商务管理教研室管理制度

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1、商务管理教研室管理制度教研室是按专业设置的基层教学单位，担负着组织、领导和管理教学、科研、教书育人及学科建设、师资队伍建设等任务。加强教研室建设，对于全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，提高教学质量和科研水平起着重要作用。为更好地发挥教研室的作用，结合我教研室实际情况，特制定本规定。一、教研室主的工作职责（一）教学组织管理1.贯彻执行学校教学工作决定和决议，做好本教研室的教学建设工作。2.制定教研室工作计划，做好教研室工作总结，组织开展教研室活动。3.按照学校教学管理规定，组织教师制定教学计划、教学进度表，

2、安排教师教学任务，组织教师编写、修订和实滋教学大纲，选用或编写教材，制定学期授课计划，抓好教学环节等。4.及时了解和掌握本教研室教学动态，经常深入课堂听课，每学期听课不少于10课时。5.依据学校相关规定组织好考试命题、试题审查、成绩评定及试卷分析等工作。6.组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查等活动，不断提高教学水平。1.配合学校对教师进行全面考评；根据教师工作成绩、业务水平、工作态度等，提出晋升职称、评优推先的意见建议。2.抓好教研室教学档案的建设。（二）专业管理与建设1.在学校领导下，积极开展“精品专业”“

3、重点专业”等质量工程的建设。2.根据社会发展需要，做好对原有专业的改造工作。3.拟定或适时修订各专业教学计划，适应专业建设需求。4•做好学生的专业教育与专业实习工作。（三）课程管理与建设1.在学校领导下，根据专业培养目标等需求，整合旧课程或增设新课程。2.制定或适时修定教学大纲，保证教学内容体系符合专业要求。3.合理选用教材，积极编写教材，体现专业特色，保证教学质量。4.规范、标准地制作多媒体课件，分类分级管理多媒体课件,专业方向课运用多媒体技术辅助教学。5.管理课程考试环节，按规定组织好命题、阅卷、评分和试卷分析等工作

4、。6.确定课程负责人，制定课程建设规划，开展精品课程、重点课程建设，进行课程质量评价。（四）管理与培养1.重视教研室教师的师德和教风建设。2•负责教师的日常教学管理。3.关心教师成长，鼓励教师积极钻研业务、参与教学科研、撰写教学科研论文、进行专业与社会实践。4•注重教学教师队伍建设。（五）教学改革与科研1.制定教学科研计划，做好教学科研总结，保证教学科研活动的有效开展。2.教学内容应适应社会经济发展需要和应用型人才教育培养目标，整合教学内容，改革课程体系，改革考试模式。3.根据专业特点，研究理论课、实验课、实训课、实践课

5、的最佳教学方法，研究教学中理论与实际相联系、理论教学与实践教学相结合等。4.积极组织教师参加教学改革，专业教研室每学年有一门以上的教改课程。5.鼓励教研室成员积极申报科学研究课题，并将科学研究的成果渗透在教学内容中。6.组织教研室成员关注多种形式的学术交流活动，开展专业学术讲座。（七）其它工作1.编写教材或教学辅导资料。2.按系有关规定合理选定下学期使用的教材。3.教研室及所属实训室建设有计划、有措施，任务落实。4.设备物品账物相符，设备完好。5.建立教学档案，教学资料齐全并不断完善。二、教研室的规章制度为保证教研室工作

6、的正常开展，提髙教研室工作的效率和质量，教研室应定必要的工作制度，并切实贯彻执行。1.工作计划、总结制度：每学期期初，教研室要认真制定教研室的详细工作计划（包括教研活动、学术活动等）；每学期结束时,应对教研室工作计划的执行情况进行检查，并以书面形式总结教研室的工作情况，向教研室主任进行汇报。每学期的工作计划和总结交系保留一份。1.教研活动制度：每两周至少开展一次教研活动，有计划地进行教学理论、教学内容与方法改革等方面的研究，交流教学经验，开展相关学术课题讨论，处理教研室工作日常事务和其它重大问题。教研室开展的每次教研活动

7、要认真记录，包括活动内容、时间、出勤情况等。2.集体备课制度：公共基础课应进行集体备课或经常进行相关教学方面的讨论研究，其它课程也应尽可能进行集体研究。3.听课评课制度：结合学校听课评课制度，经常组织本教研室教师集体听课或相互听课并进行评议，并在听课记录本上做好相关的听课记录。1.考查考核制度：除平时有重点检查外（主要指备课情况、作业批改情况、授课情况等），每学期期中开展一次教学检查活动；学期结束时，对教师进行一次全面考核，统计工作量完成情况，对教学质量好或科研工作有成绩的教师予以表扬。2.带培制度：教研室要勇于吸纳新力

8、量，有丰富教学经验的教师应积极帮助新教师，新教师的带培应做到有计划、有落实、有检查、有总结、有效果。3.资料管理制度：做好教研室所有设备、资料等的管理工作,具体落实到人。三、技校方面的主要职责1.髙度负责，严肃认真地做好招生工作中的各个环节，做到工作认真，细致准确，一丝不苟。2•认真做好新生录取、学籍注册等管理工作。