小学教师的培训总结范例

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1、小学教师的培训总结范例　　　　在我们的生活中教师是有着自己的教学工作的也是需要做好自己的工作的下面是小编为大家整理的关于小学教师的培训总结范例欢迎大家的阅读　　　　小学教师是“人类灵魂的工程师”肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号怎样才能完成党赋予的培养人才的责任这是每个小学教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题　　　　我认为好小学教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点就应充分认识小学教师工作的意义从而深深地热爱教育事业现代的时

2、代是一个竞争激烈的时代国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争综合国力的竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育靠的是小学教师兢兢业业的工作只有深深地认识这一点才能激发对小学教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去　　　　“师者所以传道、授业、解惑也”小学教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”也就是说小学教师要通过自身的教学实践给学生传授知识培养学生的实践能力使学生懂得、各种事理这就要求小学教师应具有“学而不厌悔人不倦”来开拓学生的知识视野丰富学生的知识储备并在此基础上培养学生运用知识解

3、决实际问题的能力与此同时小学教师要有崇高的理想完善的道德情操坚定的信念顽强的意志品质并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶这样才能培养出祖国需要的全面发展的能适应竞争形势的有用之才　　　　其次必须热爱自己的教育对象——学生小学教师应该是一位雕塑大师能将一块坯材用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品从本质上看学生并不存在好与不好之分“学困生”之所以“落后”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已来自学生自身的主观因素和来自客观的影响主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成

4、为学生健康成长与发展的障碍　　　　正因如此我们小学教师对这些所谓的“学困生”更应加备的关爱与呵护在他们身上我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中品德上每一个闪光点然后运用激励机制加以充分的肯定和激励恢复感到温暖增强自信从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃　　　　第三一个好小学教师还必须十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从小学教师身上懂得什么应为之什么不可为因此小学教师的教学待人

5、接物行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负责任除此之外小学教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训使学生真正感受到你不仅是良师还是益友　　　　经过这次师德师风学习周我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境学生才能健康茁壮成长;老师也才能取得更好的教学成果　　　　作为一名小学教师通过自己多年的教学常规和教育工作对小学教师职业

6、道德有了一些深入的理解　　　　一、作一名合格的小学教师首先要维护一条健全的教学链条——四课链条　　　　这四课是认真备课、扎实上课、及时的课后反思、不断听课这四个环节相互联系不可分割先说认真备课一要细;如何引入课题在环节的设计与衔接处该用什么的话学生回答的很离谱了样去评价……在写教案时甚至要将你要说的每一句话都要写下来二要钻研;千万别小瞧知识的简单许多问题的答案就隐藏在一个词一个字一个数字中老师只有真正的思考了才不会被学生五花八门的回答所牵绊　　　　再说扎实上课课堂的随机性和限时性要求必须向课堂四十分

7、钟要效率如果课还剩下小尾巴办?如果剩余两三分钟你要做什么?如果课上光组织教学还追求效率?教与练在课堂上该如何安排?……一系列的问题说实话开始甚至到现在我还是处理不好所以课堂就是一座熔炉小学教师需要置身其中被一遍遍的熔炼　　　　接下来说教学反思为什么我课上提出的问题没有几个同学回应?原来是问题的指向性不明确为什么那么美的古诗学生就是读不出味道?噢原来枯燥无味的讲解只会令学生厌烦要有声音有画面有想像为什么学生的回答就是不按你的思路走?原来是引导无方无度……这都是在反思都需要反思教育的契机存在于细节中平时

8、孩子的一句话一次举手投足都值得我们去反思更何况我们的课?　　　　不断听课多听课无疑是一种最直接也是最有效的学习方式老小学教师们的教学经验与教育技巧新小学教师们精彩纷呈的教学手段和方法都是值得我们学习的师父曹老师的课大气磅礴幽默生动;周老师的课情真意切润物无声;刘老师的课精雕细琢、美在其中……　　　　反思汲取了教训听课收获了经验自然会在以后的备课中得到提高课自然就能上好所以说这是一条良好的教学链条一个环节维护不好就会导致教学失衡只有坚守教学的主阵地才叫真正地实践爱岗敬业