大班数学教案分水果

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1、大班数学教案：分水果活动目标：1.学习将数量为“2、3、4、5”的各种水果分成两份，并探索不同的答案。　　2.学习用简单的语言表达分合水果的过程与结果，学习分合式的记录方法。活动准备：教具：苹果、梨子、桃子水果卡片若干。幼儿用书。活动过程：一、小组活动（1）观察活动材料，引发活动兴趣。　　“请小朋友看一看，你们的盘子里都有些什么？”“他们有一个共同的名字叫什么呢？”“那我们就来玩一个分水果的游戏吧。”（2）交待活动规则要求A、每次拿3个水果在黑板上摆成一排，然后把3个水果分成两份。　　B、每排的3个水果分成两

2、份的答案都要不一样。　　C、分好后说一说3个水果分给谁几个？分给谁几个？几个和几个和起来就是3个。　　（3）幼儿操作活动，教师观察幼儿操作情况。　　提醒幼儿每次取3个水果放在横线上数一数，然后再分成两份。教师重点观察幼儿每次拿取的是不是3个，再分成2份的答案有无重复和遗漏，鼓励幼儿分好后用语言表述。二、集体活动（1）整理记录，学习4的组成。　　“谁愿意把自己怎样分水果的事讲给大家听，老师把它记在黑板上。”　　（2）集体按指示检查4的分合结果。　　“大家看看每排是不是4个水果，每次分成两份的答案有没有重复或遗漏

3、？”　　（3）学习分合式结果。“谁能动脑筋想一想：可不可以用数学和符号来表示分水果的事？4个苹果用几来表示？（4）分用什么符号？（分合号）爷爷分得1个苹果用几表示？奶奶分得的3个苹果用几表示？教师边引导边记录，请幼儿继续往下记录。　　（5）幼儿记录自己的操作结果。教师不断地提醒幼儿每一次记的都要和分的一样。（6）5的分解同上。三、出示幼儿用书完成练习幼儿练习，教师巡查指导。想念儿时的天真烂漫，那是何等的快乐和幸福的时光啊！尽管那时生活清贫，条件艰苦，每天却可以无忧无虑的尽情玩耍，没有烦恼，没有忧愁。即使和伙伴

4、发生矛盾，也会哭着哭着就笑了，瞬间和好如初。那种纯真无邪的笑容，那种甜蜜的感觉至今回味无穷！　　暮然回首，青春岁月是一本仓促的书！那是生命中一段最宝贵的黄金岁月，那是一个多梦的花季！有美好的记忆，有留恋和不舍；有欢笑和泪滴；有懵懂和和执意……却因为年少时不懂得珍惜，而留下无奈的遗憾；留下无法回去的昨天；留下酸楚的故事！　　走过青春岁月，自然就是而立之年！每个人的肩上，都会挑起一副责任的重担，所以你要精心的选择；全心全意的设计；斗志昂扬地投入。然而在打拼的路上，终究难以事事如意！　　谁没有过坎坷的经历，谁没流过

5、失败的泪滴！然而再苦再累，再难再痛的感受，也只能自己偷偷地流泪，默默地承担，悄悄地咽下苦涩的滋味！　　也许失败并不可怕，可怕的却是失去重新振作的勇气！“勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活”!　　人生需要努力，生活需要奋斗，我们更需要坚持和战胜困难的勇气！因为“勇气是逆境中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会”!　　“强者不是没有眼泪，而是含着眼泪奔跑的人”!愿我们在困境中，都能拥有一颗勇敢坚强的内心。为了那些关注的目光，为了那些守望的人

6、，我们要“凤凰涅槃要，浴火重生”,如花般精彩的绽放。相信阳光总在风雨后，愿梦想成真的喜悦，能抚慰我们疲惫的身心！　　走在不惑之年的路上，曾经波澜起伏的内心，已被岁月磨练得淡然如水、和善温润！此刻，可以宽容看不惯的人；可以原谅莫名其妙的事；可以善待身边的一切；可以静看“庭前花开花谢，天空云卷云舒”!简简单单的度过清淡如莲的每一天！　　人的一生，亲人是血浓于水的不离不弃！无论你在外面受到怎样的委屈，内心有多大的压力，或者工作如何的不顺心。你总能从亲人那里得到关爱和安慰，而且那是永远不需要回报的给予！那里有家的味道

7、，温暖你冰冷的内心；有亲情的馨香，幸福地把你围绕！　　生命中的朋友，不会一直陪在你的左右，却会永远陪伴在心间！所以孤独寂寞的夜晚，就会倍加想念那些一起走过的日子，想念那些苦中作乐的往昔；想念风雨中相互的鼓励和支持……朋友如四季盛开的鲜花，一路芳香，一路陪伴。用天长地久的深情厚谊，温暖光阴的故事！　　我们这一生，就是一条漫长的旅途！无论是笔直的坦途，还是泥泞的道路；无论是春风柔和，还是冬雪纷飞；终究会留下一路深深浅浅的足迹，留下一串模模糊糊的脚印，偶尔就会发出无法言喻的叹息！“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”!

8、　　无论如何，有的路只能自己走，有的苦只能自己吃；有的泪水，只能自己拭去！也许苦难是最好的老师，它会激发我们的斗志；磨练我们的耐力；坚定我们的信心；所以不要灰心丧气，要自强不息；否则没人能代替！永远相信勇者无敌，天空总有一朵祥云为你缭绕！　　人生如戏亦非戏，因为一场戏结束就过去了。而漫长的人生，却依然在继续！人生如酒亦非酒，酒喝多睡一觉就没事了。而人生这杯酒，却要一生去品味，五味杂陈伴一生，却又无法