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时间:2019-11-23
《优秀特岗教师申报材料和优秀班主任个人先进事迹材料汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、优秀特岗教师申报材料和优秀班主任个人先进事迹材料汇编优秀特岗教师申报材料**,男,汉族,**年6月生,大学本科学历。**年6月毕业于**大学体育科学学院,材年8月到我校任教。现担任七年级和八年级体育教学工作,并负责学校女子篮球队训练。他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎。在中学体育教学中,他努力探索素质教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,在年轻教师中树立了学习的榜样,其事迹主要表现在以下几个方面:一、思想政治觉悟高。*
2、*同志忠于教育事业,有高度的工作责任感,自觉服从组织、学校、领导分配的各项工作,兢兢业业,全力以赴,没有有丝毫的马虎,做到精益求精。在政治上,他认真学习和宣传党的十七大精神,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策,积极认真地参加学校政治学习,按时收看时事新闻,有高度的政治敏锐性和鉴别力,在大是大非前坚持原则、立场坚定。二、以校为家,甘于奉献。宿舍是他幸福的小家,学校是他温暖的大家。在工作中发扬无私奉献,不计较个人得失的精神。用实际行动实践着自己的理想
3、。自从入校以来他主动承担了两届新生广播体操分解动作讲授、示范,并出色完成了我校的体育训练、早操、课间操的组织工作。20**年暑假,他还牺牲了自己的休息时间,组织学校的女子篮球队进行急训。七月的林天气十分炎热,其他老师都已开始了休闲的假期,可**老师迟迟没有回到故乡东北,没有回到父母的身边。学生暑假训练要一个月时间,高强度、大体力的训练使学生住校时间长,训练量的加大让好几个学生吃不消了,是他每天起早贪黑的跟着他们,给他们打气,用他自己的亲身经历鼓励他们。最终他们一道战胜了炎热的冬天,艰苦的训练,保质保量的完成了这次急训
4、。等他把孩子一个个的送回家,自己回到老家时已经离开学不到15天的的时间了,可他没有一句怨言。学生对这次暑训最深刻的回忆,不是疲惫的身体,不是酷热的烈日,而是从材老师身上学到了持之以恒、坚持不懈的态度和精神。三.以德治教,构建良好班风。**同志自20**年9月到我校工作以来,就担任七年级(68)班班主任工作。这是学校根据他的简历所作出的大胆决定,特岗教师又是体育学科担任班主任这在其他学校是不多见的。但他没有辜负学校对他的期望,刚参加工作的青年教师,对班主任工作一窍不通,经常遇到很多问题和困难,但他并没有泄气而是虚心的向
5、老教师、老班主任学习,经过一年的磨练他渐渐的有了自己的管理心得和经验。一年来,他带的班在学校各种比赛、活动和日常检查中总排在年级组第一位。班级管理方面,他遵循“以德治教,育人为本”的教育思想,大胆创新,严慈有度,教育过程中非常讲究工作艺术,尊重和热爱学生,不体罚学生,关心他们身心健康发展。平时还与其他任课老师共同商讨教育方法,积极沟通,把课堂中的问题,在班会课上很好的解决,善于把握各个学生心理、情绪变化特点,个性特点,培优转差成绩显著。四.投身教改,狠抓质量。**同志勤于钻研教法,他认识到“教学质量是教师的生命线”O
6、认真学习新课程标准,钻研新教材,探索新教法,不断尝试,做到实干巧干,精益求精。作为年轻的特岗教师,他在注重自己的业务水平提高的基础上,尝试运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。他的课教学目标明确,符合我校所在农村地区学生的身心发育特点和学生喜好,教学设计科学合理,通过篮球、田径等集体项目培养学生集体意识,注重球类技能的提升;通过田径项目的训练突出身体灵敏度和协调性,增强柔韧性,强调对关键动作的掌握和技巧的熟练运用,使学生在体育课上加深对体育运动的理解,因此他的体育课深受学生的喜爱。学生在他身上学到了知识,掌握了技
7、能,形成了集体观念和科学锻炼的方法。两年来,从不同学科中寻找与本学科教学方法触类旁通的教学实践,经常与任课老师交流教学心得,认真记录听课内容和其他老师的评课观点,尤其对听评课中显露的教学不足开展方法研究,确定自己的小专题研究,通过课堂激趣,设置教学情境,认真组织教学过程,不断提髙课堂教学的实效性。五、点滴成绩,再接再厉。**同志的辛勤工作换来了优异的成绩,20**年3月被评为20**年年度考核优秀称号;20**年11月在**县中学生篮球小学生羽毛球运动会比赛中获得初中女子组第二名;20**年3月在第三届全国当代基础教
8、育学术作品评选活动中,荣获二等奖,今后的工作中我校会以更髙的标准要求他,更严的制度约束他,更宽松的教学环境激励他,让他更积极的投身于教育教学活动中去,争取更大的进步。**同志思想觉悟高,业务能力强,是一位关爱学生、热爱教育工作、视学校发展为已任的教师,在实际工作中起到了模范带头作用,特为**县优秀特岗教师。优秀班主任个人先进事迹材料优秀班主任个
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