土木毕业设计(论文)要求

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1、陕西广播电视大学开放教育学院土木工程专业集中实践环节实施细则第一部分：毕业实习一、毕业实习的任务毕业实习的任务是使学生在毕业设计Z前了解国内土木工程的最新成就及发展前景,增强感性认识，开阔视野,收集毕业设计资料，运用所学知识，综合理解土木工程的规划、设计、施工及管理方面的工作，了解工程师的职责，为毕业设计及毕业后尽快适应所从事的工作奠定基础。毕业实习是毕业设计前的重要环节，与毕业设计工作紧密相关，毕业实习指导教师原则上应为毕业设计指导教师，毕业实习应紧密结合毕业设计课题进行。学生也可经指导教师同意，白行联系与毕业

2、设计题目相关的单位或施工T地实习。二、毕业实习内容（1）参观已建成的典型、有特色的新型丄木丄程，以了解最新的丄木丄程发展状况和技术。（2）参观在建的典型、有特色的工程，以了解最新的土木工程的施工技术和优秀施工企业的管理工作。（3）专题讲座。通过冇关地基基础、结构、施工技术与悸理等的专家讲座进一步了解土木工程最新研究成果及发展趋势。（4）根据毕业设计题目，有针对性地参观已建或在建的工程，以收集毕业设计资料。三、毕业实习成果实习结束，学生应提交书面的实习报告，报告内容可以是对实习收获的综述和总结，也可以是对某一专题写

3、出专题报告，总结实习的收获，提出对实习工作的改进意见。实习报告能反映出学牛对实习内容理解的深度，也能反映出学牛分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，字数不少于3000字。学生在完成毕业实习后，由实践单位就学生实践的棊本情况写出具体意见，填入实践考核表中，并加盖实践单位公章。学牛完成如上工作后，将装订成册的实践夹（实践夹须按如下顺序装订：实践封面、实践考核表、实习报告、封底）交至指导教师处，由指导教师根据学生参加实践的基本情况在《实践考核表》中写出具体意见，并根据学生撰写实践报告综合运用专业知识的水平、实践单位

4、的反馈意见等评定成绩。毕业实践的成绩评定等级为介格或不合格。实践夹由指导教师连同毕业论文夹于规定时间一起交至班主任处。第二部分：毕业设计（论文）一、毕业设计（论文）的目的和要求：（一）毕业设计（论文）的目的：1.巩固和加深已学过的基础和专业知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力。2.掌握建筑工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。3.学会针对要解决的问题，广泛地捜集国内外冇关资料，了解国内外的水平和状况。1.培养深入细致调查研究，理论联系实

5、际，从经济、技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。（二）毕业设计（论文）的基本要求：1.通过毕业设计（论文）应使学生具有调查研究、收集资料的能力，一定的方案比较、论证的能力，一定的理论分析与设计运算能力，并注意进一步培养应用计算机的能力，工程制图及编写说明书（论文）的能力。2.学生应在教师指导下按吋独立完成所规定的内容和工作量。3.毕业设计说明书应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了，文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中不宜人量釆川手算，提倡应用电算技术解决复杂技术问

6、题。设计说明书为10000字以上,应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。4.毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、止确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应棊木达到沌工图深度。图纸一般为4〜6张（按1号图计），可以包括部分墨纸图。5.毕业论文为10000字以上。论文应力求研究计划和方案合理、论点正确、论据可靠、层次清楚、文理通顺、书写工整。6.毕业设计（论文）文本按规范化要求装订。二、指导教师1.由从事本专业工作的，具有屮级以上职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导教师

7、。2.每位专职指导教师指导的学生人数不得超过15人,兼职指导教师指导的学生人数不得超过10人。3.指导教师负责指导毕业设计的全过程，并对学生的设计成果设计表现作出评价。4.指导教师应认真负责，树立正确教育思想，认真指导学生查阅文献，做好开题报告,制定毕业设计进度计划，及时检查学纶工作进展情况，发现问题及吋了以纠正，并对实际完成情况做好记录。5.指导教师应加强对学生毕业设计说明书方面的指导，做到论文及设计说明书条理清晰、逻辑性强，符合科技写作规范。并严格要求学生按照规定的文本格式打印和装订。指导教师要对论文及设计说

8、明书、图纸认真审阅，并及时将问题反馈给学生，要求学生进一步修改，保证毕业设计质量。三、毕业设计（论文）选题（一）选题原则1.毕业设计（论文）应按照教育要“三个面向”的要求，选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的冃的，毕业设计（论文）应当有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。2.选题要尽量选取既能满足教学基本要求，乂能联系