国有高校资产管理问题及解决策略探讨

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1、国有高校资产管理问题及解决策略探讨摘要：随着我国经济的不断发展，对教育事业的发展也更为重视,由此则加大了对教育事业的投入力度，使得其积累了大量的国有高校资产，但是国有高校资产管理也出现了相应的问题，没有紧随时代脚步进行发展，其中，国有资产的相关体制、制度规范、资产管理等方面均出现了一系列的问题。这就需耍建立相应的可行性制度体系，完善各方面的机制，促进国有资产的充分利用。关键词：国有资产监督管理机制充分利用规避浪费1、高等学校国有资产管理现状分析近儿年來，我国国有高校的教育呈现了繁荣的局面，国有高校资产也以突飞猛进的速度增长着，其数量规模

2、都伴随着经济的发展而发展，科学技术含量的不断增高，使得国有高校教育质量得到进一步改善，同时，也对于国有高校的教育环境有了一定的影响。但是，国有高校资产，在其相关体制、制度规范、资产管理的方面，出现了很多的问题，这在很大程度上就限制了国有高校教育的进一步发展，对于培养高校人才也有了消极的影响。1.1缺乏计划性，出现重建重拆的浪费现象不少高等学校缺乏相应的技术性人才与管理人才，对于高校资产既没有合理的配置标准，也没有对财务管理方面的加强、制约与约朿,对财务，资金流入与流出进行实吋监管，加之高校资金来源较为多样,对丁•资金的重视程度也不够，由

3、此也就导致了浪费现象的出现。1.2效益效能不强，出现荒废现象高等学校长时间无偿应用国有资产，因此既不考虑相应的支出也不会计算成本，没有充分将利用价值与效益结合起来，大多去追求占用一些高额消费品，对重复再利用不够重视，一味注重打报告索取财政方面的支援，甚至有一些物品上存在封存状态也没有得到有效使用,从而就导致了一些资产不能有效发挥其作用。1.3监督体系管理薄弱，国有资产浪费流失高等学校对国有资产管理不严格，相应规章规范未得到完善，监督管理机制不健全；在使用国有资产之前未得到批准，个人或者相关企业长期占用国有资产不准时归还，加之管理不善，则

4、出现被损坏的现象；加之相关监督管理体系不健全，在出现资产损坏吋，没有向有关部门及时申报，就随意废弃、转借、乃至变卖，由此也就导致了国有资产的浪费与流失。1.4缺乏经营管理人才，经费荒废高等学校为了加大教育力度，创办了许多本校相关产业，在国有资产的支持下，大力进行科技研究成果的创新，弥补了经费不足的情况，从而促进了高校教育教学质量的提高，也使经费得以有效利用。但是不得不说，国有资产高效管理缺少管理方面的专业人员，缺少管理则会使得国有高校资产出现一系列问题，例如：对资产没有做相应的评估、鉴定；但对于非经营性资产转为经营性资产不评估作价，不申

5、报审批;而且没有对账户进行分离管理，出现事业企业混杂的现象；长期经营得不到有效化管理而使得资产出现亏损，在对利益进行分配过程中，本能性的向自我方面倾斜，没有交纳相应的税款而导致国家资产出现流失与缺损。1.5无形资产重视力度不够，得不到有效保护高等学校对无形资产的认识不足，没有充分意识到无形资产对于学校各方面发展的积极作用，未依法进行估值，未经人员考量随意变更价格、转借、倒卖。尤其是对于专利技术，科研成果，以及学校重点科研项目，重?c理论成果没有，进行有效保护与合理应用这就使得学校无形资产，受到一定程度的损害。2、高校国有资产管理的对策根

6、据上述高校国有资产出现的一系列问题，提出了一些可行性措施，以减少国有资产的流失与损害：2.1加强对国有资产重要性的认识，加强管理与监督强化管理意识，制定相应的国有资产理论体系，组织高校相关人员对国有资产的利用进行深化学习，从而从学校个体出发扩散到整体,以众力保证国有资产的完整性，从而减少国有资产的流失，实现国有经济可持续发展，进一步推动高校教育的发展。2.2加强对国有资产的信息化管理随着网络科技进一步走进千家万户，网络的作用可想而知，学校相关管理人员以及各级领导为加强国有资产高校管理，各大高校基本上都建立了本高校的校园网。打破传统的思维

7、方式，打破陈旧，树立新观念，把资产管理通过校园网与整个网络系统联系起來，从而加强资产管理，树立管理意识，推动信息化进程。2.3加强国有资产管理队伍建设资产管理得力于每一个成员的共同能力与付出，所以必须建立一支踏实能干，作风过硬，德才兼备的管理队伍，各大高校结合自身的实际需求，对管理队伍综合素质进行培训与提升，将直接影响整个队伍资产管理的工作效力与价值取向。2.4加强纪律建设，加强管理监督工作建立科学合理的国有资产管理体系，设置定时定区域的检查制度,强化资产使用专人专责制度，不同部门都要有相应的负责人，高校资产是党、国家乃至人民的共同财产

8、，由此，监督管理不可松懈，人民财产不可荒废。3、结论随着国民经济的发展，教育事业投入力度的加大，从而国有资产对于高校的投入力度有所加大，资金来源具有多样性、综合性，如何充分利用国有资产，规避滥用与荒废，必须