关于教师支教的总结

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1、关于教师支教的总结　　　　关于教师支教的总结　　　　时间真是太快转眼在××一中的教学生活就要结束了　　　　从刚来时气候的不适应到现在的依依不舍这里的经历已经在我的记忆中留下深刻一笔　　　　在××一中工作非常开心　　　　为此我要首先感谢师大给我们这个机会来到××来到××一中实践我们的教学得到经验也让我们体会到版纳独有的地域风情；同时感谢一中的领导和老师们对我们无论是生活还是工作上的关怀和帮助并非常感谢领导们对刚来时的我们对学校管理无经验的谅解和引导；还要感谢一中的同学们对我工作的配合虽然他们有时很顽皮可看到他们可爱的表情求知的眼神更激发了我教学的热情；

2、另外也要感谢我们一行来的师大老师们在生活和自身的学习上互相间的帮助和促进　　　　刚走上工作岗位不久的我本着严谨认真和学习的态度来到××一中　　　　由于学科性质从前是一对一地教学生所教的学生对象专业性和针对性都较强而面对一中无基础或基础非常薄弱的特长班的学生们就得拿出一套特殊的方法　　　　由于自己对专业的执着追求读了国内大学又考到国外留学非常可惜未早些时候接受国外的教育方式那些精辟的方法和气氛让我受益匪浅　　　　当看到这些十六七岁的学生想想当年自己求学路上辗转艰辛的过程非常想把自己国内外学到的知识更浓缩、精简地教给他们帮他们缩短得到真知的过程　　　　国

3、外教学的精华就是实用我们学的知识特别是理论知识一定要结合实际使用　　　　面对这些还懵懂的学生们我教学的立足点首先定在了用最简单的办法教他们会用　　　　音乐是人类灵魂的升华音乐让人愉悦让人宣泄让人找到内心的平静激发人的潜能音乐是最好的疗心良药　　　　但是当把它作为一个专业来学习却是这么不容易掌握因为这门学科实在太灵活　　　　我在认真备课时确实花了一番心思因为特色班同学们现在仅停在一个兴趣爱好的层面上　　　　为让他们在不知不觉中掌握我采用了很多简练的方法：如教会他们非常准确地唱好doremifasollasi七个基本音这样音准、视唱、练耳将进一大步；不会

4、打附点音符的节奏就为他们量身设计了用w打拍子法就能打得很准确；在音乐理论上单让学生抄笔记是不行的我每次都让他们在钢琴上实践让他们能当堂会同时减少了他们课外的压力；声乐上给他们讲太多的结构、生理结构等看不见摸不着的东西学生很难理解我主要告诉他们灵活的歌唱状态附带讲理论让他们跟着做就能见效果；钢琴课我要求他们首先对作品心中有基本的框架这样弹奏才能完整等等　　　　我相信学好一门学科最重要的是基础所以无论多辛苦地反复教学生也要给他们打牢基础　　　　在一中的学生身上我应验了这些效果这是让人高兴的　　　　另外我认为教学还要具有针对性针对音乐特长生的高考要求我从学

5、习过程到应考心理给他们作潜移默化的引导让他们做高考题型以高考要求做准备　　　　在和一中音乐老师杨老师的教学合作中我们默契配合使得音乐特长生教学进程井井有条　　　　在做代理班主任和副班主任期间我积极带领学生参加学校组织的活动搞好卫生区做好课间操搞好班会活动　　　　我非常乐意常去学生宿舍和他们作交流力所能及地给他们在学习、心理、生活急事上给予帮助　　　　同时在年级组长陈老师带领下和与班主任白老师的配合中我也学到不少当班主任的经验　　　　生活上我和学校领导、老师和同事之间建立了良好的人际关系向其他老师虚心学习有什么问题相互帮忙让我们的生活都很快乐　　　　在

6、一中锻炼期间我还利用休息日到基诺山参加了七个少小民族国家课题的实地采访调研对少数民族音乐又有了新的了解收集了不少摄影、录音素材并对少数民族音乐的传承、保存增加了一份忧思　　　　××一中经历的点点滴滴在我生活的经历中又加了一块五彩的颜色一中给我们留下了一生难忘的印象　　　　以后有机会我还会回来看望这里的校园这里的同事这里可爱的学生————这道我们心中共同的美丽风景线