小学英语期末质量分析

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1、2006.42005---2006学年度第二学期英语期中质量分析参加考试人数30平均得分率0.86分数段优良达标待及格1.000.85-0.990.75-0.840.74-0.600.59-各分数段人数119631各分数段百分比3.3%63.3%20%10%3.3%优秀率66.7%及格率96.7%不及格率3.3%三年级抽测试卷各分数段成绩统计四年级抽测试卷各分数段成绩统计参加考试人数30平均得分率0.88分数段优良达标待达标1.000.85-0.990.75-0.840.74-0.600.59-各分数段人数417360各分数

2、段百分比13.3%56.7%10%20%0优秀率70%及格率100%不及格率0五年级一班试卷各分数段成绩统计参加考试人数22平均得分率0.74分数段优良达标待达标1.000.85-0.990.75-0.840.74-0.600.59-各分数段人数07762各分数段百分比0%31.8%31.8%27.3%9.1%优秀率31.8%及格率90.9%不及格率9.1%五年级二班试卷各分数段成绩统计参加考试人数22平均得分率0.68分数段优良达标待达标1.000.85-0.990.75-0.840.74-0.600.59-各分数段人数0

3、4666各分数段百分比0%18.2%27.3%27.3%27.3%优秀率18.2%及格率72.7%不及格率27.3%六年级一班试卷各分数段成绩统计参加考试人数27平均得分率0.81分数段优良达标待达标1.000.85-0.990.75-0.840.74-0.600.59-各分数段人数091242各分数段百分比0%33.3%44.4%14.8%7.4%优秀率33.3%及格率92.6%不及格率7.4%六年级二班试卷各分数段成绩统计参加考试人数27平均得分率0.83分数段优良达标待达标1.000.85-0.990.75-0.840

4、.74-0.600.59-各分数段人数014931各分数段百分比0%51.9%33.3%11.1%3.7%优秀率51.9%及格率96.3%不及格率3.7%成绩：学生听说的能力比较好，在单词、词组、句子的认读上掌握比较扎实。例如：三年级在听力第三大题听句子，选择正确的图片，打表示。一题失分率为0。六2班在听力第二大题按照听到的对话内容，将下列句子排序，将序号写在括号内。一题失分率为0。其次，五年级在听力第二大题按照听到的对话内容，将下列句子排序，将序号写在括号内。一题失分率较低，错误只在个别学生上。成绩：四年级在笔试部分主要

5、问题：三年级：笔试部分第二大题看单词在元音字母下边画线一题。有的学生找的元音字母不全。例：pineapple笔试部分第四大题看图数一数共有几块积木一题。学生有答fifteen,有答sixteen,空间想象能力不够。主要问题：四年级：笔试部分第四大题写出所给单词的反义词一题。例：yes-onold-happy笔试部分第六大题读短文填写相关信息一题学生不能理解和表达所给话题的简单信息。例:短文中的句子HestudiesinBeijingprimaryschool.填写表School:primaryschool主要问题：五年级一班

6、：听力部分第四大题根据听到的内容将对话补充完整一题。学生拼写单词的能力较差。例：idea—ideardrink—dink笔试部分第一大题请从每组的四个单词中找出一个和其他三个不同类的单词一题。学生对所学的单词认读能力不高。例：（A）ApencilBbagCunderDruler主要问题：五年级二班：听力部分第四大题。笔试部分第五大题根据短文内容选择合适的词组补全短文一题，学生不理解短文的意思，造成选词错误，主要还是词汇量不够。主要问题：六年级一班：听力部分第三大题答语选择一题。学生对功能句型掌握不熟。例如听到的问句是What

7、’sshelike？Shelikesred.笔试部分第一大题请在横线上写一个和每组单词同类的单词一题。学生掌握的单词量不多,认读能力不高。例：AspringBautumnCwinter(coolhot)主要问题：六年级二班：笔试部分第七大题阅读短文,根据短文内容回答问题一题。学生的阅读能力不高，不理解短文大意，读不懂问题。例：WhydoesMrBrownrunafterhiscap？生答:Oncedaywhenheiswalkinghome，astrongwindblowsawayhiscap.改进措施:三年级:１．要使学生

8、了解单词是由字母构成的，平时学习单词时不要忽视字母的复习。２．增加孩子的视听时间，如英语动画片，每周２０～２５分钟。3.培养孩子学习英语的兴趣:有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。改进措施:四年级:教学中加入各种丰富多彩的活动,通过参与活动使学生乐于模仿，敢于开口，积极