办公室副主任教育实践活动个人对照检查材料

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1、办公室副主任教育实践活动个人对照检查材料党的群众路线教冇实践活动开展以来,在省厅党组的正确领导和办公室支部的指导帮助下,我认真学习了习近平总书记的一系列讲话精神和这次活动规定的学习内容,认真查摆身存在问题,世界观、人生观、价值观受到了i次深刻触动,理想信念、群众观点、党性修养、楮神状态等得到了一次新的洗礼。结合学习思考和対照检查情况,我对自己的工作和思想进行了认真反思,对“四风”方面存在的突出问题进行了深刻剖析。现将检查剖析情况报告如下:一、遵守党的政治纪律情况我是一个农家子弟,从农村到城市,从一个农民成长为一名国家干部,靠的全是组织的培养和信任。可以说,没冇组织的关怀就没冇自己的一切,更没

2、冇自己的今天。因此,从内心里一直对党怀有万分感恩之情和无比忠诚之心。参加工作以來,无论是在基层任职,还是到省总机关工作,不论在什么岗位,都能在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致,在任何情况下都能做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。到省厅工作以来,能白觉遵导党的政治纪律,坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针和政策,坚决贯彻落实省委省政府和省厅党组的的决策部署,在遵守党的政治纪律方血,自己思想上是坚定的,行动是自觉的。但认真查摆,也存在一些不容忽视的问题。比如,对社会上散布的一些自由化和不正确言论,对社会上流行的一些低级趣味的信息,只是做到不信不传、置之不理,但没有理肓气壮、旗帜鲜

3、明地进行批评和抵制,冇时甚至麻木不仁,听Z任Z;对社会上的一些不正之风和思想道徳滑坡等不良现彖,总认为是发展屮不可避免的问题,是机制和体制的问题,缺乏辩证思维和正确认识,有时也产牛•过困惑和迷茫,甚至人云亦云,这与党的政治纪律都是格格不入的。二、落实屮央八项规定和省委省政府2()条意见情况小央八项规定和省委省政府20条意见下发后,我认真学习了习近平总书记重要批示精神和中央《八项规定》以及省委省政府的《若干意见》,深刻认识到中央八项规定和省委实施意见顺民心、得民意,体现了中央和省委对作风建设的高度重视和坚定决心,自己也能够小央和省委要求去做。在FI常工作和牛活屮,时刻注重维护省局机关和党员干部

4、的形象,坚决不做有悖于纪律规定、不利于组织和工作的事,没有违反法律法规和纪律、制度的现象和行为。在办公室工作,始终坚持思想纯正、品行端正,从不打着领导的旗号办私事,更没冇向下级单位办公室和个人伸过手;在规范公文处理制度,精简文件信息等方面,严格要求,立说立行,使文件信息得到了大幅度减少;在办公用房使用上,坚决执行规定标准,自觉按整改要求予以改正。三、在“四风”方而存在的突出问题党的群众路线教育实践活动开展以来,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,我认真杳找了白己在''四风”方面存在的问题,主要表现在以下几个方面:(一)在形式主义方面一是学习不深入、不系统。尽管认识到了学习的重要性

5、,也将其作为提升口我的重要途径来对待,但严重存在“三多三少”现象,即一般性学习比较多、深入思考研究问题比较少;零打碎敲学习比较多,全面系统学习比较少;理论学习比较多,联系实际解决问题比较少,同时存在吋紧时松现象,特別是材料一多,工作一忙,就静不下心,安不下神,急学现用,不求甚解,特别是在业务学习上,浮光掠影,蜻蜓点水,浅尝辄止,学习的深度、广度、强度还很不够。二是闭门造车多,下基层调研少。來省厅工作两年多,不说到县、到乡,深入老百姓,就是到地市去调研也是屈指可数。起草文件、讲话,总是看上级怎么讲,文件怎么说,别的地方怎么写,不了解基层实际怎么样。由于深入实际少,了解基层少,对实际问题掌握不透

6、,思考不深,导致写岀的材料缺乏有针对性和可操作性的实招、真招,在对工作推进上指导不力,效果欠佳。三是文稿材料不短、不实、不新。中央、省委和省厅党组一再要求写短文、讲短话,要求文章要做到短、实、新,尽管今年以來在这方血做岀了积极努力,但材料过多过长、不新不实的问题仍没有从根本上得到解决。譬如撰写总结汇报,总是凭上报的材料、数字来掌握悄况,真实程度到底如何无从知晓,表而看莺歌燕舞、形势人好,实际上掩盖了矛厉存在,影响了问题解决;起草的文件讲话,空话套话多,看似花团锦簇,实际很多是“只开花不结o(二)在官僚主义方面一是群众观点不牢固。文件材料的作用,在于使党的纲领路线、方针政策、工作任务和工作方法

7、最迅速最广泛地让样众了解和掌握,但平时写材料首先想的是对不对领导思路,合不合上级意图,语言组织得好不好,口号提得响亮不响亮,没冇认真了解和思考群众想知道啥、想听啥,在“依靠谁、为了谁”的问题上缺乏高度白觉。秘书朋友,老秘建议您养成“读着写”的好习惯,如需阅读全文请用心回复点评下,系统将自动替您支付3元稿费给作者;如稿费不足,请先投稿一篇,即可赚取10元稿费,如是原创文章将获额外奖励。详见“新手帮助”,感谢支持

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