关于高职院校图书馆定位问题的探究

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1、关于高职院校图书馆定位问题的探究摘要：高职图书馆的定位决定其发展方向,科学、准确的高职图书馆定位对高职图书馆今后稳步、健康的发展至关重耍。本文试图从高职图书馆定位的概念和高职院校图书馆定位各要素的把控两个方面进行梳理和分析。关键词：高等职业院校；图书馆过位；探索；研究中图分类号：G717文献标志码：A文章编号：1674-9324(2015)11-0253-03高职图书馆的定位决定图书馆的办馆方向。弄清高职图书馆的定位问题，不仅有利于对自己的发展空间和方向进行合理选择，并制定图书馆的发展策略，也促进图书馆办馆实力的提升，提高图书馆服务水平，从而推进高职图书馆建设。一、高职院校

2、图书馆定位研究的必要性1.高职院校图书馆定位内涵。定位由美国著名的营销专家艾尔？里斯(AlRies)与杰克?特罗特(JackTrou)于20世纪70年代早期率先提出。定位一词开始是用于市场经济屮的企业和产品，随着时间推移和人们对定位研究的逐步深入，定位已广泛应用在各个领域，其定义也比较成熟，当前大家比较认同把定位定义为：是对于一个事物发展阶段性目标、方向的选择和确定，是事物在社会中地位、承担任务、扮演角色的确定。定位的意义在于对事物的发展某一阶段有一个明确的H标，关系到事物发展方向、担当的如色和达到的日标等，对一个单位或部门来说，明确了这个单位或部门的定位，就是明确了这个单

3、位或部门发展阶段性H标和方向，可以说定位是一个单位或部门制定发展规划的先决条件。如果一个单位或部门定位不清或定位过高过低都不利于单位或部门的发展和建设。所以说，任何单位或部门都要进行科学、准确、客观、合理的定位，使其适应社会发展需要，符合自身发展规律。只有找了准自己的定位，才能选择适合自己的发展模式，把握事物正确的发展方向。2.加强高职院校图书馆定位研究的必要性。我国高职院校建校比较晚，多半于上世纪80、90年代新创办或是由一所中专院校、成人院校升格或转制而成，对高职图书馆而言，一般建馆时间短，如何加强高职图书馆基础设施、资源配置、人员队伍建设，加强图书馆服务项目的开展和提

4、高办馆条件等方面的研究条件，基本成为高职图书馆在这段时期的工作重心和研究的主要方向，至于对高职院校图书馆的性质、职能、作用以及发展方向研究不算多，而图书馆在学院应处的地位角色和日标等问题的研究和确立，或者说是对高职院校图书馆定位问题的研究更少。山于定位关系到高职图书馆的发展方向的确定，关系到高职图书馆发展规划及工作目标的制定。所以，科学给高职图书馆定位，确定高职图书馆在学校的地位，并根据其定位制定图书馆的发展目标，确立图书馆办馆的方向，明确图书馆的中心任务和工作重心，推动高职图书馆围绕中心工作做好服务工作。高职图书馆只要有了准确的定位，才能确立合理的、符合高等职业教育及学校

5、需要的发展目标，才能把握止确的发展方向，选择适合自己的发展模式，以不同的定位服务，更方便、快捷地为师生乃至当地的政治经济提供针对性的服务，提高图书馆的服务水平。二、高职院校图书馆定位各要素的把控1.高职院校图书馆的角色定位的把控。高职图书馆在学校屮扮演的角色就是定位问题，根据《普通高校图书馆规程》相关的规定，高职图书馆是学校文献情报中心，是为教学和科研服务的学术机构。这就定位了高职图书馆是学校文献情报中心，为教学和科研服务的学术机构，而不是学校的行政单位或一般的收藏单位，这就是高职图书馆角色的定位。高职图书馆冇了这样的定位，不仅明确了办馆方向、工作任务和和工作重心，而且还明

6、确了图书馆工作的任务。有了角色定位就能指导高职图书馆的中心工作，就是要围绕学校教学和科研开展系列服务工作,不管是文献资源建设,述是文献资源利用与开发都是围绕教学和科研的需要开展的，为学校师生做好服务，为学校产学研和地方政治经济发展服务。2•馆舍定位的把控。馆舍定位包括馆址定位和体量定位两个方面。一方面馆址定位是指图书馆选址，高职图书馆的选址应当坚持方便读者的原则，应该选择学校的中心地带作为图书馆址，最好还选择依山伴水的地方,既要充分考虑交通方便，又要考虑环境安静，符合安全和环境保护标准，等等。目的就要为读者营造一个安静优雅、服务全面的读书、学习场所。另一方面图书馆的体量定位

7、，是指图书馆物理大楼的空间面积，一所高职图书馆的整体面积人小也是衡量图书馆服务能力的一个重要指标，如果馆舍过小就会影响该藏书容量、阅览座位的设置等，如果馆舍过大可能造成不必要的浪费，所以，合理地给高职图书馆建筑面积进行定位是非常必要的。如何确定高职图书馆馆舍面积呢？原国家教育委员会1992年颁布实行《普通高等学校建筑规划面积指标》之图书馆建筑面积（见附表）已対各类高校图书馆的面积作了规左，此指标尽管年限比较久，但在新规定出台之前，它仍对各高校图书馆馆舍面积建设具有指导作用，这些年来各类高校的图书馆建设基本按照此规划