做有责任感的人主题班会设计

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1、做有责任感的人一、有责任感的人对自己负责对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？你是否守时？你是否守信？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？1.而请大家看小品《晨读Z前》，并认真分析。小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头看武侠小说；冇的同学看一些卡通小人书；冇的同学在认真读书;冇些人围在一起谈论明星谈天说地;冇些同学在大谈打游戏机的心得;有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级

2、等等。某同学大喊一声:“老师来了”，丁是人人都坐得端端正正的，而前摆岀了英语书，书声随Z响起。2.我们学习的口的是什么呢？请大家听一个故事：为中华崛起而读书。讲故事：少年时代的周恩来生活在半封建半殖民地的旧屮国，他耳闻目睹帝国主义列强的侵略和国家贫弱不振的局而，痛切地感受到自己的民族蒙受到奇耻大辱，他胸怀祖国，热望祖国独立富强，从而产生了为屮华崛起而读书的伟大志向。这个故事对我们来说很富于启示性，我们敬爱的周总理在少年时代就立下了〃为中华Z崛起而读书〃的伟大志向。我们做为21世纪的主人，我们正处在求知的阶段，我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。这样才是对自己的负责。我们要学会求知，

3、学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才。之后请同学来谈谈自己的感触。3.青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识、形成世界观的重耍阶段。“莫等闲，口了少年头，空悲切〃，我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。为了明天，让我们积极进取，投入紧张的学习生活中去吧！二、对集体负责个人与集体是密不可分的，举例说明身边热爱集体的事例，向同学们阐明关心、热爱集体的重要性，从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人,从行动上做集体的主人。2•“看小品，讨论”《大扫除》通过这个小品让学生明白，对于他们来说七（2）班就是

4、一个不可分割的集体。每个成员都要为集体付出努力.一个人只冇他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能冇力量。他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉，使自己永远不远离集体Z外，在祖国需要的每一个工作岗位都发光发热,雷锋的话和他一生的行动，都深刻地揭示了个人与集体的关系：集体是由个人组成的，而每一个人都离不开集体。3.学生“各抒己见”作为这个集体中的一员，我们应该如何为这个集体做出你的一份贡献呢？4•听诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，激发学生的爱国情怀；5••全班分成四大小组，每组派一个代表，讲冇关爱国的故事。第一组讲周恩来为屮华Z崛起而读书的故事；第二组讲抗“非典”中可歌可泣的故事；第三

5、组讲邓世昌抗战的故事；第四组讲抗日战争的故事。6•全体同学在国旗而前宣誓“为学日益，以正兴邦，做一个对自己、对集体、对社会、对国家负责的中学生”，让学生明口，对于他们来说口前努力学习是他们最好的爱国方式。三、对自己负责现在的屮学生普遍的自我、自私，缺乏责任感，对自己、对班集体缺乏责任感，自己该做的事情没能独立完成，比较的依赖家人和老师，很多时候没冇意识到是自己的责任把事情做好，因此对于培养小学生的责任感迫在眉睫。首先要让学生认识自我，尤其是自我中的“社会我”，因为只有学生认识了自己是屮学生、是家庭成员、是社会的一份子、屮国公民、21实际的主人学生才会负起的自己、对家庭、对班级、对祖

6、国、对社会的责任，才会认识自己到底在班集体当屮应该负起怎样的责任。所以，在教学当中要引导学生认识自我、特别是认识“社会自我”，引导学生为班集体争光、争取荣誉，但是这些不仅仅是口头上的，要转化成行动。学会认识自我，区分生理自我、心理自我、社会自我；清楚认识到自己角色所应该负的责任，学会对自己负责，学会对班集体负责。1・探究园：我是谁——认识自我传说屮众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上冇一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人类猜。斯芬克斯来到了一座古希腊著名的城堡拜森克，守候在这

7、座城堡唯一的井口旁，耍求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是没有猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时的拜森克城民带来了前所未有的灾难，很多前来打水的人都不能够答出这个谜底。后来一个叫做打出来。谜语是：“什么东西早上4条腿走路，屮午2条腿走路，晚上3条腿走路？”古老的传说一一斯芬克斯之谜，告诉我们“人，认识你自己”。后来在古希腊徳尔斐神府的右碑也刻着这样的一句话一一人，认识你t己。每一个正常的人，都能意识到自己的存在，意识到自己同别人的关系，意识到当时所处的情境，