学校辩论赛的主持词例文与学校迎接检查欢迎词汇编

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1、学校辩论赛的主持词例文这篇学校辩论赛的主持词例文的关键词是主持词,学校辩论赛,各位请安静下来,我们的比赛马上就要开始了。在比赛之前,请将您随身携带的通讯工具,女X手机、小通达等调到震动或静音状态。在比胜过程中,请您不要大声喧哗,配合工作职员维持现场秩序,谢谢您的合作。尊敬的各位评委、各位嘉宾、各位同学大家晩上好!欢迎大家来到由外国语学院辩论队主办的“班级辩论赛”总决赛现场,我是本次比赛的主席**。本次比赛共有十支代表队参赛,经过紧张的初赛和半决赛,有两支队伍脱颖而出,下面就让我们以热烈的掌声请出本场

2、比赛的两支队伍,他们分别是:正方代表队反方代表队担任本场比赛评判团的各位评委分别是:今天莅临比赛现场的嘉宾有:让我们以热烈的掌声对各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感谢!在比赛正式开始之前请答应我将比赛细则做一扼要先容:1•开篇立论正方一辩开篇陈词,时间为三分钟。反方一辩开篇陈词,时间为三分钟。2•驳论阶段反方二辩针对正方一辩的立论进行反驳,并补充巩固本方观点,时间为一分半钟。反方二辩发言结束之后,由正方二辩发言,时间为一分半钟。3•攻辩阶段正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,累计时间45秒

3、,反方不能提出题目,且每个题目回答时间不超过20秒。反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,累计时间45秒,正方不能提出题目,且每个题目回答时间不超过20秒。4•攻辩小结正方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结,时间1分30秒。反方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结,时间1分30秒。5•评委提问由评委向正反双方各提一个题目,由任意辩手进行回答。6•自由辩论由正方开始,双方交替发言,分别计时,双方发言时间各为4分钟,有一方时间用尽,另一方可继续阐述观点,减弱仍有剩余时间队友可进行补充。7•总结陈词正反

4、方四辩总结陈词,时间各为四分钟。8•下面请听铃声演示。30秒提示铃声,一声响。结束铃声,两声响。本场比赛的辩题是正方所持观点是:反方所持观点是:可以看到双方辩手已经是严正以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的聪明和辩才。主席:下面,辩论开始,首先我们欢迎正方一辩发言,时间3分钟。主席:好,刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言,时间也是3分钟。小学迎接检查欢迎词尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们大家好!今天,我们非常髙兴地迎来了教

5、育局和文教室的各位领导。在此,我代表高湾中心小学全体师生对您的的到来表示最热烈的欢迎!我们髙湾中心小学创建于1995年,在党和政府的关怀下,几经改建,现已建设成为一所高标准、现代化学校。她座落在高湾镇何庄村北头,校园占地面积是14007平方米,校舍建筑面积是2048平方米。学校现配备有计算机教室、多媒体教室、少科室、图书阅览室、实验室等专用教室。现有在职教师26人,是一支业务精湛、师德高尚、教艺高超、气质髙雅、蓬勃向上的队伍。现在的高湾中心小学,校风正、教风严、学风浓,一切都向更好的方向发展。今天,

6、尊敬的领导们来到我们学校参加小学,体验活动,我衷心希望我们美丽、充满阳光的校园能给您留下深刻的印象。感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间莅临我校指导,欢迎您提出宝贵的意见!篇二:学校迎接上级检查校长致欢迎词。尊敬的老师们、亲爱的同学们、可爱的孩子们:大家早上好!在这火红的五月,在这万象更新的季节,我们非常兴奋地迎来了内江市第二幼儿园的各位领导、老师、家长、小朋友们。在此,我代表内江一小全体师生对你们的的到来表示最热烈的欢迎!我们内江一小创建于1915年,有近百年的历史。在党和政府的关怀下,几经改建,现已

7、建设成为一所高标准、现代化学校。是全国首批百所名校之一,全国青少年文明礼节教育优秀示范基地学校,是省示范校、省体育传统项目学校、省语言文字规范化学校、省优秀家长学校示范基地学校,连年取得教育局综合目标考核一等奖,毕业会考一等奖等诸多荣誉。是无数家长、学生向往的学校。学校现配备有计算机教室、多媒体教室、多功能室、图书室、阅览室、实验室、仪器室、电子备课室等专用教室。现有在职教师69人,其中大专以上学历的占90%,是一支业务高深、师德高尚、教艺高超、气质高雅、蓬勃向上的队伍。迎接检查欢迎词尊敬的各位领导

8、、各位来宾:大家好!现在您来尊敬的各位领导、各位来宾:到的是**区财政局**分局,很高兴做您本次检查的引导员。首先请准许我代表全局干部职工对各位领导不辞辛苦、莅临我局指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!现在,我向大家简单介绍一下我局的基本情况,我局地处全国闻名的**水库之滨,现有干部职工23人,全镇辖**个村,**个居委会,**人,国土面积**平方公里,其中耕地面积**亩。近年来,**财政分局以科学发展观为统领,紧紧围绕区局提出的创新型、发展型、公共型、公平型、法治型

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