《观舞记》上课

《《观舞记》上课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、观舞记冰心你了解作者吗？冰心：原名谢婉莹，福建人，出生在海军世家。作品以表现：母爱、童真、大自然为主。主要的代表作：《繁星》《春水》《寄小读者》等，我们学过她的诗《纸船》！要求读准字音，读得流利，不加字，不漏字叱咤粲然尽态极妍颦蹙浑身解数褶裙风云妥贴嗔视花鬘斗薮（chìzhà）（yán）（xiè）（tiē）（mán）（càn）（píncù）（zhě）（chēn）（sǒu）印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表

2、情喜怒哀乐瞬息万变。在印度教的佛经中，湿婆头戴“火焰冠”，是主宰破坏和生殖两种权能的神，生有三只眼和四只手臂。他终年在喜马拉雅山苦修行，学会跳舞，成为刚柔两种舞蹈的创造者，后被尊为“舞王”。当他翩翩起舞时，三只眼睛睁开，分别洞察过去、现在和将来；四只手臂轻轻舒展，前两臂作印度教典型的姿势，后两只手分别持小鼓和火焰。这一尊《舞王湿婆》就是湿婆雕像中“舞王相”姿势的典型作品，它被认为是印度湿婆雕像艺术中最富有神秘主义哲学意味的艺术品之一。在这尊雕塑中，湿婆的舞姿被刻划得十分优美，他轻抬左脚，右腿独立于火焰的光环之中，脚踏一个小人，表现出

3、“时间征服者”的意味，那火焰的光环则象征着生成、保存、毁灭的轮回循环过程。整尊雕像十分富于节奏的美感，舞蹈的湿婆被塑造得精美绝伦，显得神采飞扬。理清思路整体感知表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？第一部分（1～10）写作者惊叹卡拉玛的舞蹈美，美得难以描绘。第二部分（11～18）通过对卡拉玛姐妹优美舞姿的描绘，具体描绘她们高超的舞技。第三部分（19～22）表达作者感激和怀念卡拉玛姐妹。冰心是用怎样的心情、怎样的语气来写这篇文章的？并从文中找出支持你观点的地方。满心欢喜和激动，惊喜，

4、赞美等等。卡拉玛姐妹的舞蹈之美震撼作者的心，那她们的美是一种怎样的美？从文中找两个字概括。飞动的“美”！主要看第二部分，那个难忘的夜晚——秀丽的面庞光艳能说出万千种话的长眉、眼睛（13）长眉、妙目、手指、腰肢，曼舞髻上的花朵，腰间的褶裙，轻云般慢移（16.17)细碎舞步，繁响铃声旋风般疾转双眉颦蹙——哀愁笑颊粲然——喜乐离合悲欢神韵侧身垂睫——婉转娇羞(17)张目嗔视——叱咤风云的盛怒点额抚臂、画眼描眉—妥帖的梳妆挺身屹立、按箭引弓—铮铮的弦响飞动的美她忘怀了观众，也忘怀了自己卡拉玛姐妹舞蹈技精湛的原因是什么？（19—20段）民族文

5、化底蕴—印度悠久的文化艺术教育与培养刻苦训练—卡拉玛舞台生活之久用心投入—忘怀观众，忘怀自己1、为什么说“卡拉玛在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众也忘怀了自己”？2、说说作者是从那几个方面表现卡拉玛姐妹舞蹈“飞动的美”的？（因为好的舞蹈不仅要动作美，还要全身心地投入，这样才是好的舞蹈。）（卡拉玛姐妹已经在自己的舞蹈中陶醉了，她们太专注了，以至于忘怀了观众，但这决不是对观众的不尊重；相反，正因为尊重所以才专注。）衣着、神态、动作这三个方面3、作者运用了哪些语言技巧？1、运用生动的比喻，排比，引用等修辞手法2、正面描写结合侧面描写，多角度展示

6、舞姿的美。3、运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。“轻云般慢移，旋风般疾转”“如同一个婴儿”“她是一只雏凤”……“假如……假如……假如……假如……”“忽而……忽而……忽而……忽而……忽而……”“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起……”“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”运用了修辞手法的语句文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还从观众的反映侧面地描写。——我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却随着她的动作，起了共鸣！创造美试着抓住杂技表演中的一个方面用优美的语言来表达自己所看到的和想到的，哪怕是一个词，一句话都行。用明亮的眼睛去观察用美

7、好的心灵去感受用灵巧的双手去描绘用优美的语言去表述……艺术——就在你我身边！