八上期中生物试卷分析

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1、本次期中考试试题，内容覆盖了八年级生物(人教版)第五单元《生物圈屮的其他生物》的三章内容：《各种环境屮的动物》《动物的运动和行为》《动物在牛物圈中的作用》。试题覆盖面广，考查知识点琐碎,题量大，阅读量人，几乎不容学生有思考的时间,试题满分100分，考试时间60分钟，选择题30个30分，非选择题70分，每空一分，共65个小题，其屮，两个简答题各三分。题型灵活：有选择题、填空、连线、识图、分析，实验题。试题难易程度适中，能紧密联系生产生活实际，具有较高的信度和区分度。考查学生对生物基础知识，基本技能的掌握，考查学生应用生物知识解决生活中的实际问题的能力。试卷中存在的问题

2、与原因：1、选择题中，第2、11、13、18、19、20、21、24、29、30,；非选择题中,34、37、38、40、43、45(2)、47(4)、48(1)(2)。失分率较大，其屮主要原因有：1、出题不严密，选项不唯一，如2题据教参答案A、B都应该正确；20题也同理。2、提供的答案有3个小题错误，由于交叉批卷答案没有审核。如11、13及45题的第3小题第二个答案错误，而这3个小题人部分同学都能做对，但因批错而未能得分。3、学生上课注意力不能集中。上课时间有同学向外看上体育课的学牛:，尤其普通班上课时老师多次强调的重点，却不能理解记忆；也有不少学生，(尤其6班后边

3、一大半)无心学习，表现为心不在焉，小动作多，说话,不能跟上上课步调和老师思路。如19、21>22、29>30小题要求的理解性非常强，理解不了自然很难选对。而提高班7、8班学生素质较高，失分就很少。4、由于题量大，普通班的好学生还有4、5道小题未做，更别说复查啦。5、学生做题审题不清，不注意语言环境，使填空不够准确。女U34小题、48小题的(1)(2)小题。6、知识点多，有些学生对个别知识点没有记牢。措施：1、提高自身业务素质。面对这样的出题方式，学&必须对题目所考的知识点非常熟悉才行，读完就写不用再细思考。2、加人练习环节，在练习中记忆巩固知识点。3、组织好课上每个

4、环节，维持好课堂纪律，抓好课上每一分钟。4、再做学生思想工作，使学生对学习具有自主性。不忽视差生，使差生多学一点，多进步一点。八年级生物上期中考试生物试卷分析李娟学生基本情况分析：我接手的八年级共六个班，学生200人左右，对他们的了解还有待加强，但就这次期中考试成绩来看，好学生考出了自己的真实水平，也有少数学生发挥欠佳。我就本次期中调研考试试题作以下分析：这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间90分钟。共有两道大题，分三种题型：单选、填空、识图作答，根据学生答题情况和对试题研究，特做以下分析：就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题

5、、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助，死记硬背的内容减少了，开放性内容增多了，更加贴近索质教育的标准。我从所有试卷中抽出50份试卷作了调查。一、单选题30个，共占60分，错误较多的有：9小题、12小题、16小题、23小题、26小题、29小题，主要是由于审题不清，如第9小题、22小题、;知识点掌握不准确,如第16；理解能力较差，如第22、29小题。就大多数学生来看得分率较高；满分有第1、2、3、4、等小题,35分以上占79.8%O二、填空题4个，共13分，答题难度较大的是8题中的第三问、重点是考察学

6、生自己环节动物主要特征的记忆。课本上的知识点填空由于是开卷考试基本都能答上，得分率为80%.三、识图作答提，共27分第9题中对关节结构的认识得分率较低,主要改变了结构的顺序，有的学生不认真审题盲目答题，导致错误，得分率为53.6%；第11题的3小题在判断鸟类适于飞行的外部特征中不少同学没有注意到外部特征四个字，导致答题错误，这是由于审题不清造成的，得分率为28.4%0总之，这次考试，发现了学生对知识点的再理解有待加强，学习方法不当，对生物的重视程度不够。今后应加强对生物学习方法的指导，通过与学生进行交流来提高教育教学质量。优秀人数有待提升，今后应多做练习，指正学习方

7、法，杜绝不及格现象，提高优秀率。2011—2012学年七年级生物上期期中试卷分析与工作总结吴素凡一、学生基本情况分析生物学对于七年级学生來说是细节处的一门学科，学习方法和学习习惯都在不断的摸索中。但就这次期中考试成绩来看，好学生考出了自己的真实水平，也有少数学生发挥欠佳。我就本次期中考试试题作以下分析。二、整体分析：这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间60分钟。试卷由两大题组成，选择题和填空题。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容來看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实