古诗文教学中运用信息技术的“巧”与“拙”

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1、教育技术理论与实践征文征文类别:标题:姓名:单位:通信地址:论文类浅谈古诗文教学中信息技术运用的“巧”与“拙”石宏娟湖北省老河口市第三中学湖北省老河口市第三中学联系电话：13995751338浅谈古诗文教学中信息技术运用的“巧”与“拙”湖北省老河口市笫三中学石宏娟邮政编码441800【内容摘要】：多媒体教学作为一种现代教学方式，是现代教育技术推广应用的趋势。在初中古诗文教学中，教师通过教学课件，把文字、图形、声音、动画、视频图像等信息，在“电子黑板”上讲解或演示，把口授难以讲清的知识点，通过多媒体技术，正确、生动、形象地

2、反映出来，极大地提高了教学效率，发展了学生的思维，促进了学生能力的培养，提高了初中古诗文教学的质量。本文主要就运用多媒体技术进行初中古诗文教学的作用等方面进行初步探索。【关键词】：多媒体技术、初中古诗文教学、教学课件古典诗词、文言文是屮华民族文化宝库屮熠熠生辉的瑰宝，市于它们富于牛动凝炼的语言，清新深远的意境，优美和谐的音韵，影响和培育了一代乂一代后人，成为语文教学中重要的组成部分。随着教学改革深入发展，古诗文的权重在初中课本中越来越大，而几选入初中教材的古诗文，都是历经锤炼的名篇佳作，因此古诗文阅读教学成了初中语文教学

3、的一个重头戏。但是，“古文难，古文难，一提古文就心烦”的哀叹声不绝于耳。学生苦于文字的障碍和时代距离的远久，缺乏学习的兴趣和信心。随着多媒体技术的运用和普及，信息技术以其形彖化的情境性、多媒体的集成性、信息资源的丰富性、智能化的交互性等优点被广泛运川于教学中。信息技术自身的优点恰好排除了学生在学习古诗文中的心理障碍和学习困难。因此有效的利用信息技术于古诗文教学中会使教和学的效果事半功倍。在古诗文教学实践中我发现，运用信息技术并不是路路皆通，使川时要注意要发挥“巧”，避免“拙”。“巧”指的是在古诗文教学中把信息技术运用于激

4、发兴趣，体味情意，丰富想彖，交流延伸等方面能够起到良好的效果。信息技术运用得当能优化课堂教学过程，减轻学牛过重的课业负担，扩展学牛的知识面，促使学生进行白主、合作、探究式学习，培养学生的创新思维和实践能力，促进学生全而和终身发展，提高学生综合素质，为素质教育的真止实现提供了广阔的发展空间。%1.运用多媒体，有机整合，激发兴趣。古诗文再难也与现代汉语有千丝万缕的联系，学主“怕学”首先是因为“怕难”。信息技术具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体综合表现力强的特性，，能够以丰富的形式调动学生学习的兴趣，兴趣则是最好的学习动

5、力，在此动力的推动卜•学牛学习的效果明显提高。在教学屮，运川多媒体设备展示相关的咅、画、影、文等所需要的内容，或者让学生参与到多媒体课件的制作和操作屮，学生参与了课前制作或在课堂上动手操作，学习的兴趣白然浓厚。我在上《两小儿辩日》一课时，所制作的课件首页出示了一幅旭口初升的摄影作品，屏幕上一轮巨人的红口正欲跃海而出，W面木身具有极犬的吸引力和感染力，让人无法不去注目，所有的学生都被吸引了，有一部分的学生在小声的议论，生动的画面给人无限的想象空间和强烈的美感，在不知不觉小，学牛•的兴趣己经被调动起来了。白居易的《钱塘湖春行

6、》是一首写景的七言律诗，如果仅从字面上分析理解，学生的学习兴趣不浓，即使背诵下来，也难体味到多少美感。教学这首诗时，我充分利用现代化教学手段,先用录音机放录音，让学生凝神听一段有古筝伴奏的课文朗读，接着用投影仪，放上一段事先剪辑好的春意盎然的电视录像片：那翠绿的青山，如茵的绿草，荡漾的碧波，烂慢的春花，莺歌燕舞，马蹄轻快，牧笛悠扬……使学生身处早春的氛围之屮，从直观、形象的教学形式屮感到春意绵绵，春光无限。再让学生随录音朗读课文。耳到、眼到、口到、心到，学生兴趣浓厚，加深了对课文的感知。学生说话的积极性被充分调动起来，这

7、时进行朗读和说话等语文能力的训练，训练能充分到位，收到极好的教学效果，四十五分钟的效率极高。而目•在四十五分钟的课堂中，学生主动参与，兴趣盎然。可见，多媒体貝•有形彖的直观性和灵活的操作性符合于中学生认知的生理和心理特点，能在“激趣”上发挥巨人的功能。%1.运用多媒体，引生入境，体味情意。古诗文以凝练、富有韵律的语言创造意境、反映社会生活，每一篇都有其独到的，或优美，或深邃的意境。但由于背景和认知的不同，学生要理解诗文内作者的情感和寓意，这又是学习古诗文的另一个难点。在学习古诗文中教师很重要的一个任务就是给学生设置一个与

8、诗文相通的情境或营造一定的氛用。信息技术由于白身具存形象化的情境性和多媒体的集成性的优点，解决这个问题可以说是易如反掌。教师利用声咅材料，渲染气氛，利用视频材料，拓宽视野，可以利用图片，触发思维，让学牛多种感官参与到学习小來，学习的效果H然好，效率白然高。就上面所举《两小儿辩日》一课，在教学一开始出示的旭日初升图，图