六个破除、六个着力、六个坚持对照检查心得体会

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1、六个破除.六个着力■六个坚持对照检查和心得体会六个破除.六个着力.六个坚持对照检查2—、在〃破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题,坚持以改革破解发展难题"方面存在的问题是：改革意识不强2二、在〃破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力〃方面存在的问题是：创新意识不强。2三、在”破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题,坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是不广。3四、在〃破除自我满足,着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道〃方面存在的问题是：深入家长少，深入学生少。3五、在〃破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问

2、题,坚持以一流标准创造一流业绩"方面存在的问题是：目标不高。3六、在〃破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题,坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：作风不硬、效能不高。4六个破除.六个着力.六个坚持心得体会5六个破除.六个着力.六个坚持对照检查近日，XXXX中学组织学习了“改革创新，奋发有为”大讨论。就'‘六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”，进行一一对照剖析，分析工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。在〃破除僵化保守,着力解决改革意识不强问题,坚持以改革破解发展难题〃方面存在的问题是：改革意识不强改进措旋是：从师德

3、师风上入手，抓好自己的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重业务能力的提升，不断更新自己的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。二在"破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是:创新意识不强。改进措施是：加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。一是让自己对班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决,对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用；放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间

4、的追逐打闹等；积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。二是让自己课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发展；在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣；在课堂上，尽量做到多表扬，少批评。三、在"破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是:视野不广。改进措施是：向别人学习，向网络学习，让自己的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提髙专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的

5、学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长,四、在"破除自我满足,着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是:深入家长少,深入学生少。改进措施是：充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深入家长，了解孩子在家的学习情况，生活情况；深入学生，每天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，特别是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。五、在"破除

6、随遇而安,着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是:目标不高。改进措施是：多向老师学习。学校老师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取老师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自己，在不断学习的过程中逐步修正自己不足，让自己更优秀。六、在"破除慵懒散漫,着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：作风不硬、效能不高。改进措施是：认真践行县委“实、快

7、、敢、公、韧”五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀”，当好''答卷人”。切切实实运用到教育教学工作中。要在工作中遵纪守法，认真按照''五字诀”的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师！总之，这次学习感触很大，通过剖析让自己明白了许多不足的地方。在以后尽快改正，让自己慢慢变得优秀，做一名让家长放心,孩子满意的好老师。六个破除、六个着力、六个坚持心得体会习近平总书记指出，伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的；干部姓“党''就该有一副敢于担当的铁肩膀。作风决定作为，今天山西已经踏上在"两转”基础上全面拓展新局面的新

8、征途，当此进则全面振兴、退则必然落后的关键时刻，我们比以往任何时候都需要拥有先进的理念和体制、过硬的本领和作风，需要打造担