有关幼儿教师年度个人总结

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1、有关幼儿教师年度个人总结　　　　总结是对某一时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究从而分析不足得出可供参考及改进的经验CN人才网小编整理了幼儿教师年度个人总结与大家分享仅供参考：　　　　回顾着逝去的整个秋季与冬季的忙忙碌碌和艰辛付出才发现说累的时候原来自己已经收获了很多很多……尽管没有傲人的成绩但这一份平凡得简单的快乐就足够了　　　　一、与幼儿之间的感情　　　　我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的在生活中我当上了孩子们的引导者、支持者和合作者喜欢以朋友的身份与他们相处日子久了孩子们来园都喜欢把发生在自己身上的

2、有趣的事与我分享有时候我们会私下互送小礼物一颗糖一只小玩具一个小发夹或者是把自己心爱的东西带来两人悄悄的躲在教师房分享小小的礼物却延续着我们的感情在家里看到好吃的东西就装进书包那是给老师的：小小的关心都让我深深的感动　　　　二、教学方面　　　　我负责了本班的美术语言科学和社会等教学活动　　　　孩子们通过了小班中班两学年对情境互动课程的学习比较有兴趣本班的孩子年龄相差不大但总体缺乏耐心为此在教学过程中有一些困难有的孩子一进课题一点即破于是思想开始开小差而接受能力弱的孩子本来就注意力比较难集中加上发现有的小朋友不认真心也跟着飞到九霄云

3、外经过观察反思我知道了孩子们都对新鲜的事物感兴趣所以在语言和社会教学上我采用了故事性或游戏性的教学方法能力强的孩子提高了兴致在学会知识点的基础上再次巩固;能力弱的孩子也能持久注意力的参与其中这样一来所有孩子都在轻松自在的氛围中学到知识　　　　本学期的美术主要选画的都是些孩子熟悉的题材如：蔬菜类、水果类、简单的人物形象和其他一些静物孩子们都能通过已有的生活经验认真观察发现身边事物的特征再经过自己的形象思维用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致我从不用同一模式局限孩子他们在画完中心主题后可以在自己的作品中添加想象的成分想象和表

4、达是这班孩子的强项他们作画时都能大胆的发挥想象虽然画得不形象但天马行空的想象令人难以至信画《花瓶》的课上有个小朋友画了一个花瓶的体形出来后就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰而是在画背景直到他把画交给我的时候花瓶还是空白的我很生气的批评他:“为什么你不对花瓶进行上色和装饰?”孩子却理直气壮的对我说：“我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊”……我并不生气孩子反击了我的话相反的我尊重他们奇特的想法幼儿是活动的主体这样才能使幼儿的创造力得以体现同时还会感到绘画是一件快乐的事可以表达自己内心的想法　　　　三、德育方面　　　　除了注重提高孩子学习质

5、量之外德育教育也是我们培养孩子的重要课题陶行知先生说过“生活即是学习”在生活中我们更多的随机的教育孩子：户外活动时让他们看见丢在地上的垃圾要随手捡起扔到垃圾桶不摘花木践踏小草懂得环保;上下楼梯要主动跟长辈们打招呼给别人让路懂得尊敬他人;在教室里让他们合作搬桌子在卧室里合作叠被子搬椅子和排队时不推不插队懂得合作与谦让让他们在生活的琐事中亲身体验潜移默化的把这些道德情操转化成自己的eq四、家长工作　　　　家长工作是家园相互沟通的桥梁我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的情况有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的进展认真填

6、好每月的家园联系册中教师观察随笔家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿经验或安全小贴士等内容本学期也举行了秋游家长开放日教学观摩以及圣诞舞会等家园互动活动虽忙碌了一些却让我们和家长多了许多零距离的沟通座谈会中我们共同探讨了我们的班级建设及教子育儿的好方法;户外亲子活动中我们玩中作乐看到孩子在游戏中学到的知识以此家园同步让家长从多方位看到孩子的成长了解孩子的学习生活　　　　如今静静地这一年来工作中的点滴心里总会涌起一种难以言表的感觉三百多个日日夜夜走来其中有快乐与烦恼有失败与成功……但无论怎样我在失败中逐渐成长着同时又在成长中体验

7、着快乐快乐是孩子的权利让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责和托班孩子相处了半年对孩子需要快乐的理解更深刻了带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念我继续向前走着义无返顾地、坚定不移地向前走着下面就这一学年的学习、工作进行小结：　　　　一、参加各类学习提高自身素质　　　　终身学习已是形势所向作为一名教师担负着神圣的使命更应把更多的精力投入于学习只有通过多种渠道不断的学习才能提高忠诚于党的教育事业的责任心才能提高自身的素质和教学本领在平时工作中我重视自我学习经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物了解时事形势在不断的学习中我也深深感受到必须

8、有良好的政治思想和专业素质才能为幼儿园的发展添力平时我也积极为幼儿园献计献策尽心尽责地为幼儿园做好每一件事贯纲的浪潮席卷着大地只有不断的学习深刻领会新纲要的精神才能更好地实践使幼儿真正受益本年度我园从新纲要的试行到真正的实施幼儿园为我提供了许多学习