农村初中英语作文写作法指导研究课题方案_免费下载

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1、农村初中英语作文写作法指导研究课题方案一、课题研究的背景和意义为了进-步推进课程改革,深化课程改革推素质教育，真止本着从提高学生的口语表达能力和写作能力入手，仇在课堂教学中以听、说、读、写等形式，渗透作文教学，由简单入手，由浅入深，面向全体，切实改变学生会写而不会说，会说而不会写，用汉语进行思维的局面。使哑吧英语彻底远离我校学住，本着提高学生的写作能力，而迫使我们不得不对老师的写作教学和口语教学以及学生的口语学习和写作学习进行追踪研究。通过把书面表达在口语屮渗透的方法，讣同学们潜移默化的训练了写作

2、及复习了旧知识并为口语测试、中考作文以及学住进一步深造打下基础，具有长远的历史意义。通过研究，促使了同课头教师Z间的取氏补矩，互相借鉴，完善了课堂教学步骤，提高了课堂教学艺术，在学生小能够以点带面，以优带差，全而发展，为稳步提高所有学生的写作能力而逐步深化发展。据了解，每年上交的学术论文中，冇关写作的探讨较少。部分写作课的课堂教学流于形式，大多演变成对范文的技术性分析，使写作课堂变成讲解词汇、分析语法的场所，从而失去了写作课应用的特色。在各种课型屮，写作课也许是教师最不愿意上的课。不仅备课量人,资

3、料的收集和整理也要花费大量的时间。然而，与投入不成正比的是，不少学生不喜欢上写作课，将写作看成负担，写出來的文章错误百出、枯燥无味。老师花费时间和心血批改的作文也少有学生仔细阅读，更不要提认真揣摩了。备课——上课——批改，这个程序似乎陷入恶性循环，将帅生双方搞得索然无味而乂身心疲惫。这不是个别学校或个别老师的现象，相反，它具冇相当广泛的普遍性。如何采取冇效策略提高初中学生的写作兴趣及写作水平成为亟待解决的问题。而过程写作法不失为一条可以好途径。二、国内外相关课题研究情况早在20世纪70年代，西方语

4、言学家就指出了传统成品写作教学法的不足，提出了过程写作教学法，他们将写作过程视为一种极为复杂的心理认知过程和语言交流过程。过程写作法的首创者、美国西北大学教授WallaceDouglas指出：“写作是一个过程，写作课教授的应该是构成协作过程的一步步的操作方法「'美国的Raimes和Zamel是将过程写作应用与英语作为第二语言教学实践的两位倡导者，他们证实了这一方法的可行性，并人力推广过程写作法。Zamel强调“写作的重点应放在写作表达和创造的过程中”；Raimcs也表明“倘若我们仅仅对写作成品而不

5、对写作过程产生兴趣，则学生写作将不会受益二三、课题的界定与理论依据1、概念界定：过程写作法运用写前准备、初稿、反馈、修改及重写五个阶段，使学生在写作过程小学握写作技巧，提高写作能力。以交际理论为基础，注重交际和交际能力的配制以及评议的交互过程。它以新的目光看待语言学习小学习者的外部关系，而不是研究学生所谓形成习惯的学习风格。过程写作法将学生视为写作主体，强调让学生体验写作的全过程，多采用课堂交互活动使学生在循坏往复的交互过程中挖掘和创造主题意义。2、理论依据：加强写作教学的策略研究是当前中学英语课

6、改的要求2—。国家教育部于20()1年颁布的《英语课程标准》明确指出：“语言技能是构成语言交际能力的重要纽成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方而以及这四种技能的综合运用能力。”其中听、读为理解的技能，也是信息输入的过程；说、写是表达的技能，也是信息输出的过程。多年来，我们一直使丿IJ成品教学法作为写作教学的模式，具弊端己然彰显。在现代写作教学课堂屮，逐步引入过程法进行教学己成趋势。四、课题研究的预期目标及主要内容1、研究的内容⑴如何帮助学生形成良好的写作习惯：%1平时加强阅读，尤其是要保证一定

7、量的英语阅读，在吸收各方面知识的同时，加强对英语文章的感性认识；%1勤于思考，学会构思，心中有谱；经常做“脑部体操”，即我们平时常说的“头脑风暴”。%1做日常生活的有心人，勤于思考，善于观察，养成记随笔的习惯。%1将平时所见所闻屮有感触的东西以随笔的方式简单记录卜來，也是一种积累资料的方法。⑵有效的实施课题研究的形式。1、主阵地是有效地利用课堂40分钟，通过听、说、读、写等各种形式，让学生获得基础知识提高基本技能，逐步渗透口语和写作训练，为有效捉高学以致用，和努力提高学牛写作能力而打卜•扎实的基础

8、。2每个班级每周集中一次的专项训练，和辅导，且教师认真备好教案，学生耍求每人有一个书面表达专项练习本，在教师的辅导F,进行各种类型的练习和积累。3、每周小纽的成员要及时讨论研究进程过程的得与失，并在教案后写出反思。4、每位教师可以利用每天上课2・3分钟让学生Freetack加强口语训练，巩固课文知识，为写作打基础。5、教师尽力示范、引导，再过渡到优秀学生利其他学生，以优带差，以点带而，全面推进课程改革。6、要求每位学生准备一个书面表达木，把每一周课堂上的会话全记载下來，在周末整理成