XX地理教学总结范文

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1、XX地理教学总结范文　　　　要提高教学质量关键是上好课下面是CN人才网小编为大家整理的XX地理教学总结范文欢迎阅读并希望对大家有帮助~　　　　一、指导思想　　　　高一地理教学要以人类与环境的关系为主线以可持续发展理论为指导思想高一地理教学要面向全体学生从人类和地理环境的关系着眼通过教学使学生获得对终身发展有用的自然地理和相关的人文地理基础知识培养学生初步的地理技能、地理思维能力和地理探究能力;能够与人合作运用地理科学观念、知识和技能对人类与环境之间的问题作出独立的判断和适当的评价学习高中地理课程有助于学生观察和理解与人类发展有关的地理环境变化为学生形成正确的世

2、界观、价值观为适应未来的生存和发展打下必要的基础　　　　二、高中地理总体教学目的　　　　1、学生获得比较系统的人文地理基础知识　　　　2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力以及地理探究能力;能够独立和与人合作运用地理科学观念、知识和技能对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价　　　　3、帮助学生形成科学的人口观、资源观、环境观以及可持续发展的观念;深化对国情、国力以及国策的认识;积极参与协调人类与环境关系的活动　　　　4、深入进行爱国主义教育培养学生热爱祖国的深厚感情以及对社会的责任感　　　　三、教材内容、教学重点和教学难点　　　　本学期教材以人文地理为主

3、包括：人类的生产活动与地理环境;人类的居住地—聚落;人类活动的地域联系;人类面临的环境问题与可持续发展教材以人地关系为主线以协调人地关系、寻求人类可持续发展为宗旨研究以人类为中心的地理环境;从这一点看在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一教材除了学科理论外增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等同时配备了不少案例这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活与地理学科有紧密的联系是对已发生的典型时间的写照;因此学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题通过案例分析引导学生去观察、体验、判断和推理也是教学的重点更是难点　　　　四、本学期提高教学质量

4、的主要教学措施：　　　　1、备课时重点研究教材和学生圈出难点、重点把知识分为了解层次、识记层次、掌握并运用层次针对学生的现有知识结构做到有的放矢运用恰当的教学方法帮助学生突破难点掌握重点记住常识　　　　2、重点放在课堂教学上要做到先管后教以提高学生兴趣和积极性为主运用多媒体和直观教学手段以及学生所见所闻的现有知识激发其学习热情启发其积极思维开拓其动脑、动手能力　　　　3、课堂练习应紧扣课堂讲解的内容从易到难深入浅出循序渐进以中低档题目为主做到有梯度有层次地推进教学使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对从而达到消化课堂内容体验成功的感觉　　　　4、作业批改

5、时教师应做好总结把那些学生得分率低的地方记录下来以利于改进教学方法总结教学经验查漏补缺同时教师要做到认真批改对那些掌握得好的学生不吝表扬差等生鼓励支持中等生促进加油提高批示时注意语言的感召力起到潜移默化的激励作用　　　　5、培养学生的竞争意识抓好“记忆改变学习计划”开展班级竞争激发其学习动力最大限度地调动其积极性教师应通过适当的知识竞赛让学生参与竞争达到成绩总体提高的目的　　　　本学期我担任八年级8个班的地理课教学由于中途接手这些班级在有限的时间里我多方面了解学生情况根据学生实际认真钻研课程标准结合备课组的教学计划积极完成了本学期的教学任务具体总结如下：　　　

6、　一、学习新课程标准以当前先进的教学理念为指导提高学生学习积极性　　　　初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理获得地理技能发展地理思维能力掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念在教学中进行目标的细化从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程为了培养合格的社会主义现代公民在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感　　　　教学中要视

7、学生为知识的创造者而不仅把学生当作一个知识的接受者培养教学的目的就是让学生学会学习只有学生学会了学习教学才变得有意义和有希望要实现这一教学理念教学手段要灵活多样让学生学会主动学习在班级教学中班级之间有差别学生个体也有差异教学中我根据学生实际情况采用分层教学以先带后承包互帮展现学生个性风采凸现团队式学习建立学习型小组遵循进步就是优秀的原则突出过程性评价提高学生的学习的积极性　　　　二、结合学生实际加强学生的地理基础培养学生的地理思维　　　　这批学生在初一没有学好地理地理基础较差甚至一些地理常识也不具备更不用说养成地理思维和方法在观念上他们把地理当作副科、次科对地

8、理学习不重视对初二的学生来说由于地理是