外语系期中教学检查工作总结

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1、外语系2016-2017学年第一学期期中教学检查工作总结按照学院教务处《关于收集期中教学检查有关材料的通知》的要求，在11月2日木学期第三次教务会议后，我系于即日起至11月11日对本学期的教学及教学管理情况进行了详细的自查。系部自查紧扣学院教学检查的要求，结合具体实际情况，各教职员工积极认真地配合自查工作。此次教学检查的冃的是为了解和掌握我系的教学基本情况，及时发现和解决系部教学工作中出现的问题，强化教学管理，稳定我系的教学秩序，提高教学质量。全系共有19位任课教师均参加了此次教学检查活动，内容包括专业人才培养方案执行情况、教师课堂教学

2、情况、作业布置与批改情况、课程考试运行情况、新生入学教育、参赛获奖及校企合作等情况。总体情况总结如下：一、教学运行情况（一）人才培养方案执行情况在“一个基础，两个平台，三个模块”构成的课程体系屮，本系坚持以知识为基础、能力为核心、素质作保证的模块融合人才培养模式，培养满足就业市场需求的人才，使其具有较扎实的经济贸易及商务专业方面的基木概念、基木知识、基本理论，掌握商务活动的操作模式及操作规范，熟悉商务活动的政策方针和相关法律，具备英语听、说、读、写、译的基本技能，熟练操作计算机，具有扎实的英语语言基础和广博的商务专业知识。我系现有的“商

3、务英语”专业，在学院相关部门的大力支持下，按照已制定完毕的商务英语专业人才培养方案，结合木学期系部实际和教学过程出现的问题，在实际教学过程中有条不紊，灵活地执行方案的要求以实现教学目标。如从本学期开始新设的《英美国家概况》和《涉外商务礼仪》两门课程，让学生更好地理解不同文化在交流沟通方面的异同和英美国家的历史文化背景，提升学生对语言使用背后的文化理解知识水平和对外交流的礼仪涵养，得到师生的i致认可。在木次的检查中，根据老师上交的材料，木学期系部负责的26门课程均是按照专业人才培养方案的要求开设，并且都有相应的课程教学大纲。（二）教学进度

4、情况本学期系部内，基本每个老师的周学吋都是16学时7周。专职教师的周学吋普遍不低于18学时，加上补考工作和毕业班的毕业论文指导，老师的工作量可谓是非常饱满。从日常管理以及本次检查所收集的资料看，在系部本学期开设的课程中，我系全体教师都能够按照《课程教学大纲》和《教学进度表》为依据进行授课。开设的课程也能与课程教学大纲相吻合，其中，实际教学进度与人才培养手册相符的有22H,不相符的，发牛滞后的课程有4门，具体原因包括1、受到国庆中秋假期的影响以及个别任课老师的请假缺课引起的课时减少，2、部分任课教师在课堂中加大了练习题的容量和增加书本外相

5、关知识的讲解。出现滞后的课程都只是在滞后进度在1-2个课时Z内，现在所有滞后课程的老师都已加快进度，已完成课时需求。在课堂授课情况方面，从学牛的座谈会可知，学生分别对专业任课教师和大学英语老师进行了较为满意的评价，共收教师教学质量评价表25份，从这些评价表反映出了基本上学生对任课教师的满意度甚高。不管是大学英语的老师还是英语专业的老师，学生对我系教师的课堂教学，课堂纪律，工作态度，工作能力，教学质量和教学效果都给予很高的评价。而教师在授课吋的教学内容安排、教学方法及手段的运用，总体上都符合有利于课程教育的目标。只有部分课程由于任课老师个

6、人教学风格导致师生互动少，学生容易走神，已在检查之后与该老师沟通。出现了偏差都是因为假期冲减和课外材料补充等原因产生的。本学期，通过系教学质量监控小组的检查，我系所有教师均能做到课前备好课，其中，全系老师均能按照规定提前最少2周以上写好教案的课程有门。另外,选修课老师则按照教务处要求填写好教学日志，学牛考勤等情况，保证系部日常教学工作的顺利进行。特别是在学生考勤方面，任课老师均能严格要求课堂学生的出勤纪律，在系部辅导员和任课老师的要求下，保证课堂的学生出勤率，并对出现8次以上缺课的学生进行口头警告，屡教不改者，拟取消其期末考试资格。本次

7、检查中，根据检查的材料来看，另外，所有老师均严格按照授课计划的安排布置作业，授课班级平均作业量在4次以上，商务英语教研室所负责的专业课程更达到5次以上，授课教师大部分够能够及时批改，通过作业监控学生的掌握情况。而这些作业都能根据课程特点布置足量的作业并批改；作业的布置也能与授课内容契合、分阶段进行；老师对作业的批阅数量和比例总体上比较合理，在作业批改方面也能做到及时准确，详尽细致，能令学牛通过作业和批改后的反馈得到关于自己对该门课程知识点缺漏的掌握。（三）教学设备目前，外语系辖下管理的，作为专业学生的实训实验室的语咅室的数量严重不足，设

8、备经常发生损坏，如在学期初的例行检查中，就发现两个语音室的空调时常无法使用，导致课室闷热难堪；更为严重的是，两个语音室的老师端多媒体设备经常会发生故障无法公放，而学生端的语音机屏幕和耳机也有部分损坏，这在很