(最新)小学教师家访记录内容

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1、教师家访记录学生姓名1家访时间2015.9.10家访形式面谈学生在校表现:该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织

2、各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。 学生姓名2家访时间2015.9.11家访形式面谈学生在校表现:该孩子在校是个有礼貌的孩子,但脾气较暴躁,虽然脑袋灵活,但学习习惯不是很好,比较拖拉。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)孩子的父母很负责,对孩子的学习抓的很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧她,家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。 学生姓名3家访时间2015.9.13

3、家访形式面谈学生在校表现:该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,积极参加体育锻炼和适当地实践活动。做完作业后,最大的兴趣就是看课外书,父母如果强加一些练习给他,他就非常的不情愿。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织

4、各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。 学生姓名4家访时间2015.9.15家访形式面谈学生在校表现:该生在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在年龄上比其他学生要小的多,因此学习比较吃力,相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业,其爸爸每天也会耐心地辅导她,渐渐地她对学习也产生了兴趣。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心

5、付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。学生姓名5家访时间2015.9.20家访形式面谈714064436学生在校表现:该生性格内向、文静,能尊重老师、团结同学。在学习方面,学习态度端正,学习基础较好,但课外知识积累不够。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好、兴趣。虽然她很努力学习,成绩也优异,但是思维不够活跃。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学习和生活。 学生姓名6家访时

6、间2015.9.28家访形式面谈学生在校表现:该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,不足的是该生在课堂上的注意力不够集中,所完成的各科作业字迹较为潦草。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,只是把孩子的学习都归咎为老师。在学习上也显得不够主动,比较好玩,没有进取心。(家长对学校、教师的意见及建议:)希望在校期间,老师能够更加严格的监督、管理,改掉拖拉的毛病,养成良好的学习习惯,提高学习质量。学生姓名7家访时间2015.10.8家访形式面谈学生在校表现:该生在校表现较好,能尊敬老师,团

7、结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)该生在家较为懒散,父母下班未回之前,从未自觉地完成过作业。由于家长工作繁忙,也无暇顾及孩子的学习情况。因此该生的学习是一落千丈。(家长对学校、教师的意见及建议:)家长对学校和老师的工作很满意,感谢老师们为孩子的耐心付出,希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导,让孩子能缩小与同学的差距。学生姓名8家访时间2015.10.13家访形式面谈学生在校表现:该生在校能遵纪守法、团结同学,前几学期成绩优异。但在这学期成绩

8、下降幅度较大,课堂上注意力也不集中了,举手发言渐渐地少了,偶尔有出现落做作业的现

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