周王中心初中“512”安全应急疏散演练方案

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1、宣州区周王中心初级中心2013年“5・12”防震减灾应急疏散演练的实施方案一、演练目的为了进一步提高师生应急避险能力，认真贯彻落实区教体局教育（2013）23号文件精神，经研究决定举行本次安全教育演练活动，通过演练，增强广大师生的防灾减灾意识，提高自救互救能力，并通过演练活动，使我校师生熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排（一）内容：“5・12”防震减灾应急疏散演练（二）对彖

2、：全校师生（三）时间：2013年5月10日上午9:30—10:20三、演练准备1、发放实施方案。2、班主任对学生进行防震防灾、紧急疏散的教育。3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣言，造成混乱。4、演练前木班班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严

3、禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、年级组、班级严密组织，认真对待，以免发生安全事故。五、组织机构：总指挥:张才山副总指挥：石金五、徐爱华指挥办公室：师有海（音响）、石金五（场地）指挥员：各班班主任。联络组组长：徐爱华组员：陈增进（九年级组）、刘幸红（八年级）、储成平（七年级）救护组组长：朱克显组员：王丹信息组组长：冯建辉（播报）组员：张幺（照相）李珍珍（统计）督查组：程秀云蔡珊陈群丁美祯胡亮刘静储成萍戴家燕疏散线路沿线工作组：教学楼西二楼楼梯口负责人:教学楼东二楼楼梯口负责任综合教学楼楼梯口实验楼楼梯口教学楼人门厅二楼楼梯口负责人教学楼大门厅三楼

4、楼梯口负责人避难场所指挥工作组：东操场负责人：操育霞、陶谓、陈霞（一楼大厅负责记时）。六、各演练人员职责：总指挥：负责全面调度（电话：13866966029）副总指挥:具体负责演练的一切指挥、监督工作。指挥办公室：负责整个演练过程的上传下达、组织工作。办公室设在德育处（电话:13083243490)联络组：负责演练过程中的学生秩序和联络工作（电话:13053238168）o救护组：准备好必要的救护用品，负责整个演练过程的救护工作，救护组人员在医务室集屮待命，有情况必须在第一时间里赶到现场（屯话:13083243490）。信息组：负责演练过程中信息的发布，宣传、标牌、

5、照相，演练结束时学生人数的统计工作（电话：13956605989）。督查组:负责督查各班演练准备情况，各岗位人员到位情况。疏散线路沿线工作组：合理调节学生疏散的进度，特别是防I匕过度拥挤造成踩踏事故，处理学生疏散过程中的偶发事件。特别是楼道口的安全控制尤为重要。避难场所指挥工作组：稳定师生情绪、减少不必要的非震伤害、纽织师生在指定位置避震、防灾。指挥员：各班班主任。负责本班同学有序疏散，并制定班级预案。其他当堂课任教师协助所在班级班主任开展工作，以防意外发生。职责：1、“警报”发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”；2、班主任更口始至终跟队，密切关注演练

6、现场，维护活动纪律，防止意外发生。七、疏散路线1、九（3）班从教学楼主楼梯下，八（1）、八（2）、八（3）班从东楼梯下，按广播操队形集中抱头蹲在篮球场指定位置。2、七（1）、七（2）班从依次从大厅台阶下，按广播操队形集屮蹲在篮球场指定位置。3、九（1）、九（2）、班从东台阶厂按广播操队形抱头集中蹲在篮球场指定位置。4、在综合楼和实验楼进行教学活动的班级分别从综合楼和实验楼楼梯下，按广播操队形集屮蹲在篮球场指定位置。八、演练程序（一）、启动程序（9:30分）：各位老师，齐位同学，防震防灾应急疏散演练上就要开始，请人家做好准备，各就各位。（二）、紧急疏散演练：1、听到广

7、播后，全体教职工立即停止一切教学活动，上课班级的教师担任指挥员指挥学生整队疏散，没上课的班主任马上赶到本班；值H教师、行政值班赶到指定地点值班，各年级组长于第一时间赶到本年级，组织学生疏散；（注意：此时千万不能惊慌，耍保持镇定，班主任一定要组织好学生快速整队，教育学生疏散时要根据各班演练方案确定的顺序依次跑出教室，班长在前带队，班主任在队伍傍跟随监督、指挥，下楼过程屮，和别班队伍相遇时，耍让先到的先下，千万不能争着下楼梯）。行进中不得讲话，不得大声喧哗。2、警报响起，学生按预先指定的上下楼梯路线下楼。各楼梯口值班教师必须在第一时间赶到值班地点，指挥学生按指定线路