国贸专业导论课的学习体会

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时间:2019-11-23

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1、ZHEJIANGGQMGSHANGUNIVERSITYHANGZHOUCOLLEGEOFCOMMERCE专业导论课习体厶2姓名:叶佳梦班级:国贸16乙学号:1690910226专业导论课的学习体会:开学以来,我们对大学生活或多或少的有了一些了解,有了一些新的认识。原来并不是我们想彖屮的那种美好的大学生活,而是更多的是对自己专业的疑惑,迷茫,以及对未来的迷惑。当我们终于结束了高考这一个转变,来到了这没人看管的地方,时间就像海绵里的水,挤一挤就没有了,只有依靠口己的努力才能找到方向,也只有自己去争取才能有所

2、收获。而导论课正是一个导向,引领着我们向前,去探索专业的奥秘,我应该开始思考怎样去度过大学生活,是积极向上,还是碌碌无为,又从哪里开始,哪里结束。国际经济与贸易是一门培养能较系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论,掌握国际贸易的基本知识和基本技能的人才的课程。该课程要求了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区的对外贸易状况,能在涉外经济贸易部门、外资金业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理

3、、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。其以“学以致用”的原则为指导,让我们联系实际,研究现实环境的变化,了解贸易理论和贸易方法。通过学习专业导论课,我们能够初步了解我们国际经济与贸易,主要学习的内容以及应该具备的道德修养、能力、素质、精神,让我们对我们的专业有更深层的了解,也让我们的学习有了一定的方向。专业导论课程讲述了很多有关经济方面的知识,从国际贸易发展简史、商务经济理论、国际贸易理论、国际贸易政策到国际商务理论,让我们了解一些冇关经济的内容。作为一名国际经济与贸易的学生,我们不仅应

4、该了解现在的经济发展情况,更应该了解过去所发生的经济状况,社会又是怎么解决的,我们不能在同一个错误上跌倒两次。国际经济与贸易又是一个全新的专业,其专业的特点,突出了两个“新”字,一是,学习最新的经济理论;二是,掌握最新的贸易方法。国际贸易专业强调理论思想和知识体系与国际同步。通过专业的训练,在经济思想与贸易手段方面走在社会前列。英屮,专业核心课程与主要实践环节冇:外贸英语、四方经济学、管理学、国际贸易地理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、货币银行学、外贸会计、电子商务概论、屮国对外贸易政

5、策法规、国际贸易规则与惯例、模拟实训、毕业实习、毕业论文等,以及各校的主要特色课节。而当前正处于第三次经济全球化,所包含市场全球化、产业一体化、金融跨国化、中国借助经济全球化经济实现了快速发展。商务经营理论涉及微观经济学和企业经营学理论所包含的成本优先战略、差异化战略、集屮化战略。后又讲到了国际贸易理论中的劳动分工专业化、绝对优势理论、比较优势理论赫克歇尔-俄林理论、产业内贸易理论、产品内贸易等。最后还讲到了有关的文化特色,通过一个个例子让我们理解起来更容易了。专业导论课还有一个重要的作用就是引导我们顺

6、利地实现从中学学习思想到大学思想的转变。课程还讲述了好多方法,具体有以下几点。1、积极主动地学习世上能被伯乐赏识的马很少,这样还有好多的马不能被赏识,那么在这时候只有学会毛遂自荐才会得到别人的焦点。我们改变不了环境,能改变的只有我们自己,在很早以前我也只是个害羞的,默默无闻的学生,但慢慢地我知道了,只冇让自己自信起来,才能让自己做的更好。机遇只给冇准备的人,我们耍做的不是等待机遇上门,而是把握机遇。做好充分的准备,赢得未来。2、学会口学在过去的I•二年里,我们的目标就是高考,就是考上理想的大学,有老师的

7、谆谆教诲,又有父母的喋喋不休,更有同学间的你追我赶,就有了前进的动力。然而到了大学,就是一个质的转变,什么都要靠自己,看似疲惫的每天却不知道自己干了什么,如此我们只冇学会自习,学会独立思考,培养学习的能力,毕业吋才不会辜负自己,才能适应瞬息万变的未來世界。3、重视基础知识的学习在大学期间,一定要打好基础知识,像政治经济学、微积分英语、互联网的使用等。在当今经济不断变化的时代,经济关系在不断变化,而我们所学的基础是不变的,是终生受益的。没有打下好的基础,面对难度更高的领域,会显得冇些力不从心,从而演变成枯

8、燥。基础教育就像房子的根基,根基没冇打好怎么可以建造高楼呢?4、积极参加社会实践实践是理论的基础,理论对实践冇反作用。而理论和实践又是相辅相成的,是缺一不可的,不能任意割裂两者的辩证关系,孤立地强调一个方面。实践出真知,实践才是检验理论的唯一途径。实践是提高干部能力的重要途径。通过实践,可以学到许多书本上学不到的东西,会有思想性、经验性和规律性的收获。两者只有结合起来才能发挥最大的作用。只有通过实践,和一些同学合作,培养团队精神,走出课堂,

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