XX年教师教研工作总结

《XX年教师教研工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、XX年教师教研工作总结　　　　20xx年是我校贯彻中心“十二五”发展规划和“12543”发展工程总体要求的一年我校教研工作中,大力实施“43215”学校发展工程力争实现：“以校本教研促发展性课堂教学以课题研究推动教学提高办学质量一年来在上级领导的关心与支持下在学校领导的帮助下全体师生负重拼搏学校教研工作顺利开展成果显著得到了广泛赞誉现将20xx年学校教研工作总结如下：　　　　一、校本培训助力课题研究和“发展性课堂教学”　　　　(一)教育理论学习：　　　　1.教育理论学习对“发展性课堂教学研究”的助力作用　　

2、　　学习华东师范大学教授叶澜“一堂好课基本要求”理论使教师明确好课必须具备：扎实、充实、丰实、平实、纠正一些教师认为：热闹的课堂就是发展的课堂使教师明确：一片肃静是学生和教师共同思考问题这是更高境界的有效课堂在教育思想、教育观念、教学方法与手段方面引导教师深刻理解“发展性课堂”的内涵　　　　2.教育理论学习对“课题研究”的助力作用　　　　学习窦桂梅(教育家)关于有效小组讨论等文章在小组学习、合作学习和探究学习方面正确处理课堂教学中的学生分组研究根据班级组成的不同采取不同的分组模式让形式为内容而服务在不断的教

3、学实践中探索出适合自己学生的模式在学校“发展性课堂”的总体模式下走出自己的新路创造自己的特色形成了一系列的科研成果这些科研成果对“发展性课堂”教学起到了推动作用　　　　(二)信息技术培训助力“发展性课堂教学”现代化　　　　1、对教师进行了第一期、第二期电子白板培训(地点：备课室)　　　　2.对教师进行了两期PPT培训工作(地点：微机室)　　　　3.召开学科网站推进会逐步丰富物理、化学、政治、地理、生物、历史等学科教学资源　　　　(三)教师专业能力测试助力“发展性课堂教学”理论学习　　　　20xx年9月11日

4、下午15：10分我校在白板室举行了教师专业能力测试通过这次教师专业能力测试营造了学习校园的氛围调动了广大教师的学习积极性提高了教师的理论素养有利于培养专业基础扎实的教师队伍领导亲自监考全校一线教师(50岁以下)参加了考试　　　　(四)第二季“本土.特色.发展”教师论坛助力“发展性课堂教学”理论的总结和提升　　　　开学初为了促使教师对课堂教学的深刻思考为教师提供交流和展示平台提升全校教师总结教学经验的能力制定《大庆第二十五中学第二届教师论坛方案》围绕：“教师对“发展性课堂”教学理念的认识教师指导学生自主学习、

5、合作学习、探究学习方面切实可行的方式和方法”等全体教师认真思考写出四十多篇文章.　　　　(五)青年教师培养为“发展性课堂教学”培养后备军　　　　1.开学初制定《大庆第二十五中学青年教师培养实施方案》　　　　2.青年教师学习教育理论《巴勒斯坦有两片海》等文章写感受文章　　　　3.青年教师汇报课:耿碧莹、陈祥花、张佳琦等进行了展示　　　　二、集体备课助力解决“发展性课堂教学”中出现的问题　　　　1.开学初各科组织一次全科性集体备课制定集体备课计划主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问

6、题再根据教材编排体系制定好本科集体备课计划各年级根据科计划制定年级备课计划安排好备课内容和中心发言人让每个教师都心中有数这样每次集体备课都有目的性、针对性、实效性　　　　2.安排人员整理：每次集体备课时均由组内教师轮流执笔负责把备课内容整理好后写在集体备课记录上　　　　3.集体备课侧重同学科同年级教学进度的同步性特别关注骨干教师对中青教师的帮扶作用重点在青年教师的培养　　　　4.初四年级作到随时针对教学中出现的知识问题和学生问题进行备课　　　　三.教研活动助力“发展性课堂教学”模式完善　　　　1.开学初各教

7、研组制定教研计划主要讨论本学期的教研方向、重点内容等　　　　2.利用3月和4月份的教研时间各教研组研究各学科的“复习课”模式最终形成：语文复习课“六大环节”、数学复习课“五大环节”、英语复习课“四大环节”、物理复习课“五大环节”、化学复习课“五大环节”、政治复习课“五大环节”、地理复习课“五大环节”、历史复习课“五大环节”、生物复习课“四大环节”这些复习课模的最终敲使各学科复习更加规范推出复习研讨课语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、历史和生物学科各推出一节复习课教研室组织领导、教研组长、学科教师听课

8、课后及时进行了评课针对出现的问题进行了探讨使各学科课模更能提高课堂复习效率　　　　3.九月组织教师学习新的课程标准在学科教学中体现新课标理念　　　　4.各学科组织教师研究电子白板在本学科教学中的运用　　　　5.各学科组织教师研究PPT模板在教学中辅助教学　　　　6.教研活动侧重初四毕业班的中考试题方向研究中考试题方向把握准确是中考取得好成绩的为此本学期教研活动注重中考试题方向研究活动全校教师集体参与充分发挥集体的