欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46421607
大小:65.50 KB
页数:3页
时间:2019-11-23
《如何成为一名优秀的英语老师》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、如何成为一名优秀的英语老师最近在读《做最好的老师》,这是李镇西老师25年教育教学思想和智慧的精华,全方位阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践,我从屮感悟也颇多。教师被誉为人类灵魂的工程师人辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰,作为一名教师无疑是自豪的。我从小的理想就是成为•名教师,现在我的专业就是英语师范,那么应该急样成为一名优秀的英语老师呢?我认为要想成为…名优秀的英语老师,首先,要有崇高的师德,耍树立良好的形象。没有崇高的师徳,哪怕再高的学历和知识也是不够的,教师应该成为学牛的良师益友,应该当好学牛健丿隶成长的指导者
2、和引路人,用口己的好思想、好道德、好作风为学生树立榜样。教师的思想、言行、着装就像一本立体教材,无时无刻不在影响若学生。如果教师能使自C的修养真正达到为人师表的地步,那学生就会“不令而行”。只有严格要求H己,才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事,却能够直接、深刻、持久地影响学生。其次,要有深厚的知识功底和一套良好的教学方法。所谓“学高为师,身止为范”,作为教师,不但要有崇高的师德,还耍有深厚而扎实的专业知识。•名优秀的教师应具备丰富的专业知识。教师通过对口己学科的深入研究,真正领会了学科的精髓并学握其精神实质。然后把它们运用到教育教学工作中去或是贯彻于行动,应用于
3、社会。韩愈曾在《师说》中说:“师者,所以传道授业解感也。”一位教师,如果没有丰富的专业知识,怎么能够传其道解其惑呢,又冇什么资格站在那三尺讲台I:呢?教师在课堂中扮演的是一个很重要的角色,教师的工作不是照本宣科,而是凭借白C对专业知识的理解帮助学牛更好更快的理解知识,指点迷津。在此基础上,…位优秀教师还要有一套口己的完整的教育教学方法。要能够用简单的语言把复杂的知识解释清楚,要在课堂上要充分调动人家的积极性,要能够针对不同情况灵活变通。只有树立终身学习的思想,不断充实口拓宽知识视野,才能在学牛心目中树立起较高的威信。要向有经验的老师学习,口己不断的研究,加强对教材的驾御能力才
4、能提高自己的教学方法。第三,要对学生充满爱心,建立良好的师生关系。如果师生关系不好,感情不深,学生就容易产生逆反心理,用挑剔的眼光来看教师。这样,教师的学问再深、再博学,也难以激起学生的学习兴趣。爱学生,经常和学生沟通是非常重要的。这种师牛Z间情感的互动在是多么的重要。爱是永恒的教育理念,没有爱便没右-教育。身教重于言传,只有教师貝有较高的师德,学牛才会崇拜•其,乐于与之交往。同吋,“爱“是师牛:关系融洽的纽带。教师应平等地对待各位学牛:,特别是后进牛,教师能否处理好与后进牛的关系是课堂师牛人际关系的”重难点“,对待后进牛•,教师应充分挖掘他们的闪光点,教师善意的点头,友好的
5、微笑,都有可能使他们悔过“自新”教师应对后进生适当宽容但不纵容。同时应尽量让他们体验一下成功感。例如,教师捉问时,要尽量让后进生回答一些较简单的问题。学牛基本答对,教师应在不让学主感到受之有愧的情况卜•多使用Verygood!Welldone!Excellent!Wellwritten!Howgoodworkyouhavedone!等多给以T表扬鼓励。这样后进生-9教师的关系会融洽起来。解决『这个“重难点”,师生的课堂人际关系会很容易处理好的。如果教师本人甚至也保持或培养一点“儿童天性”,那么,简直可以使师生Z间的心灵融为一体。第四:是要做-个有事业心、有责任感的教师。教育事
6、业事关民族兴衰,一个教师还要具有国家责任感,通过口己的努力工作,为民族发展提供源源不断的人力资源和精神动力。总Z,责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知•,焜事业成功的前提条件O必抚胡誓第五:是要做-个勤于学习,善于创造,有所追求的教师。一个具有专(並水平的教师必定是一个勤于学习的读书人,只冇不断地读书,把读书作为生命的一部分,每犬不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事,而是出ft内心的需要和对知识的渴求,就能为ft己的教师Z路奠定坚实的基础。有所追求的教师不仅要读书,更重要的是在教育实践中不断创新。教师俭萃最富有创新资源的群体,自己精力充沛、富有活力、
7、知识更新快、善于接受新通憩、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升,就…定会激发出仓囁的火花。第六:是要做一个自我约束、表里如一、脚踏实地的教师。教育工作没有惊天动地的大事,往往都是些琐碎的小事,但就是一些不经意的小事,如一次谈话、一个举动、一个眼神就往往能反映出一个教师的基本索养和T作态度。为人师表,表里如一,要尊重每一名学生,对每一名学生要一视同仁,特别是那些学习习惯和英语功底木来就差的学生,老师决不能言语刺激打击他们,而是善于发现每个学生的闪光点并因势利导鼓励学生,帮助他们一步步前进,以走
此文档下载收益归作者所有