工作局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。主要原因是缺乏党性锻炼。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者

6、轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。（三）在享乐主义方面，突出表现在:1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，服务意识有待进一步加强。对党的群众路线认识不深，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识，导致工作上群众观念淡薄，主观意志成份多。随着经济社会飞速发展，生活水平的提高，树立以艰苦奋斗、勤俭朴素

7、为荣，以贪图享乐、奢侈挥霍为耻的思想还不牢固，有和别人攀比的思潮，总觉得公家的用掉点无所谓。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透,有时只顾忙于自己的业务性质工作，对自己任教的学科没有及时给学生上，究其原因还是没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意。2、在管理方面重人情，有管理不严、管理不到位的现象。自己有时也有工作不细，造成工作交接和工作效率降低的现象发生。特别是我统管学校管理工作，制度制定的很好、很严，但落实时有时打折扣。主要原因是没有勇于担当的意识,怕得罪人，充当“老好人”

8、，有时出现“大事化小、小事化了”的现象，由此也打击了个别教师的积极性。（四）在奢靡之风方突出表现在:1、以前办公用房面积超标，现已搬到和全体教师共用一间办公室；2、在“三公”经费开支方面，预算控制不够严格，仍有浪费现象。