教师家访工作总结最新

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1、教师家访工作总结最新　　　　家访是教学研究的基础也是做好工作的基础下面是中国人才网提供的20xx教师家访工作总结最新供参考借鉴　　　　每个孩子都是一个鲜活的个体他们是有多面性的如果只从学校的表现看孩子那就未免太片面了只有把家庭和学校两方面结合起来教师才能对学生进行全面客观的评价　　　　家访工作看似麻烦烦琐工作量大耗费时间但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的学生一回到自己的家就露出了他们自己原有的本性撒娇、任性、爱看电视、吃饭挑食这些缺点在学校学生不一定能显露出来同时家访也能发现学生在学校不易被发现的优点比如有的孩子比较能干自理能力强可以自己洗澡打扫屋子;有的比较懂

2、事尊敬长辈知道谦让;还有的一直在练习书法舞蹈已经具有一定的基础教师在学校能通过观察和谈话的方法了解学生的性格和各自的家庭情况但要把每个学生都认真观察到了需要花很长的周期家访看似很费时间但和教师单一的在学校观察的时间比起来还是相当省时和高效的每家访一家教师就能从家长的口中对学生的优缺点有了大致准确的了解在教学活动中有针对性地开展教育工作真正做到因材施教同时也会把学生的即时表现和家长进行交流帮助学生一步步的成长　　　　我们班学生的家庭都是很普通的家庭生活比较简单住的房子以老房子居多父母工作都很繁忙只有很少数的家庭是比较富裕的从学习用品上看孩子们都是普通的文具用品班级不存在

3、学生之间的攀比现象由于父母的繁忙班级有不少孩子有一定的自理能力会简单的打扫房间整理东西自己照顾自己还有部分学生有学习的自觉性能放学回家自觉地完成老师布置的各项作业　　　　总之家访是了解学生最可靠可的一种方法只有我们教师踏踏实实地去访眼睛不停地去看才能教育出踏踏实实的学生　　　　经过几天的准备和一天的忙碌家访的工作终于是完成了通过这次家访了解了学生的一些基本的情况对学生的把握也有了新的感悟对于教师这个职业也有了新的认识　　　　“凡事预则立不预则废”同样在家访前也要做好充分的准备收集好有关学生的各种资料包括家庭状况、学习成绩、生活和纪律等各种情况家访时要解决什么问题怎样入

4、手预计收到什么效果也都要考虑清楚如果班主任向家长或学生灌输某个道理时举例纯属子虚乌有或驴头不对马嘴家长或学生不仅不会接受反而会嗤之以鼻班主任的威信在家长及学生心目中将会大大下降如果班主任批评学生的事实不确凿理由不充分家长、学生不仅不会违心认错反而会据理反驳使班主任处境尴尬所以班主任与学生和家长谈话前一定充分备课做到言之有据在家访之前我们五个人分工合作终于将要进行家访的同学的家庭情况以及家访时要问的问题可能出现的情况都做了详细的准备　　　　然后就是家访的过程了虽然准备得比较充分虽然进行家访之前也做了比较充分的心理准备但是真正到了要去学生家里的时候还是感觉很紧张索性孩子的

5、家长还算通情达理整个家访过程虽不完美但也是顺利的进行下来了虽然与学生接触有两个月的时间但对孩子的家庭还不够熟悉为了更好地了解他们家访就显得尤为重要通过家访较为深入地了解到学生的家庭环境家庭教育情况以及家长对孩子对老师及对学校的期望等等实践中更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁家访增进了教师和孩子间的真情实意　　　　学生的每一点进步尤其是后进生的进步往往不是一步到位的必然有一个反复的过程多数老师家访后对学生不闻不问认为家访回来就意味着完成了一项任务这是错误的可以说这样的家访反映在

6、学生身上的效果不会非常理想家访后教师应及时对学生加以督导这是家访整个过程中一个至关重要的环节因为家访必定引起学生心理不同程度的震动学生心里正在进行着积极思想与消极因素的对抗正急需外部动力的辅助以达到思想上的净化和改良为了巩固家访效果我们采用了学生监督和老师疏导相结合的方式辅以榜样示范、正面激励等措施与手段并定时采用谈心形式了解学生的思想动向对学生有进步的言语和行为给予公正的评价与及时的肯定防止学生错误行为的反弹　　　　一次成功的家访不仅可以深化教师与家长、学生之间的感情更可以把学校、家庭拧作一股绳使学生如沐春风在校、在家都能得到正确的引导温暖的鼓励?乃至最终使学生自己

7、建立正确的价值观、人生观与世界观终生受益