关于幼儿园教师班务总结范文

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1、关于幼儿园教师班务总结范文　　　　一、班况分析　　　　本班共有30名幼儿其中男孩子16名女孩子14名年龄在三周岁——四周岁之间　　　　通过家访我们了解到大部分家庭知识结构较好家长具有较高的文化素质对孩子也有较全面、客观的认识和评价多数家长重视孩子良好性格的培养家访中我们还了解到近一半的幼儿上过幼儿园个别幼儿已经具有了初步的生活自理能力愿意独立小便愿意独立进餐愿意和他人交流愿意帮成人做简单的事情未上过幼儿园的孩子平时在父母上班时生活多由老人或保姆照顾没有集体生活经验对幼儿园感到陌生有一定的恐惧心理;生活自理能力欠缺不能独立解小便进餐孩子们普遍存在的问题是：常常以自我为中心没

2、有集体意识和合作意识;不知道如何与他人交往见到人多会紧张;个别幼儿还有一定的攻击性行为　　　　二、保教工作总目标　　　　根据以上班况分析本学期的保教重点是：1、重视情感照顾理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的陌生感适时恰当地给予积极的反应帮幼儿建立起对老师的依赖与信任培养他们的安全感使他们逐渐适应集体生活乐意上幼儿园关注幼儿的生理需要及情绪反应使他们处于较好的心理状态2、重视保育工作精心护理幼儿的日常生活积极培养幼儿的生活自理能力发展幼儿的身体活动能力保护幼儿的安全3、注重环境创设以温馨、安全、舒适为主提供宽敞的活动空间4、寓教育与生活在日常生活中以热情、爱心、敏感和规则性、

3、一贯性来关心和要求孩子让幼儿从小养成好习惯形成良好的行为方式5、注重个别指导尊重幼儿的个人特征积极发挥幼儿活动中主动性并给予支持和鼓励以个别交流、个别教育为主6、注重语言发展教师的日常生活中语速要慢引导幼儿多开口充分调动幼儿听说的积极性多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例扩大语言经验　　　　三、各领域发展目标　　　　(一)健康　　　　1、适应幼儿园的集体生活情绪基本安定、愉快　　　　2、进一步学会独立进餐和入厕在成人的帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋学习坐、站、行的正确姿势　　　　3、了解简单的卫生保健知识乐于接受疾病预防和治疗认识五官及主要功能懂得并学习保护

4、爱吃多种食物养成喝水的习惯注意个人卫生爱清洁　　　　4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素　　　　5、乐意参加体育活动发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作　　　　(二)语言　　　　1、学习安静地听他人讲话听懂日常用语并学习按语言调节自身行为　　　　2、继续学说普通话乐意用普通话与人交流能用简单的语言回答别人的问题表达自己的愿望和需要　　　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等初步了解其大致内容并乐意表达自己的感受　　　　(三)社会　　　　1、乐意参加幼儿园各种活动亲近与自己生活密切的人　　　　2、喜欢和同伴一起游戏学习分享、等待与轮流体验与教师、同伴共处的快乐

5、　　　　3、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为乐意招呼熟悉的人学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助　　　　4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同　　　　5、逐渐接受老师的建议和指示知道遵守集体生活中的基本规则　　　　6、观察周围生活环境及其变化喜欢参与各种节日活动体验节日快乐的氛围　　　　(四)科学　　　　1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物　　　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征尝试简单的比较、分类　　　　3、喜欢操作、摆弄尝试提问和表达自己的所见所闻等　　　　4、亲近

6、大自然喜爱并学习爱护周围的动植物　　　　(五)艺术　　　　1、在成人的引导下能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物并产生愉悦的情绪喜欢听音乐和观看美术作品能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受　　　　2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征　　　　3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动喜欢打击乐活动能打击简单的节奏学习和老师、同伴一起做音乐游戏感受音乐的旋律、节奏和情绪　　　　(六)环境教育　　　　1、知知道及时关

7、水龙头不随便玩水不浪费水　　　　2、能把垃圾扔到垃圾筒内看到地上有纸屑愿意拣起来保持环境卫生　　　　3、知道要爱护花草树木不乱采乱摘愿意为小花小树小草浇水、除虫等　　　　4、进一步培养对小动物的兴趣愿意关心、爱护小动物和它们交朋友　　　　四、完成计划措施　　　　1、通过《家园窗》及时向家长汇报保教内容介绍保教经验　　　　2、做好家长联系工作积极争取家长对主题教育活动等班级工作的理解、支持与配合保质保量地按时完成《成长快乐》的书写及上传利用网络等通讯手段加强与家长的个别交流使家庭教育和幼儿园教育保持一致　　　　3、和搭班老师及时