县司法局纪检组长群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、县司法局纪检组长群众路线教育实践活动个人对照检查材料县司法局纪检组长群众路线教育实践活动个人对照检查材料发表时间:2014-6-2118:31:42县司法局纪检组长群众路线教育实践活动个人对照检查材料自开展党的群众路线教育实践活动以来，我按照局党组的统一安排，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求和“为民务实清廉"这个主题，扎扎实实地投身到群众路线教育实践活动中去，通过认真学习《论群众路线一重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约，反对浪费-重要论述摘编》等书籍篇目，重温焦

2、裕禄等同志的先进事迹，个人的思想认识得到较大提高。在群众提、自己找、上级点的基础上，对照党章、廉政准则和中央的八项规定，以“三严三实'‘为准则，结合自身实际，认真查找了自己在“四风”方面存在的问题及原因，努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。现将个人的检查剖析情况报告如下：一、查找出的主要问题（一）遵守党的政治纪律方面的情况和问题。我于1996年分配到**县司法局工作，先后在土溪司法所、法律援助屮心工作。从一名普通的司法助理员走上了领导岗位。无论在哪个阶段、哪个岗位，都能坚定理想信念，坚持党的领

3、导，坚持党的基本路线和基本纲领；始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民；始终站稳政治立场，坚定地与党中央保持高度一致；坚决执行上级决定，保持政令畅通，始终服从组织决定、听从安排，找准角色定位；严格遵守党的政治纪律，自觉维护党的权威，自觉贯彻党的十八大精神，坚持用最新的政治理论武装自己；坚决拥护屮央八项规定、省委省政府十项规定、市委市政府十一项规定和县委五项十条规定等关于改进工作作风密切联系群众的系列规定，并在日常工作中严格遵守；严格落实党建责任制和履行一岗双职要求、严格执行党的组织纪律、自觉参加组织生活会，以普通

4、党员身份接受党组织监督；坚持廉洁自律，执行,如甲村卫生室医术好，乙村群众到甲村看病，门诊不能报销的问题等情况。在走访中只注重了情况掌握和反映，对帮扶户只流于给点钱和物，却没有实质性的想办法帮助如何引导他们致富，对联系点排忧解难不够及时。2、官僚主义方面。具体表现在：一是坐办公室多，联系群众不够深入。如下基层和扶贫联系对彖都是单位统一安排才去，后来白己单独就没去过，群众观念有些淡薄、服务群众不够主动，较群众的要求、期盼还有所差距；二是存在着好人主义，怕得罪人的思想。作为单位的纪检组长，在纪检监察工作的计划、安排和

5、组织实施过程中，存在被动落实任务多、超前谋划创新少的问题，满足于完成上级纪检监察机关和局党组安排的各项工作任务，不能做到超前思考、提前预测、及早准备，工作屮有循规蹈矩，按部就班的现象。执行纪律不够严,在管理教育上不严格，有时忽视了对党员干部的教育和管理，有老好人思想，管理川存在着怕得罪人的心理，不求有功，但求无过，做和事佬，容易为有不良现象的同志找到“理由"，容易陷入“响鼓不用重锤"的思想误区，与同志们沟通不够，交流不够。对安排部署的工作，跟踪督查不够，到基层调研指导不深，没有很好地研究归纳有借鉴价值的经验做法

6、，深入研究存在的问题和改进的措施，计划上不够超前，措施上缺乏创新，方法上不够灵活，落实上不够有力，一定程度上影响了工作效果。3、享乐主义方面。具体表现在：一是精神状态上，满足于现状，沉醉于己获得的成绩，不立新目标，缺少新动力，缺乏昂扬向上，奋发有为的精神；二是在工作状态上，安于现状,缺乏创新动力，主动想工作不够，主要领导推一推，然后动一动；三是在工作作风上缺乏苦干实干精神，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，降低了工作标進和要求,只讲求保质保量，不追求优质高效。4、奢靡Z风方面。具体表现在：一是理想信

7、念不够牢固，缺乏艰苦朴素、勤俭节约的作风。随着经济发展和生活水平的提高，在购物方面虽然穿戴不是名牌，但总爱热衷于个人享受，对自己购买的衣服、鞋子和包总嫌不够；二是存在好血子思想，偶尔朋友聚餐，存在浪费现象，没有完全光盘，厉行节约、反对浪费的意识薄弱了。（三）关系群众切身利益方面存在的问题。1、对涉及惠民的法律援助专项资金使用情况缺少主动监督检查。2、在改善民生和帮扶困难群众、弱势群体等方面存在的问题。解决帮扶对象的实际困难方法单一，只是简单的送点物资，没有从根本上解决帮扶对象的实际困难。（四）联系服务群众“最后

8、一公里"方面存在的问题。1、在下基层活动中，收集到关于联系村村级公路建设、村卫生站基础设施等方面的问题,虽及时与相关部门协调，但没有得到解决。2、对法律服务行业执业监督不到位，仍然存在着法律服务行业不讲职业道徳、不守执业纪律、诚信缺失、社会公信力不高等群众反映的突出问题。二、产生问题的原因分析以上“四风"问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，是世界观、人生观和价值观