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时间:2019-11-23
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1、媒体论文大众传媒论文大众传媒视野下高职音乐专业发展之路内容摘要:高职音乐专业的发展面临诸多困难,多年来-直在复制高等音乐专业教育的办学模式。近年来,大众传媒的迅速发展,给音乐人才带来了前所未有的发展机遇和空间,也为高职教育的发展提供了全新的视野。文章指出,作为与市场密切贴近、与实践紧密结合的高职音乐专业,如何在当代传媒的新视野下,顺应时代的脚步、适应社会的需求来培养真止学有所用的音斥人才,并由此探索出…条成功的专业发展之路,是高职音乐教育工作者必须深刻思考的课题。关键词:大众传媒新视野高职音乐专业在当今信息高速发展的时代,大众媒介已深深融入现代人的生活之中,音乐,
2、这一与生活密切相关的艺术形式也被赋予了这个时代媒介化的色彩。多种多样的音乐文化、音乐形式迅速发展,社会对音乐人才的需求正日益增加并趋向多元化,音乐人才因此也面临着前所未有的发展机遇和发展空间。然而,在传媒时代社会对音乐人才大量需求的背后,音乐人才的培养工作却比较滞后。音乐人才培养模式仍然在沿袭几十年来的传统,这样的目标定位看似很合理,但总有相当部分的毕业生无法适应社会的需求,只有寥寥无几的“音乐精英”受到欢迎。而现实中,现代社会需要的音乐人才不仅有音乐教师与音乐表演人才,还包括音乐技术人才、音乐服务人才等,而这些工作,却不是准音乐教师与准音乐家们所能胜任的,音乐人
3、才的过剩只是个假象。那么,高等职业教育的音乐专业应该培养什么样的人才,追寻怎样的“自我”呢?纵观我国高等职业教育的发展,由于其起步较晚、底子较薄,-11:问题重重。高职音乐专业教育的发展尤其困难,人才定位不明、培养模式陈旧,加上学生基础差、师资结构不均衡等问题,导致原本先天不足的高职音乐专业培养出来的学生技艺不精,也不能胜任教师岗位,难以适应社会的需求,高职音乐专业人才培养工作陷入一个尴尬的局面。教师苦于没有艺术施展平台和发展空间,学生厌学情绪泛滥逐渐自暴自弃,这如同恶性循环,严重阻碍了此专业的发展。高职音乐专业改革迫在眉睫。大众传媒是大众传播媒介(Massmed
4、ia)的简称,是〜种复杂的社会现象。郭庆光先生在《传播学概论》中明确提到:“传播者指的是传播行为的发起人,是借助某种手段或工具、通过发出信息主动作用于他人的人。”音乐作为人类精神文化领域中的-个部分,其传播方式及传播技术与人类的所有信息传播同步发展,大众音乐传播学在这样的背景下便应运而生了。从学术角度说,首先对这种新的文化行为做出反应,并对以后类似研究产生重大影响的是德国法兰克福学派,该学派中的阿多尔诺与霍克海默首先使用了Cultureindustry,即“文化工业”这个术语,來描述那种利用现代技术、管理和经济模式专门为大众消费而制作和生产娱乐商品的文化生产和消费
5、现象。之后,美国传播学兴起,音乐传播的研究取得了巨大的进展。音乐商业和艺术管理院系兴起于20世纪70年代初期,西依利诺伊大学的学者介绍说:“音乐商业在西方是最新的和成长最快的音乐专业。”在国内,音乐传播学起步较晚,但这一新兴的交叉融合性学科近儿年的发展较快,目前已有部分音乐教育研究学者将目光投射到大众传媒这一新兴领域,作为与市场密切贴近、与实践紧密结合的高职音乐教育更是无法忽视大众传媒至关重要的研究背景。可以说,大众传媒的发展为高职教育的发展提供了个全新的视野,笔者认为主要体现在以下两个方面:第一,大众传媒的发展细化了音乐人才的分工。大众传媒的迅猛发展对音乐人才的
6、培养带来了新的要求,音乐人才规格与分工较之以往有了很大的区别,这使得高职音乐专业不得不重新思考其发展方向,究竟应该培养怎样的人才以适应吋代的需求。大众传媒时代,音乐文化大众化、生活化、平民化使得音乐与人们的距离逐渐拉近,音乐与生活变得更加密不可分。笔者认为在大众传媒的背景下,社会对音乐人才的需求主要有以下几类:-是音乐技术类,包括音乐产品开发、媒体音乐编辑、录音制作、电影电视音乐制作、网络音乐制作等;二是音乐管理类,包扌舌音乐会的策划、音乐商业和娱乐管理、音乐经纪人、音乐培训管理等;三是音乐工业类,乐器制造、乐器调律、乐器维修、新型乐器研发等;四是音乐工作者,包括
7、音乐表演、音乐教育、音乐培训、音乐研究等。高职音乐专业的培养目标主要是为社会各相关机构输送专门的、高水平的工作人员和管理者,培养侧重于技能和职业。而目前,高职音乐教育专业的分类主要是效仿普通音乐院校的专业划分,大致分为声乐、器乐、音乐理论等相关专业,人才培养方案与社会需求严重不相符,发展面临极大困难。为何高职音乐专业不另辟“蓝海”呢?在大众传媒的时代背景下,我们应重新审视高职音乐专业的人才定位,这样才能为其本身的发展找到…个突破II。如果说音乐学院培养的是音乐精英,那么高职音乐教育应该着重培养音乐应用人才。这类音乐人才并不一定需要一流的精湛技艺,但要有极高的音乐领
8、悟力与感受
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