XX年小学教师轮岗交流总结范文

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1、XX年小学教师轮岗交流总结范文　　　　作为小学教师如何写好教师轮岗交流总结呢下面小编为大家整理关于XX年小学教师轮岗交流总结范文欢迎大家参考阅读　　　　一学年来本人热爱教育事业服从学校分配对学生实施全面素质教育尽职尽责为人师表注重身教回顾一年的教育教学工作我主要做了以下几项工作：　　　　一、思想方面　　　　本人拥护党的方针政策忠于党的教育事业全面贯彻党的教育方针认真学习邓小平理论以及江泽民“三个代表”的重要思想以及科学发展观;认真学习深入领会记好学习笔记并运用到自己的工作中本人教育思想端正师德良

2、好;遵纪守法敬业爱岗积极向上服从安排团结关心周围的同志认真履行岗位职责同时本着对教育事业负责的态度利用课余时间我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》(共记理论学习笔记两万字以上)提高了自身的思想素质增强了依法从教的法制观念　　　　我还深知要教育好学生教师必须先以身作则时时做到教书育人言传身教以自己的人格、行为去感染学生　　　　二、教学方面　　　　本学年担任一年级语文教学工作工作中我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习为了做到有条不紊、有的放矢顺利完成教学任务提

3、高教学质量每学期初我都积极地钻研教材教法、学习课程标准并根据学生的基础实际编写出具有针对性、导向性的教学计划以确立学期目标、明确阶段目标把握好教学重难点课前我积极钻研教材、教法、学生、学法结合自身实际及现有的教学设备认真备好每一节课(一学年共备课达250节以上课堂教学达300节以上)课上本人以素质教育为导向积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法培养了学生的自学能力拓宽了学生的思路发展了学生的创新思维;在教学中采用灵活多样的教学方法生动了课堂教学优化了教学质量;此外本人还以新课标提出的：

4、“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导积极开展课堂教学改革通过改革转变了教师的地位和角色课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性提高了学生学习的参与度调动了学生学习的积极性提高了教学质量课外本人认真批改作业对学生所有的作业(包括各种练习)面批发现问题及时指导改正课下积极反思教学认真写好教学反思(写出教学反思达70篇左右)通过总结得失争取不断提高自身的业务能力　　　　针对一年级识字量大的问题我在阅读教学的各个环节注意激发识字兴趣让生字多次复现在复现中巩固识字如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认

5、识汉字;在连、涂、画、拼、摆等活动中巩固汉字在课后练习和语文园地中大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式激发学生的学习兴趣培植识字的信心教学中我们从教材实际出发依据儿童年龄特征精心设计教法激发儿童的识字兴趣教给识字方法又如：利用新旧知识联系法进行随机识字在教学过程中我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字学生对生字词掌握的都比较好　　　　教学中我引导学生反复朗读课文随课文识字即在语言环境中识字做到字不离词词不离句便于理解字词的意

6、思有助于建立字词在音、形、义上的统一联系　　　　在教学工作中仅仅把课上好是不够的因为学生的素质不一样接受知识的程度也不一样因此在教学中我特别注重做好培优扶困的工作对于班中的优等生我额外给他们“加餐”(补课节数达40节以上)教育他们不要骄傲帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的能够锻炼思维的题目给他们做对于学困生我鼓励他们不要灰心泄气尽力挖掘出他们的闪光点让他们树立起战胜困难的信心帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们“开小灶”利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识以使他们获得进步同时我还充

7、分发挥优等生的作用开展“一帮一”助学促学活动以加速后进生的转化强化优等生的能力我通过不懈地努力每学期我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步提高了整体教学效果　　　　一学期以来我在忙碌中收获在收获中总结在总结中进步　　　　本学期我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论并在班级里对浙江师范大学郑逸农教授的“非指示性”教学理念进行实践在已有教学经验和教学方法的基础上深入研究和学习各种新的教学方法不断探索不断反思不断总结不断认识虚心向经验丰富的教师学习取长补短力求形成自己特色的教学风格

8、以下是我本学期教学工作的几点剖析：　　　　一、措施及成效　　　　1、课前认真备课积极钻研教材针对不同学生的个性差异寻求最佳的教学方法并因材施教　　　　教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者学生是教学的主体教师是教学的引导者、参与者因此教师充分了解和分析学生情况有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教这对教学成功与否至关重要学生是学习的主人新课程倡导教师要转换教学角色由老师的教变为学生主动地学此外每个学生都有自己的个性特点每个学生的接受能力都存在一定的差异因此在教学中我认认真真地备