加强精细管理

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1、加强精细管理，尽显年级工作特色——姜堰二附中八年级2012年春学期工作计划—•、指导思想以2012年春学期学校工作思路为指导；以目标明确、方法具体、检查到位、效果明显为工作要求；以解决学生中存在的突出问题、建设平安年级为工作方向；以高度重视过程管理为工作特色。根据学校冇关部门的工作安排和本年级的实际情况，充分发挥年级管理的职能作用。在年级管理工作中求真务实，群策群力，讲求实效。进一步加强教育教学常规管理；正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼、打好基础与培养能力的关系。把强化班集体建设作为工作抓手，坚持以加强常规教育为基础，继续加强对学生的学习习

2、惯和行为习惯的养成教育。培养学生正确的学习方法，营造积极向上、健康和谐的年级氛围，努力做好本年级组的各项工作，为将学校荣膺“江苏省最具冇影响力初中”这块金字招牌擦得更亮做出最大的贡献。二、现状分析上学期冇些班级部分学生分化现象已有所显露；本学期冇些学科学习难度将进一步加大，这又将成为学生成绩分化的另一个因索，因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前的突出问题。要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度，学生思想教育工作更需耐心细致和讲求艺术性。本学期八年级学生又面临地、生会考，因此，本学期年级管理的工作压力和难度均会较大。三、工作目标

3、1.以学校“师生共进”的办学理念为指导，以学生的发展为根本作为我们八年级教育、教学工作的出发点；以“苦干、实干加巧干”的精神，认真分析学生的思想现状、学习现状，扎扎实实地开展教育教学工作，使学生各方面索养都能得到较大的提升。2.认真学习并实施“三高”课堂教学，促进高效课堂建设。紧扌II学校的工作廿标、工作要求和教育、教学新形势，以“新课标、新理念、新课堂”为先导，认真组织全组教师学习课程改革理论，吸收新的教育理念，捕捉最新信息，让课堂教学效果达到最优化。3.面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展。将感恩教

4、育、爱心教育作为本学期德育工作的主旋律。4.落实安全到人的责任制，坚持做到安全问题口口讲，时时讲，不断增强学生的安全意识，教育学生学会自我保护，尽一切力量预防安全事故的发生。四、工作重点以狠抓行为、学习常规的养成为基本点，以提升学生自我启迪、自我教育、自我管理的能力为中心，提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。营造良好的班风、学风和年级氛围。五、工作措施（-）加强年级教师队伍的细化管理，进一步提升整体索质。%1加强年级组教师的思想建设，用具体事例对教师进行师德师风教育与教学理念的教育；利用先进教师经验

5、介绍、集体学习与讨论等方式让每位教师在师德师风上受到熏陶；通过教育和学习，让教师真正理解教师终生为学生服务的思想;避免粗暴粗放管理，提倡爱的教育，努力融洽学生与教师的关系。%1积极倡导老师肯做事、会做事、做好事的“三事”文化，充分发挥团队力量。%1召开班主任及年级组教师例会，落实措施，布置工作，使教学和管理良性发展。%1以身示范，充分发挥带头作用。加强劳动纪律，强调蹲班制，确保正常的教学秩序。要求每位教师把教学常规工作做细做实，在教学中要做到：目标务求最具体，方法务求最实在，检查务求最到位，效果务求最明显。从改变学生最微小的学习习惯开始，让每位学生每天都有

6、长进。%1健全德育管理网络，树立全员育人的意识。以管委会成员、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找借口。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。（二）强化行为规范和养成教育的管理，努力提高学生索养。%1利用板报、课间操、班会等形式，进一步加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵

7、章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。%1细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。%1加强学生课余生活的管理和指导，促学生良好习惯的养成。%1开展养成教育系列活动，让学生从活动中有所反思，有所收获。%1健全养成教育的督查制度，定期进行检查，并及时公布督查情况。（三）强化教学过程管理，提升教学水平。本学期，我们八年级将严格规范管理各个教学环节。以高效备课、高效课堂、高效作业为出发点，从细节上抓好各方面的教学管理工作；严格落实教学常规,加强教学的过程管理。定期举行业务学习和政治学习，不断探索新形势下高效课堂教学的新特点、新措施，总结形成

8、促进提高教学质量的具体理论和实践经验。1.狠抓教学环节的落实：教师