次北固山下、赤壁复习课件

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1、复习方略：1、背诵诗歌2、理解内容3、作家作品及写作背景4、中心思想5、名句赏析及炼字赏析方式：修辞、炼字、写作手法、典故、哲理客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。次北固山下王湾弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡，北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。一、作者：，代。二、古代有用大雁传递书信的传说，所以诗人以归雁寄托自己的思乡之情。源于典故“”。三、

2、次：四、思乡的其他诗句:远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。五、从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的思想感情？六、展开想象，用生动形象的语言描绘第二联所展现的画面。江水浩淼，春潮涨涌，放眼望去，江水几乎与岸齐平。顺和的江风中，一叶白帆高悬在广阔无边的江面上。以“一帆悬”小景与“两岸阔”大景互相映衬，以小见大，画面非常精彩。1、首联中的、两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情。2、诗中___________、_____________一联，描写时序交替中的景象，暗示时光流逝，蕴含自然理趣。三

3、、赏析客路行舟海日生残夜，江春入旧年三、赏析1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?2、诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?思乡之情乡书何处达?归雁洛阳边颈联：喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）尾联：淡淡的乡思愁绪5、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。三、赏析①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。②表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情④“生”与“入”用了拟人的手法

4、，富有情趣。⑤两句诗对偶工整，形象生动(答出其中一点，言之成理即可。)赏析角度：修辞、炼字、写作手法、典故、哲理等等。赏析方法：翻译+赏析角度+感情/理趣。六、从炼字角度对第二联进行赏析。“阔”字：显示了江面广阔浩淼。既写出了江水之势，又写出了大地回春，冰雪消融，春意渐浓的景象。“悬”字：是高高直直挂着的样子，风顺风和，帆儿高悬，传神的写出了平野开阔，大江直流，波平浪静的美景。翻译：残夜将尽，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。炼字：海日用“生”，江春用“入”，将景物拟人化而富有生机，描写了时序交替中的景物，暗示着时

5、光的流逝，蕴含自然理趣。象征、修辞：把“春”、“日”作为新生美好事物的象征，运用对偶的修辞手法，表现了诗人乐观向上的思想感情。哲理：新事物是在旧事物中孕育产生的。七、对第三联进行赏析。八、诗的颈联和尾联表达的感情有什么不同？颈联：乐观向上尾联：思乡赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我捡起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给予周郎方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。一、作者，字，号，代，后人称他为”小杜“，以别于杜甫。又和齐名，并称”小李杜“。二、折戟：三、4个历史人物

6、：四、历史故事：三、“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗的理解。“东风”指火烧赤壁。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的可能是曹操。历史将要重写。一、我们学习了几十首古诗词，有咏史，有写景，有叙事，请问杜牧的《赤壁》属于哪一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？咏史诗。特点：以小见大，借史抒怀。借一件古物“折戟”兴起对历史的慨叹。是兴感之由，为下文对历史的兴叹做铺垫。二、前两句在全诗中的作用是什么？四、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。倘若不是东风给予周郎方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。运用议论的表达方式，采用以

7、小见大的手法，借两个美女兴起对历史的慨叹，表面是讽喻周瑜的取胜关键在于生逢其时，其实是感叹自己生不逢时，空有报国之志，而无报国之门之情。表达了作者不以成败论英雄的独到见解。五、如果把诗歌的最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破家亡在此朝”好不好，为什么？不好。①通过形象化的语言写出了曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱；②以小见大，以两个美女的命运象征国家的命运，表达更加含蓄。改后过于直白，缺乏诗味。七、有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要分析。这是一首咏史诗。借一件古物“折戟”和

8、两个美女兴起对历史的慨叹。采用以小见大的手法，前两句借一件古物“折戟”兴起对历史的慨叹，别出心裁。可谓“一粒沙里见世界”。采用以小见大的手法，后两句以两个美女象征国家的命运，通过形象化的语言写出了假设曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱