党建在校园科技文化建设中的作用探析

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1、党建在校园科技文化建设中的作用探析党建工作是高校管理服务体系和思想政治工作的核心。党建工作在本质上也是一项文化工程，它既成为校园文化建设的有机组成部分，又作为重要的组织保障引导建设新时期校园先进文化。同时，高校是国家高等教育的实施主体，是学术科研以及新理论、新思想的前沿阵地，是国家繁荣富强的重要支撑力量和核心科技驱动力。高校科技文化建设也是校园文化建设的核心部分。高校的屮心工作是培养具有高文化素质、高实践能力、高创新精神的高级专门人才以及能高效服务社会的专业和管理人才，进而通过发展科学技术文化，

2、促进屮国特色社会主义现代化建设。因此，高校党建工作应充分围绕学校屮心工作，发挥党建在校园文化建设中的主体作用，尤其是在科技文化建设中的保障、服务和引领作用。1党建保障校园科技文化建设1.1以实践活动为载体，提高科学发展能力，促校园科技文化建设显实效高校学生党员以及主要参与科技文化活动的教师党员、党员干部是校园科技文化建设的主体力量，学生党员的先进性、创新性直接影响科技文化建设的成效。高校是践行科学发展观的主要舞台z—,用科学发展观的重要思想指导高校办学，捉质量、促发展，尤其对科技文化建设的组织和

3、开展捉供重要的制度保障、思想保障、管理保障、组织保障。1.2贯彻落实-

4、•八大提出的党建工作要求，推进校园科技文化基层组织建设党的十八大提出党建工作的八项要求中，第六点是创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。“要落实党建工作责任制，全面推进各领域基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖而，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用。提高发展党员质量，重视从……知识分子屮发展党员，优化党员队伍结构。”①

5、校园科技文化建设的主力军是各类型的科技文化组织和在校学生组织，基层党建工作深入这些组织开展实践活动，将冇效促进组织内部建设的完善、人员素质的提高、工作方法的创新以及科技文化活动影响力的提升。进一步扩大党组织工作的覆盖面，发挥广大党员在各项科技文化活动屮的先锋模范作用，将进一步发挥党建在整个科技文化建设、乃至办学等方面的政治核心作用、战斗堡垒作用,如可根据实际情况在科技社团成立二级单位党委的派出机构等。1.3坚定理想信念，凝聚建设力量习近平同志在十二届人大一次会议闭幕会上作了高瞻远瞩、高度凝练的论

6、述：“实现屮国梦必须弘扬屮国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神”。坚定理想信念，才能凝聚建设力量，伟大的梦想必然有伟大的精神支撑。在校园科技文化建设的整个过程中，精神与力量将成为梦想变成现实的翅膀，与青青校园的年轻朝气一同汇集为保障建设的强大动力，有力推动校园科技文化建设的深入实施。党的建设始终与党的历史任务紧密联系在一起，校园党建始终与校园科技文化建设的核心任务紧密相连。因此，应结合加强和改进党的建设的基本思路，把校园党建优势转化为校园科技文化的发展优势，把党建

7、资源转变为发展资源，把党建成果转化为发展成果，使校园科技文化建设的路径更加符合科学发展观的要求。2党建服务校园科技文化建设2.1党建服务校园科技文化建设的内涵其一，党建工作通过组织结构设置，指导、协调科技文化建设，监督各科技组织开展活动；其二，党建工作通过党务办公室等具体形式在科技文化建设的过程中实现党务管理，规范和激励工作更好开展；其三，党员深入科技文化建设的各个环节，不仅发挥先锋模范作用，而且带动身边群众共同进步。2.2党建服务校园科技文化建设的貝体内容党建过程与结果相统一，要通过抓好在实施

8、教育引导、制度建设、干部管理、科技活动等过程中的关键环节、重要支点，充分发挥党建服务校园科技文化建设的主体性与引领作用。其一，通过各项主题教育活动，推进思想政治教育。坚定信念、明确目标,将思想统一到学校建设与发展的长远目标上，形成不畏艰苦、与校共荣辱的发展观，确保校园科技文化建设冇力、冇质前进；其二，完善制度建设，健全保障机制、激励机制、反馈机制以及发展机制。②通过提高科技文化建设质量，提升学生科技文化素质，进而促进学生就业质量、专业发展质量、学科建设质量，使科技文化建设贯穿到学校各项建设的过程

9、中去,在实践中不断更新方法、创新观念，发挥党建在机制建设中的独特优势与作用；其三，党员干部在科技文化建设中发挥重要作用，没冇好的党员干部，就没有高质量的建设成果。通过各种方式，如组织生活会、培训会以及讲座、主题活动等提高党员思想认识，加强党员干部的能力建设和素质培养，以管理为抓手，以主动学习为重点，结合新时期工作的新特点与新要求，培养好干部、建设好队伍，以强大的内生动力推进校园科技文化建设。其四，科技文化活动是党建服务校园科技文化建设的主要平台。科技文化活动是科技文化建设的内容、过程、结果，同时