学校教育科研工作计划与学校教育管理目标责任书汇编

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1、学校教育科研工作计划与学校教育管理目标责任书汇编学校教育科研工作计划学校教育科研工作计划为了更好的抓好本期的教育科研工作，实现科研为教育教学工作服务，全面提高教育教学质量的目的，结合学校的实际情况，学校的工作安排，特制定本教育科研工作计划：一、指导思想：坚持以人为本的思想，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，坚持以突出教学、强化管理、服务师生、争创一流为工作指导思想，坚持教学工作课题化、教研工作特色化的教学教研工作方向，促进学校工作的全面协调发展。根据学校总体发展要求，

2、结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生的原则，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。二、工作目标：进一步发展教育科研，着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师学生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合;推进课堂教学改革的创新发展，完善教学模式。三、总体思路：1、突出一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。3、促进三个提高：提高教师教与研的水平；提高教育科研质量；提高全校教育教学质量。4

3、、达到五个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。5、配合学校教导处、少先队抓好教师的各项征文活动，积极向外学校教育管理目标责任书校长书记分管副校长责任部门领导、、、、加强教育教学管理，提高教育教学质量，是教育工作的核心内容，为确保枠年学校教育各项工作顺利推进并达到预期效果，现依据《**区教育局**年重点工作》、《学校工作计划和校历》安排，并结合我校实际情况，特制定本岗位目标责任书：一、教育行政管理进一步转变管理观念，创新管理方式，努力实现管理由粗放、经验型向科学、精细化的转变

4、，做到以制度管人管事，实现管理的科学化、民主化、公开化和透明化。1.执行各项规章制度，按章办事，设立执行情况记录，并将执行情况进行通报或公示。2.校领导和部门领导管理职责分工明确，按分工督查规章制度执行情况和部门工作计划落实情况；设立督查情况记录，并布督查结果。3.每月至少召开1次行政例会和部门领导例会，安排部署学校工作或部门工作，设立会议记录。4.制定年度学校和部门工作计划，做到具体、实在，措施得力。避免只是空洞的理论和目标，而没有具体的活动载体；按照计划工作安排表；按计划开展工作，设立学校日志和部门领导工作日志，并定期公布工作开展情况。5.

5、及时传达上级文件，认真执行上级的工作安排和要求，做到部署安排及时，执行效果好。6.教育教学秩序稳定，无师生、家长上访事件发生。7.网络报送信息每月至少1条。二、“四率指标”1・辍学率：小学为0,初中控制在1%以内。2.入学率：小学适龄儿童入学率达到100%,初中达到96%以上。3.完成率：15周岁人口中，初等义务教育完成率达到100%；17周岁人口中，初级中等义务教育完成率达到93%以上。4•毕业率：小学毕业生毕业率达到100%,初中毕业生毕业率达到98%以上。5.在校学生巩固率达到98%以上。6•“两基”档案规范，达到国检要求。三、教育教学管

6、理1.严格执行新课程标准，开齐课程，开足课时，摒弃主、辅课程观念，杜绝将考查科目课时挪作考试科目课时的现象。2.制定教务工作计划、德育工作计划、德育工作计划、党工团队工作计划、总务工作计划、教研工作计划等部门和个人有关工作计划等；计划要做到目标明确，任务具体，措施恰当，时限按照计划制定工作安排表；按计划开展工作，设立部门工作情况记录，每月公布工作开展情况。3•每月召开1---2次教学工作例会，总结、研究、安排教学工作。4•教学管理人员要坚持深入课堂，实行推门听课，听课节数应达到要求，并在教研组或例会上进行集中点评。5•学校要抓好教学常规的管理，

7、按照《材区中小学课堂教学常规》的要求，认真落实好“四精四必”、“六认真”。做好督促检查，将执行情况定期公布。6•要严格执行《**区教育局关于进一步减轻中小学生课业负担紧急通知》，认真落实《**区小学教学措施十一条》，《**区小学教学措施十一条》、《枠区初中教学措施13条（试行）》和《平川实施有效教学的基本要求》，切实减轻学生过重的课业负担，“减负”措施要具体得力，具有可操作性。7•重视德育工作认真落实《中小学生守则》和《中小学行为规范》，每学期请法制副校长做法制报告1次，切实做好学生的心理健康教育。建立学校、家庭、社会三结合教育网络，重视家访工

8、作，形成家校教育一致性，确保学生在校意外事故发生。8.开展丰富多彩的文体活动，丰富师生校园文化生活，在注重学生全面发展的同时，培养学生的个性特长。要重