分层次管理在临床护理管理中应用体会

分层次管理在临床护理管理中应用体会

ID:46383258

大小:69.50 KB

页数:7页

时间:2019-11-23

分层次管理在临床护理管理中应用体会_第1页
分层次管理在临床护理管理中应用体会_第2页
分层次管理在临床护理管理中应用体会_第3页
分层次管理在临床护理管理中应用体会_第4页
分层次管理在临床护理管理中应用体会_第5页
资源描述:

《分层次管理在临床护理管理中应用体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、分层次管理在临床护理管理中应用体会[摘要]目的探讨分层次管理在临床护理管理中的应用效果。方法在我院血液科推行分层次责任制管理模式,将护理人员进行分层,使用岗位责任制和分层管理,由护理部、科护士长进行考核,将护理质量的结果进行分析。结果实验组的护理人员工作成就感较强者有95%,工作积极性显著高提高,非常积极率为87%o结论分层次管理可有效地提高护理质量,改善护理效果,降低护理缺陷的发生率从,提高患者的满意度,有利于更加深入持久的开展护理整体护理工作。[关键词]分层次管理;临床护理管理;应用[中图分类号]R472[文献标识码]B[文章编号]1673-9701(201

2、3)06-0081-02护理人员的结构配置与人力资源直接关系着护理的质量与效率。目前,由于我国的护理编制存在不合理的现象,引发出一系列的管理问题口]。如治疗操作任务繁重,护士难以做到以患者为中心,无法满足患者的各种需求,影响患者的满意度;护士长时间处于超负荷的工作量环境中,导致身心疲惫,从而影响护理队伍的稳定性。所以改革不合理的护理人力管理模式与制度,改善工作秩序并且提高工作效率是护理管理中的重点[2]。我院按照临床护理岗位工作职责与技术水平的要求,有机地将工作职责和技术水平要求和护士分层次管理结合起来,以充分发挥各个层次的护士的作用,取得了良好的效果,现报道如

3、下。1资料与方法1.1一般资料选取我科2010年4月~2012年4月在职的全体护理人员36名,均为女性,年龄20-38岁,平均27.5岁。其中主管护师4名,护师8名,护士21名,助理护士3名。1.2方法将2010年4月〜20"年3月设为对照组,2011年4月〜2012年4月设为实验组,对照组采用传统的管理方法,实验组采用护理岗位分层次管理方法。1.2.1护理层级[3]根据护士的职称、能力、资历将其分为四层,依次分为业务护士、责任护士、操作护士、助理护±o①业务护士业务护士由经验丰富、年资高的护师或者主管护师担任,指导并参与到危重疑难患者的评估及护理计划的制定、抢

4、救工作督导中,在护士长领导下进行日常护理质量监测,对病区出现的护理差错及事故进行分析与鉴定,提出相应的纠正和预防措施,每周对在院病例进行检查,出院病历应每天进行质控,协助并组织查房,对差错事故、护理隐患及护理缺陷进行分析,提出有效的预防与纠正措施,同时协新技术与护理科研的开展,培训授课,负责临床的教学活动。②责任护士责任护士由能力强、资历较深的护护师来承担,在上级护士的指导下应用护理程序。患者从住院到出院整个过程中的各方面的护理,如心理护理、健康教育、治疗与基础护理等工作均由白班护理人员负责;夜班护理人员指导并督促夜间护理工作的完成,保证能够及时并且正确处理突发

5、事件。认真执行查对制度和交接班工作,以防止事故与差错的发生;认真执行各项护理制度与基础护理技术的操作规程,严格遵照医嘱,准确及时完成各项护理工作。③操作护士由低年资的护师或者护士担任操作护士,主要负责患者的清洁工作,保证护理质量,同时负责病室环境整洁及探视陪护管理,在责任护士的指导下完成患者的各项治疗与护理工作,包括患者术前及术后一般宣教、物品的消毒清洁处理、给氧、鼻饲、雾化治疗、生命体征测量、留置管护理巡视病房、取药及帮助责任护士进行急危重症患者的护理,同时负责并监督助理护士的工作[4]。④助理护士助理护士由低年资或者未注册的护士担任,在主管护士的指导下进行部

6、分护理工作的操作,包括整理床单位、处理排泄物、晨晚间的护理等,帮助责任护士完成患者的生活护理。1.2.2排班方法(1)将20"年4月~2012年4月本科病区的患者作为实验组,由助理护士、操作护士和责任护士作为责任组,负责本组患者的护理工作。业务护士与责任护士固定值白班半年到一年,不参与夜班轮换,由助理护士轮值,保证全面了解患者情况,便于及时、正确地处理紧急特殊情况。(2)为了保证在非正常的上班时间护理工作的质量,防止事故差错的发生,应用二线护士值班制度,业务护士与责任护士均参与二线值班,随时指导低年资护士的工作。保证24h都有二线护士在病房巡查,以确保对急危重症

7、患者护理工作彻底落实,指导并处理难度大的操作和突发的紧急情况,以保证护士长不当班时的护理质量[3]。(3)由于各个层次护士所承担的责任不同,故培养与考核的重点也有所不同。业务护士主要培训科研、教学、管理的能力;责任护士主要培训对急危重症患者的护理,新医疗、新技术;操作护士主要培训专科知识;助理护士重点培训临床基础操作。根据培训内容的不同有针对性的分层进行考核。1.3疗效评价指标(1)护士工作的成就感,患者及医生对护理工作的满意度调查方法:护士自身工作成就感调查应用无记名调查问卷的方法,结果分为较低、一般、较强三个等级;患者及医生的满意度应用无记名的问卷调查法。内

8、容包括护士对患者的关爱和

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。