学期末教学总结-工作总结

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1、学期末教学总结■工作总结末在这学期里，组全体协作，奋力拼搏，在教育教学和教科研中取得了可喜的成绩，但在全面推进跨世纪的素质教育的形势下，在红旗面临的新的发展机遇面前，我们要进一步改变观念，为红旗学校的数学质量提高到新的平而努力奋斗,。一.加强政治，提高在这个学期中，我们围绕学校工作的总体目标，按照教导处的具体布置和要求，以高度感，强烈的紧迫感，看到我们在教学、教研方面的不足，居安思危，继续努力，积极开展各项工作。我们抓学习,加强科组师资队伍建设，提高了全体的理论水平和业素质。我们数学组通过多种方式组织学习了有关提高教师的相关，仔细学习了《项城市中教学工作常规久提高了

2、全体老师的思想素质，老师团结协作，安心教学。二.积极开展教科研，加强师资队伍建设，提高教师队伍的政治理论水平和能力，坚持教学案的改革顺利进行。1.我们组定期（每周一次）组织教师开展业务学习，认真学习有关教育改革和发展，中学数学教学改革（包括教材、教法、课本体系、内容、形式等）的一系列文件、文章等，尤其认真学习了《项城市中小学教学工作常规》，使同志们明白好多原来并不知道的，并认清了形势，转变了观念，自觉投身于教学改革之中。在前半期的教学案改革的艰苦的过程，我已在月考总结和期中总结中，已作了陈述，在这不再多说，我只是向一下后半期的教学案改革的过程。首先，经过半个学期的和

3、探索，我们的教学案的制作水平在不断上升，制作过程逐渐熟练，同志们对教学案的使用得也更好了，对教学案的依赖也增强了。如有教学案因故没能及时印刷出来，同志们宁愿等着，也不会没有教学案去上课。正是有了教学案的依据，使年轻同志在教学时有了主心骨，也使他们的很快，在教学成绩也有了很大的提高，尤其是李敏老师，在这一学期的进步很大，她就不只一次地说过，今年的教学案太好了。有了很多的去琢磨教学过程，而不用再整天翻找了。但是个别同志同时出现了做教学案不太认真的现象，甚至于有位同志的教学案太过简单，不能适用于课堂而废弃的现象。对于出现的这种，我们及时召开了业务会，提出了四个一的要求，即

4、：在做教学案之前，要做到把教材先认真看一遍，把优秀仔细通一遍，把基础上的题型琢磨一遍，至少找一本自己认为可以的资料做以参考。经过了这次业务会，使大家再次统一了认识，让个别同志认识到了自己的问题，为了大家和全体学生在使用教学案时的方便和效率，从而认真去做每一节教学案。紧跟着，为了进一步深入地进行教学案的改革，我校专门召开了一个研讨会，对东庐中学的教学案改革的学习进行，我们可以在哪些地方是可以借鉴的，哪些地方是不能达到的。我们发现，我们在教学案的使用上，和东庐中学是不同的。东庐中学是根据教学案内容认真进行课本预习。所有学生必须自行解决教学案中基础题部分，学有余力的可以做

5、题，生疏或难以解决的问题应做好标记，第二天与同学或在课堂上向老师质疑。教师必须在实施课堂教学的前一天将教学案发给学生，学生预习后交给老师，教师根据需要抽批或全批教学案，了解学情，二次备课，进一步优化教学策略。而这一点，我们经过了热烈甚至是激烈的讨论，认为，我们只能在上课时以教学案为载体，少了抄写和不必要的板书，把尽量多的时间交给学生，使用新课改的和去引导和启发学生的学习。而不能实施上面的做法。理由如下：一、我们的教学案发下去之后，学生没有时间去。我们红旗学校的时间抓得很紧，学生很少有自觉学习的时间，每餐饭都只给了学生三十分钟的时间，其余时间都是在老师的监控下的学习。

6、学生没有时间去认真仔细地阅读并自学教学案的内容。如果强制让学生找时间完成，则会出现做的做，不会做的抄，甚至会出现学生不做的现象,教师不能从教学案中看出学生自学的实际情况，也就失去了事先预习的目的和必要。二、我们学校的学生来自四面八方，基础不一，加上从小到大的，从来没有进行过这样的自觉的实践，都是老师手把手一点一点教出来的，《》()o学习没有自觉性，更是缺乏自学的能力。老师们建议，我们的教学案改革能走到这一步已经很不错了。千万不能贪急，不要想着一步千里，改革是一个渐进的过程。我们要循序渐进,不要噎着了。在实际教学过程中，我们又发现，一些例题老师要在课堂上讲解并板书，以

7、给学生做以示范。而教学案上的留的空白又要学生进行填写，尽管加深加强了学生对例题的理解和掌握，但是这样就出现了重复的，有时会出现教学案上的教学任务不能完成的现象。因此大家讨论决定，我们的例题只是在教学案上出现，不再预留空白。如确有必要给学生以示范，则在教学案上给岀作题的过程，以让学生自学和模仿。为了全面地面向全体学生，贯彻红旗学校为了一切学生的教学宗旨，我们在业务会上，李如倩同志提出了作业分A.B.C的。为了这个课题，我们又进行了近一节课的讨论和探索。结果这种是可行的。但要教师在做教学时要更加细心，仔细作业的题目，认真斟别题目的难度，从而准确界定题目的具体归属。这