国家社会科学基金项目申请书撰写技巧——从选题到论证

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1、如何做好项目申报标书——摘自西北师范大学社科处如何做好项目选题一、提出问题科学研究始于问题，问题决定研究的方向和水平，提出问题是科学研究的关键。问题必须是全局的、前瞻的、战略的问题。科学研究就是一个不断提出问题、解决问题、认识幺观规律的过程。提出有价值的问题比解决问题更有意义。1、社会科学研究对象及其内容vl＞人（人的活动、人的意识、人的心理、人的个性等）；v2＞社会结构（经济结构、政治结构、人口结构、区域结构等）；＜3＞社会的然前提、文化和科学（自然界、文化、科学等）。提出髙质量的研究问题是确立课题的前提，“问题”不是一个一般化的问题,而是可以进行研究的问题即

2、课题。问题的质量决定研究的方向、水平和价值。具有战略性、全局性、前瞻性的问题才可以作为课题研究。尤其要关注学科中的知识体系问题，学科发展的创新问题，知识体系屮的空白问题，党和国家关注的问题，人类共同面临的问题，经济社会发展中的热点难点焦点问题等等。2、在那里找研究问题vl＞在自己的研究方向、研究领域屮找；v2＞在本学科的知识体系中找；v3＞在查找整理文献资料中找；v4＞在观察社会现象（政治、经济、文化、教育生活等）中找；v5＞在观察自然现象（天体、水土、动物、植物等）中找。3、找问题要注意vl＞要认真对待FI常学习生活、社会生活和自然界屮的现象。在观察现象时,要

3、特别关注那些新奇的现彖、垂复的现彖和密集的现彖这三种有价值的现彖。从这三种现象深入思考，就可以产生一些有价值的问题。＜2＞要学会观察与思考，养成不断提问的习惯。＜3＞要建立一个自己研究的“问题库”。v4＞学会从一个主题出发，多角度、全方位地提出各种问题。二、凝练课题课题是研究T：作的最基本单元，课题的质量集屮体现了科研丁作的水平、质量、价值和效率。研究课题的选择以研究主体发现的特眾领域、特沱学科问题为前提必须对问题的理论意义和社会价值做出正确判断。课题來自两个方面：一是来源于实践，即来口我们的生活实际、学习实践，其中也包括为改进生活设施而进行的发明、创造设计等。

4、二是来源于所学知识内容或理论文献，即研究者对所学内容提出的探究、质疑。1、做好选题在选题方面，应该做到“三个关注”和“两个结合”。“三个关注”，即关注党和国家提出的重大理论、出台的大政方针政策；关注国家和区域经济社会发展中的重点、焦点、难点问题；关注学科知识体系研究发展的动态。“两个结合”，即结合当年项H选题指南；结合项H负责人和课题组成员研究领域、方向、优势特色。2、课题评估通过对问题的分析和问题陈述的完善，应该说我们已经有一个好的课题研究的方向和H标，但还不能着手进行深入的研究。在进行正式研究前，我们还必须对课题的可行性进行评佔。基础研究突出学术性、知识性，

5、应用研究突出实用性、针对性，同时要发挥学科研究优势，突出区域文化特色。课题评估坚持“四个原则”。一是可行性原则，可行性主要看所选课题对于研究者来说有无研究能力，有无资料、经费及相应的研究条件，从以下四个方面考虑：vi＞人力。主要包括课题负责人和课题组成员的研究兴趣、知识和能力水平、特长等因素。v2＞财力。主要包括实验经费、资料收集所需经费、调研经费等研究经费。v3＞物力。包括学校现有的实验设备和校外能利用的实验设备、研究的地方和场所、学校的图书资料和校外图书资料、因特网资源以及实验用药品等。v4＞时间。课题研究的时间大致可分为预研究时间、实验和收集资料的时间、讨

6、论交流的时间、撰写报告的时间和鉴定结项时间。v5＞信息。二是创新性原则。一项科研成果如果具备“提出了新理论，创造了新知识，发展了新学科，改进了新方法，构建了新模型，解决了新问题”中的其中一项视为创新。三是科学性原则。科学性原则是指选题必须有事实根据和理论根据，必须符合科学原理。四是价值性原则。价值原则从以卜•三个方面评判：vl＞学术价值。学术价值是指科研成果在学术上对科学知识体系的贡献，主要表现在理论观点上的创新、研究方法上的突破、资料的新发现、学科领域空口的填补以及对具他学科的理论指导和启示作用。基础理论研究表现其学术价值，理论观点具有创新性，研究方法具有创新

7、实证性，研究结果具有说服力和理论价值。v2＞社会价值。社会价值是指研究成果对国家和社会所发展的积极作用。主耍表现为：为党、政府、企事业单位提供认识某一社会、经济问题的理论；提供解决某些社会、经济问题的建议、方案、方法，并在实践中取得了一定的社会效益和经济效益；提高劳动者的技能、能力、索质，促进经济社会发展。v3＞文化价值。文化价值是指传承国家和民族文化传统，构建先进文化。表现在：思想、意识、观念的解放与更新；民族传统物质和非物质文化的继承和保护；民族精神、制度、风俗、习惯、语言的传承和创新。3、课题结构vl＞背景+限制+问题+方法（一般用于课题研究），如下所示：

8、社会性网络环境下中国英语