农村寄宿学校班级管理研究

《农村寄宿学校班级管理研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、农村寄宿学校班级管理研究老张当前，随着我市学校布局不断调整优化，农村寄宿制小学数量正逐步增加，寄宿生的管理难度，特别是寄宿生班级的管理，成为学校管理工作的难点。一是寄宿生人都离家较远，且多数都是留守儿童，寄宿意味着脱离了监护人的宜接教育，家校沟通难；二是寄宿生数量正逐年攀升，冃分布于不同年级，不利丁•统一管理……针对上述严峻的教育现状，结合我校实际情况，我们深钻勤探，认为寄宿制学校班级管理工作应从四点入手,针对性地强化管理。一、以“六制”建设为保障，明确管理标准为了保证学校有一个安全、健康、和谐的育人环境，培养寄宿生集体生活能力，独立自主能力，养成良好的道德品质和学习行为习

2、惯。全面推进我校的素质教育，特制定“六项制度”及实施措施。（-）加强“双边”“两大”管理制度。为切实加强教师职业道德教育和学生思想品德教育，我们学校推行了教师职业道德”345”工程和学生思想品德教育”131”工程。教师职业道德”345”工程的具体内容是:“三爱”:爱岗、爱校、爱生；“四负责”:对学校负责、对家长负责、对学生负责、对自己负责；“五有”:道德上有高度、知识上有广度、为人上有大度、教学上有风度、事业上有亮度。在师职业道德”345”工程建设中，我们从教师内部抓教师素质的提高，以老带新，以新促老，通过相互学习，学校教师队伍精神面貌焕然一新。学生思想品德教育”131”工

3、程的具体内容是：以爱国主义教育为核心，从爱校、爱家庭、爱身边的人做起，以养成教育为重点，培养农村学生良好的学习、卫生、纪律、礼仪、生活等习惯，争做合格小公民。通过实施学生思想品德教育”131”工程，学生的思想意识有了极人地改观，为顺利地实施养成教育提供了有力保障。（-）坚决推行学生晨检制度。众人皆知：生命不保，何谈教育。为了保障学生的人生安全，学校特制定晨检制度，严格要求教师落实该项制度。教师在认真填写好《晨检日登记表》的同吋，及吋了解学生当天学习、出勤情况及健康情况，做到及吋掌握学生的各种情况。（三）创新管理“双值”制度。我们建立健全了值周制度，积极推行《教师值周制度》及

4、《值周校长制度》，明确了双值责任分工。値周教师必须护理好校园公共财物，同时，负责学生管理。值周校长承揽本周学校的各种管理，若发现不能处理的问题，请示校委会成员一并协商解决，调动广大教师共同管理学校的积极性，达到学校事情处处我愿管的局而。（四）严肃早晚自习制度。一是寄宿生必须按时参加早晚自习，严肃请假制度，不得无故迟到、早退、旷课；二是早晩自习必须严肃纪律，不许大声叫喊、起哄，违者进行批评教育，视情节不同还追究教师责任；三是必须保持教室的整洁、卫生，并作好班级公物的管理；四是早晚自习期间，未经许可严禁寄宿生自曲出入教室、寝室。（五）细化养成教育制度。为了达到寄宿生的养成教育，

5、学校制定了《班级管理月量化制度》，分别从寄宿生的学习、纪律、寝室管理、卫生、生活五个方面进行月量化。（六）严格锻炼、就餐制度。一是寄宿生必须按时参加早操及各种体育锻炼；二是自觉排队，就餐有秩序；三是养成讲卫生、勤俭节约、爱惜粮食的习惯。二、以协同合作为基础，分层落实责任为了进一步落实寄宿生班级的六项管理制度，学校从校长、教导处、教研室、值周校长、值周教师、班主任的责任做到层层落实，责任到人。（-）科学安排值周。每周安排两名值周教师，负责督查寄宿生班级的早晚自习、寝室纪律、班级月量化等各方面的管理，值周校长承头负责学校每周的口常管理。（二）落实班主任责任。班主任负责对本班寄宿

6、生的全权管理，落实好晨检制度，关心爱护学生，教育好学生。（三）加强管理层的管理。2007年12月，学校行政制定了《学校中层干部考核制度》，并经过教代会通过实施，严格督促管理人员以身作则，认真落实各项规章制度。三、以班级管理为重点，强化过程管理班级是学校的细胞，班级管理是学校管理工作的一个重要组成部分,搞好班级管理工作是搞好学校管理工作的前提条件,我校在学校管理工作中以班级管理为突破口，加强学校的管理工作。（-）大力推进“六项制度”管理进程。为了更好的在学生中贯彻落实《中学生守则》和“六项制度”，有效地进行《小学生养成教育》的训练，我校大力推进“六项制度”的管理，特别注重《班

7、级管理月量化制度》的过程管理。耍求班主任教师从班级的学习、纪律、卫生、生活、寝室管理五个方而进行量化管理,注重管理艺术的运用。（二）大力开展班级评比活动。为了规范管理，提高师生的积极性，学校对班级管理过程优秀的班级进行奖励。1、实行周检周评月奖罚制。学校每周进行一次《班级月量化》管理，成绩优秀的班级实行“流动红旗制”。分设学习、纪律、卫生、生活、寝室管理五种奖项。每月对从事班级管理的教师实行奖罚。2、落实期评期奖制。每学期期末总结，评出“优秀学生”、“优秀班干”、“优秀队员”、“学习之星”、“生活之星”、“艺体之星